🇷🇺 В преддверии Дня защитника Отечества самое время вспомнить о важности государственного праздника, его истории и традициях

Исторически 23 февраля связано с чествованием воинов и защитников страны. Сегодня этот день символизирует уважение ко всем, кто обеспечивает безопасность государства и общества.

Как возникла традиция отмечать 23 февраля? Какие ценности она несет и почему этот день важен для воспитания подрастающего поколения?

📌 Разбираем в карточках от НИЦ Мониторинга и профилактики!

18 и 19 февраля 2026 года на базе Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 82 города Карталы» воспитанники дошкольных образовательных организаций Карталинского муниципального округа приняли участие в турнире по хоккею в валенках, посвящённому 100-летию системы образования Карталинского муниципального округа Челябинской области. Соревнования проводились с целью популяризации хоккея в валенках, укрепления здоровья, пропаганды здорового образа жизни, выявления лучших команд.

Общее руководство подготовкой и проведением соревнований осуществляло Управление образования Карталинского муниципального округа, судейскую коллегию возглавили Перфилов Петр Александрович и Ярковой Петр Павлович.

 В соревнованиях приняли участие воспитанники ДОУ № 2, ДОУ № 6, ДОУ № 7, ДОУ № 9, ДОУ № 82, ДОУ № 152., ДОУ № 204

          Команды, занявшие:

-  1 место - ДОУ №- 82;

-  2 место - ДОУ №-7;   

-  3 место - ДОУ №-152.

          Победители турнира награждены грамотами, кубками и медалями, всем участникам турнира вручены сладкие призы.

         Поздравляем всех участников турнира по хоккею в валенках-2026!!!!!

#УправлениеобразованияКарталинскогоМО
#НоваяШкола74 #НоваяШкола

Центр цифрового образования детей «IT-куб» г. Магнитогорска 25 февраля в 15:00 проведёт вебинар, посвящённый организации и проведению регионального чемпионата по беспилотным системам «Время первых».
К участию приглашаются педагоги, методисты, руководители образовательных организаций, юные пилоты БАС и их родители.
В программе вебинара:
• презентация концепции регионального чемпионата «Время первых»;
• информация об организаторах и партнёрах мероприятия;
• условия и порядок участия для разных возрастных категорий;
• обзор возможностей, которые открывает участие в чемпионате;
• особенностей проведения каждого соревновательного трека.
«Беспилотные системы – одно из самых стремительно развивающихся направлений не только в техническом творчестве, но и в реальной экономике, – комментирует Владислав Халамов, директор Регионального центра технического творчества. – На чемпионате «Время первых» дети смогут посоревноваться в пилотировании и пройти полный инженерный цикл: от понимания конструкции БАС до решения прикладных задач. Для педагогов и наставников это возможность выстроить систему подготовки кадров под реальные запросы предприятий, которые сегодня активно внедряют БАС в свои технологические процессы».

Для участия в вебинаре необходимо предварительно зарегистрироваться: https://forms.yandex.ru/u/6976ff095056907a2ffffc6c/?clckid=ff4e3601
Ссылку на подключение к трансляции направят на электронную почту, указанную при регистрации, за час до начала мероприятия.

По дополнительным вопросам обращаться к педагогу-организатору ЦЦОД «IT-куб» г. Магнитогорск Юлии Шапоровой:
• Телефон: +7 (3519) 33-08-08
• E-mail: it-cube.mgn@yandex.ru

#УправлениеобразованияКарталинскогоМО
#НоваяШкола74 #НоваяШкола

✅Муниципальный этап областного конкурса обучающихся общеобразовательных организаций «Ученик года - 2026».

✅ 19 февраля 2026 года состоялся муниципальный этап областного конкурса обучающихся общеобразовательных организаций Карталинского муниципального округа - «Ученик года - 2026»!

✅ Самые яркие, умные, целеустремленные, креативные ребята округа соревновались за звание победителя: Иван В. - МОУ «СОШ № 1 г. Карталы»; Дарья Е. - МОУ «СОШ № 17 имени Героя Советского Союза С.И. Землянова»; Александра З. - МОУ «Неплюевская СОШ»; Николай К. - МОУ «Варшавская СОШ»; Жансар М. - МОУ «Полтавская СОШ»; Варвара С. - МОУ «Великопетровская СОШ имени Героя Советского Союза Ивана Семеновича Пьянзина».

✅ Конкурс проводился в два этапа:
На I этапе состоялись 6 конкурсных испытаний:
- «Портфолио»;
- «Интеллектуальный конкурс»;
- «Проектирование. Перезагрузка»;
- «Оценка компетенций»;
- «Деловая игра»;
- «Интервью с экспертами».

✅ II этап проходил на базе в МБУ ЦКР «Россия» и состоял из следующих испытаний:
1. «Самопрезентация конкурсанта» с участием группы поддержки;
2. «Презентация успешной практики»;
3. «Творческий взгляд».
Всем ребятам пришлось немало потрудиться, они показали прекрасные результаты, и друг от друга их отделяли единицы баллов.

После всех пройденных испытаний конкурсанты получили высокую оценку от председателя жюри – Татьяны Сергеевны Крысовой, начальника Управления образования Карталинского муниципального округа Челябинской области и тёплые напутственные слова с пожеланиями дальнейших интеллектуальных и творческих достижений.

✅ Победителем по итогам конкурса признана ученица 10 класса МОУ «СОШ № 17 имени Героя Советского Союза С. И. Землянова» - Дарья Е.

Данный конкурс стал для участников еще одной возможностью проявить себя, проверить свои силы, получить незаменимый опыт. Желаем победителю успехов на областном этапе.

#УправлениеобразованияКарталинскогоМО
#НоваяШкола74 #НоваяШкола

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев расскажет о том, как идет подготовка в кампании ЕГЭ 2026 года в ходе пресс-конференции. Она состоится 18 февраля в 11:00.

Основные темы обсуждения:

📌 подготовка к кампании ЕГЭ 2026 года;

📌 выбор предметов выпускниками для сдачи экзаменов;

📌 особенности проведения экзаменов в этом году;

📌 технические новации в организации ЕГЭ.

Трансляция будет доступна в сообществе Рособрнадзора во ВКонтакте (http://vk.com/rosobrnadzor ) и на канале Rutube (https://rutube.ru/channel/25110944/ ).

Определились победители и призёры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.

В феврале 2026 года прошел региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.

Олимпиада проходила в два этапа. Так, в рамках первого этапа участники должны были выполнить аналитические и творческие задания. В ходе второго школьникам необходимо решить задачи и выполнить задания по обществоведческим дисциплинам.

Учащаяся 11 класса МОУ «Снежненская СОШ» Валерия Т. стала призером регионального этапа.  

Поздравляем Валерию с успешным выступлением на олимпиаде и желаем выдающихся достижений, больших жизненных удач, массу возможностей и идей, стремлений и желаний для счастливой жизни, дальнейшего блистательного профессионального пути!

Искренне благодарим Говорухину В.А., учителя обществознания МОУ «Снежненская СОШ», наставника Валерии!

• состояние здоровья, в зависимости от избранной специальности, должно соответствовать категориям годности к армейской службе А – Б1,2,3;
• отсутствие судимостей у абитуриента и прочих правонарушений;
• отсутствие проблем, связанных с употреблением алкоголя, наркотиков, нетрадиционной сексуальной ориентацией.

ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА:
Хорошая физическая подготовка – обязательное требование к абитуриентам.

НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ:
• паспорт;
• копию свидетельства о рождении;
• автобиографию, написанную от руки;
• характеристику из школы или среднего учебного заведения, или воинской части;
• СНИЛС;
• ИНН;
• справку об успеваемости;
• карту медосвидетельствования;
• карту психологического тестирования;
• 3 фото 4,5х6 см, заверенные в военкомате;
• •документы, подтверждающие льготные права для поступления или подтверждающие спортивные/интеллектуальные достижения.

ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЯ:
Желающие поступить в военный вуз подают заявление в военный комиссариат по месту жительства (служащие по призыву – рапорт на имя командира части).

Для определения годности к обучению в вузах кандидаты в военных комиссариатах по месту жительства проходят медицинское освидетельствование и профессиональный психологический отбор. Решение о пригодности к поступлению в выбранное учебное заведение принимает призывная комиссия военного комиссариата.

Предоставленные документы, а также карта медицинского освидетельствования и карта профессионального психологического отбора военным комиссариатом направляются в вузы до 20 мая года приема в вуз.

Более подробную информацию о правилах и условиях приема в военные учебные заведения можно получить на официальном сайте Министерства Обороны Российской Федерации vuz.mil.ru, а также в военном комиссариате города Карталы Варненского, Карталинского, Чесменского районов Челябинской области, ул. Калмыкова, 2, Карталы, 7 (35133) 2-20-33

38. Военная академия МТО (филиал, г. Вольск, Саратовская обл.)
39. Военная академия МТО (филиал, г. Пенза)
40. Военная академия МТО (филиал, г. Омск)
41. Военно-медицинская академия (г. Санкт-Петербург)
42. Военный институт физической культуры (г. Санкт-Петербург)
43. Санкт-Петербургский военный институт ФСВНГ РФ
44. Саратовский военный Краснознаменный институт ФСВНГ РФ
45. Пермский военный институт ФСВНГ РФ
46. Новосибирский военный институт ИМ. Г.А. Яковлева ФСВНГ РФ
47. Академия гражданской защиты МЧС России (Москва)

Среднее профессиональное образование:
1. Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище
2. Рязанское гвардейское высшее воздушно-десантное командное училище
3. Тюменское высшее военно-инженерное командное училище
4. Михайловская военная артиллерийская академия
5. Военная академия войсковой противовоздушной обороны Вооруженных Сил Российской Федерации
6. Военная академия радиационной, химической и биологической защиты
7. Военно-космическая академия (г. Санкт-Петербург
8. ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской)
9. ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской политехнический)
10. Балтийское высшее военно-морское училище (г. Калининград)
11. Тихоокеанское высшее военно-морское училище (г. Владивосток)
12. Черноморское высшее военно-морское училище (г. Севастополь)
13. Военная академия РВСН (филиал, г. Серпухов, Московская обл.)
14. Военная академия связи (г. Санкт-Петербург)
15. Краснодарское высшее военное училище
16. Военный университет радиоэлектроники (г. Череповец, Вологодская обл.)
17. Военная академия материально-технического обеспечения (г. Санкт-Петербург)
18. Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (Железнодорожных войск и военных сообщений)
19. Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (инженерно-технический)
20. Военная академия МТО (филиал, г. Вольск, Саратовская обл.)
21. Военная академия МТО (филиал, г. Пенза)
22. Военная академия МТО (филиал, г. Омск)
23. Военно-медицинская академия (г. Санкт-Петербург)
24. Военный институт физической культуры (г. Санкт-Петербург)
25. 183 учебный центр
26. 161 школа техников РВСН (г. Знаменск, Астраханская область)

ЛЬГОТЫ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ:
Преимущественное право поступить в военный вуз имеют:
• дети сотрудников, погибших при исполнении служебных обязанностей, из числа военнослужащих, сотрудников правоохранительных органов, судебной системы и прокуратуры, МЧС;
• дети сироты (воспитанники детских домов);
• дети, оставшиеся без попечения родителей;
• имеющие одного родителя – инвалида I группы, с доходом семьи ниже прожиточного минимума (возраст такого абитуриента не должен превышать 20 лет);
• дети погибших (умерших вследствие военной травмы) родителей – Героев России;
• дети родителей, пострадавших в аварии на ЧАЭС;
• для участников СВО и их детей, а также детей военнослужащих, принимавших участие в боевых действиях на территории РФ или территориях иностранных государств, предусмотрен прием на обучение в пределах отдельной квоты.

Без сдачи вступительных экзаменов могут поступить в военное училище призеры заключительных этапов всероссийских или международных олимпиад (по выбранному профилю обучения). Если профиль олимпиады не соответствует выбранной военной специальности, по предмету начисляются максимально возможные баллы по ЕГЭ.
Особой категорией, имеющей преимущественное право на поступление в военный вуз, являются военнослужащие срочной или контрактной службы. Право на подачу рапорта для поступления в высшее учебное заведение МО РФ имею военнослужащие по призыву, отслужившие не менее 6 месяцев.

ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТАМ:
• иметь гражданство РФ;
• получаемое образование должно быть первым среди высших;
• возраст от 16 до 22 лет (в некоторые военные вузы можно поступать после 9-го класса средней школы); Возраст определяется по состоянию на 1 августа года поступления.

Информация для поступающих в военно-учебные заведения Министерства обороны Российской Федерации в 2026 году по программам высшего и среднего профессионального образования.

Система военного образования включает в себя подготовку специалистов технического и гуманитарного профиля. Большинство военных специальностей имеют применение не только в армии, но и в гражданской сфере деятельности. Выбор чрезвычайно широк, а качество подготовки ставит выпускников в первые ряды специалистов самых престижных вузов России. Военные специалисты востребованы во всех отраслях хозяйственной деятельности. Поэтому, молодой человек или девушка, решившие поступать в военный вуз, жертвуя некоторой степенью свободы и необходимостью подчинения армейским уставам, в дальнейшем гарантируют себе продвижение по карьерной лестнице, как в армии, так и на «гражданке».

Привилегии, которыми не может похвастаться ни один гражданский вуз:
•бесплатное обучение;
•гарантированное трудоустройство по окончании обучения;
•денежное довольствие (стипендия), за все время обучения;
•бесплатное вещевое довольствие, которое отвечает лучшим мировым образцам военной экипировки;
•солидный социальный пакет;
•льготы по возрасту выхода на пенсию;
• социальное обеспечение детей и супругов.

Поступление в военно-учебные заведения происходит раньше, чем в другие вузы, что дает возможность попытаться поступить в военно-учебные заведения и одновременно подать документы на поступления в другие учебные заведения.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ:
Высшее профессиональное образование:
1. Московское высшее военное командное училище
2. Казанское высшее танковое командное училище
3. Новосибирское высшее военное командное училище
4. Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище
5. Донецкое высшее общевойсковое командное училище
6. Рязанское гвардейское высшее воздушно-десантное командное училище
7. Военно-инженерная академия (п. Нахабино, Московская область)
8. Тюменское высшее военно-инженерное командное училище
9. Нижегородское высшее военно-инженерное командное училище
10. Михайловская военная артиллерийская академия
11. Саратовское высшее артиллерийское командное училище
12. Военная академия радиационной, химической и биологической защиты
13. Саратовское высшее военно-инженерное училище РХБ защиты
14. ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия» (г. Воронеж)
15. ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия» (филиал, г. Сызрань, Самарская область)»
16. ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия» (филиал, г. Челябинск)
17. Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков
18. Военно-космическая академия им. А.Ф. Можайского (г. Санкт-Петербург)
19. Военная академия воздушно-космической обороны (г. Тверь)
20. Военная академия войсковой противовоздушной обороны Вооруженных Сил Российской Федерации
21. Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны
22. ВУНЦ ВМФ «ВМА» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской)
23. ВУНЦ ВМФ «ВМА» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской политехнический)
24. Балтийское высшее военно-морское училище (г. Калининград)
25. Тихоокеанское высшее военно-морское училище (г. Владивосток)
26. Черноморское высшее военно-морское училище (г. Севастополь)
27. Военная академия РВСН (г. Балашиха, Московская обл.)
28. Военная академия РВСН (филиал, г. Серпухов, Московская обл.)
29. Военная академия связи (г. Санкт-Петербург)
30. Новочеркасское высшее военное командное училище связи
31. Краснодарское высшее военное училище
32. Военный университет радиоэлектроники (г. Череповец, Вологодская обл.)
33. Воронежское высшее командное училище радиоэлектроники
34. Военный университет им. А. Невского (г. Москва)
35. Военная академия Материально-технического обеспечения (г. Санкт-Петербург)
36. Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (Железнодорожных войск и военных сообщений)
37. Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (инженерно-технический)

06 февраля 2026 года состоялся практический семинар  по организации  безопасности  в образовательных организациях Карталинского муниципального округа.

    В семинаре приняли участие межведомственные органы, регулирующие вопросы безопасности и противоправных действий несовершеннолетних:  Карталинская городская  прокуратура, отдел в городе Карталы  Управление Федеральной службы безопасности, МО МВД России «Карталинский»,
Линейный отдел полиции на ст.Карталы.

  Основной целью являлось создание безопасных условий  для  организации учебно-воспитательного процесса, а также повышение уровня  безопасности образовательной организации.

      С приветственным словом к участникам семинара обратился заместитель главы Карталинского муниципального округа  по социальным вопросам Верета В.Н.

   В ходе семинара были заслушаны доклады по противодействию вовлечению несовершеннолетних   в противозаконную антиобщественную деятельность  и по профилактике правонарушений несовершеннолетними в образовательных организациях Карталинского муниципального округа Челябинской области.

   В ходе обсуждения было рекомендовано: 
усилить антитеррористическую безопасность объектов и усилить контроль за  проведение досугов  несовершеннолетними.

А также усиление просветительской работы с родителями (законными представителями).

 #УправлениеобразованияКарталинскогоМО
#НоваяШкола74 #НоваяШкола

⁉ 👾 Поговорим с детьми о негативном контенте?

Интернет — важная часть жизни детей и подростков. Но вместе с полезной информацией в сети встречается и деструктивный контент: от видео с насилием до попыток вовлечения в рискованные онлайн-челленджи и террористические идеологии. Часто взрослые избегают разговоров о таком контенте, но диалог, наоборот, поможет выстроить доверие и заранее обозначить риски.

👉 В карточках НИЦ Мониторинга и профилактики родителям и педагогам рассказываем, как спокойно и правильно говорить с детьми о сложных темах, формируя осознанное и безопасное поведение в сети.

13 февраля 2026 года в 13.00

МБУ ЦКР "Россия"

Цена билета 400 руб.

Билеты продаются только по Пушкинской и банковской карте на сайте https://philarmonia.ru/reserve/SH_MOBIL25_87

В исполнении заслуженного артиста России Даниила Спиваковского представлено яркое музыкальное прочтение великого произведения классика Николая Васильевича Гоголя.

Даниил расскажет о жизни бедного чиновника Акакия Акакиевича Башмачкина. Маленький человек, замкнувшийся в собственном мирке идей и мыслей, беспрекословно терпящий издевательства сослуживцев и тяжелые условия жизни, преподнесенные ему судьбой, одержим одним желанием — покупкой новой шинели…

Зритель окунется в мир меланхолии и иронии, где каждая деталь будет пронизана глубокими чувствами.

Актерская игра Спиваковского сочетает в себе психологическую проработку героев и искренность исполнения, что позволяет зрителям не только наблюдать, но и переживать вместе с персонажами. Он демонстрирует, как важны мелкие моменты в жизни, которые, подобно «Шинели», могут остаться незамеченными, но при этом изменить всю судьбу человека.

Написание итогового сочинения (изложения) в дополнительную дату пройдет 4 февраля

Выпускники региона напишут итоговое сочинение (изложение) в дополнительную дату. В Челябинской области на итоговое сочинение (изложение) зарегистрировались 339 человек. Для проведения процедуры в регионе задействуют 175 школ.

Дополнительная дата предусмотрена для участников итогового сочинения (изложения), получивших неудовлетворительный результат (незачет), пропустивших или не завершивших его написание 3 декабря, в основную дату, по уважительной причине.

Для выпускников 11 классов итоговое сочинение (изложение) является допуском к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе писать изложение.

На выполнение задания отводится 3 часа 55 минут. Для участников с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. Участникам разрешается пользоваться орфографическим словарем при написании сочинения и орфографическим и толковым словарями при написании изложения.

Напомним, 3 декабря 2025 года 13 878 обучающихся образовательных организаций региона написали итоговое сочинение, 152 участника – изложение. Тему сочинения выпускники выбирали самостоятельно из шести предложенных. Самой популярной у южноуральских выпускников стала «В чём счастье и в чём драма любви?». Её выбрали 39,55% участников сочинения.

Подробная информация по вопросам проведения итогового сочинения (изложения) в Челябинской области размещена на сайте Челябинского института развития образования в разделе «Государственная итоговая аттестация».

30 января 2026 г. на базе МОУ "СОШ № 45"
состоялся семинар руководящих работников системы образования Карталинского муниципального округа по теме «Губернаторские инженерные классы как вектор перспективного развития инженерного образования Челябинской области».
С приветственным словом к участникам семинара обратилась начальник Управления образования Татьяна Сергеевна Крысова. Она актуализировала информацию о важности профильного и предпрофильного обучения в контексте реализации образовательной стратегии «Темп74», о реализации таких направлений профильного обучения в общеобразовательных организациях Карталинского муниципального округа, как психолого-педагогические классы (в МОУ "СОШ№17" г. Карталы , в МОУ СОШ №131, МОУ "Еленинская СОШ" и МОУ " Полтавская СОШ" ), губернаторские инженерные классы (в МОУ "СОШ № 45" и МОУ "Анненская СОШ" ) и открытие в 2026 году агротехнологических классов в Анненской, Варшавской и Великопетровской школах.

Директор школы №45 Олег Юрьевич Погорелов обосновал предпосылки и актуальность открытия губернаторского инженерного класса, рассказал о сетевом взаимодействии с Магнитогорским государственным техническим университетом им. Г.И. Носова и Михеевским ГОКом. Олег Юрьевич представил миссию школы и задачи, направленные на профессиональную ориентацию обучающихся и повышение мотивации к выбору вариантов инженерного образования в регионе.

Ольга Сергеевна Ивановна, заместитель директора школы, познакомила руководящих работников с требованиями к конкурсной документации для открытия губернаторских инженерных классов, рассказала об особенностях образовательной среды школы. Особый акцент был сделан на ожидаемые эффекты функционирования инженерного класса и показатели эффективности, по которым оценивается успешность реализации проекта:

- доля выпускников ГИК, набравших по результатам ЕГЭ по 2-м предметам инженерной направленности и русскому языку не менее 210 баллов,

- доля выпускников ГИК, обучившимся по программе профессионального обучения,

- доля выпускников ГИК, продолжившим обучение в ВУЗах по инженерной направленности,

- количество мероприятий, направленных на популяризацию инженерного образования.

Обучающиеся губернаторского инженерного класса эффектно презентовали себя и рассказали гостям о своих первых результатах обучения в профильном классе.

Далее работа продолжилась по секциям: руководителей общеобразовательных организаций и заместителей руководителей по учебно-воспитательной работе. Людмила Викторовна Белик, заместитель начальника Управления образования, уделила особое внимание вопросам государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ и ЕГЭ. Директор МУ ЦРО Гречущева Тамара Валерьевна познакомила коллег с результатами мониторинга системы образования Челябинской области по Карталинскому муниципальному району за 2025г., дефицитарными показателями и мерами по их улучшению. Анохина Ирина Владимировна, методист МУ ЦРО, представила результаты оценки профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников образовательных организаций Карталинского муниципального округа и рекомендации по обеспечению условий для реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогических работников.

Семинар получил положительные отзывы руководителей, стал импульсом к инновационной деятельности и развитию профильного образования в образовательных учреждениях Карталинского муниципального округа.

#УправлениеобразованияКарталинскогоМО #НоваяШкола74 #НоваяШкола

Победители Всероссийского конкурса школьных лесничеств имени Г.Ф. Морозова

С 15 по 30 января 2026 г. состоялся региональный этап Всероссийского конкурса школьных лесничеств имени Г.Ф. Морозова.

Конкурс проводился с целью выявления и развития у обучающихся интереса к проектной, научно-исследовательской, инженерно-технической, изобретательской, творческой деятельности, направленной на изучение, защиту, охрану и возобновление лесных экосистем и профессиональное самоопределение.

В конкурсе приняли участие 30 обучающихся из 10 муниципальных образований Челябинской области.

В числе победителей - представители Карталинского муниципального округа Челябинской области из МОУ «Великопетровская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ивана Семёновича Пьянзина». 

В номинации «Моя профессиональная проба» 1 место присуждено Варваре С., педагог-руководитель - Цымбал З.А. («Вырастим лес вместе»);

  Поздравляем с победой представителей  школьного лесничества «Лесовичок» и желаем дальнейших успехов!

#УправлениеобразованияКарталинскогоМО #НоваяШкола74 #НоваяШкола

В нашем округе состоялась значимая рабочая встреча с участием депутата Законодательного Собрания Челябинской области Дмитрия Николаевича Клеутина и Светланы Васильевны Буравовой, председателем Совета регионального отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» в Челябинской области.

В рамках рабочей встречи директора общеобразовательных организаций, советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими и общественными объединениями
и председатели первичных отделений Движения Первых были отмечены благодарностями за значимый вклад в патриотическое воспитание подрастающего поколения.

После официальной части участники посетили Первичное отделение МОУ "СОШ №17". В ходе визита активисты показали достижения своей деятельности и активное участие в проектах движения. Мероприятие способствовало укреплению сотрудничества между общественными организациями и образовательными учреждениями, а также повышению уровня гражданской активности в нашем округе.
#НоваяШкола74 #УправлениеобразованияКарталинскогоМО #НоваяШкола