Уважаемые мужчины, поздравляем вас с Днем Защитника Отечества! Этот праздник имеет почти столетнюю историю, прочно вошел в нашу жизнь как олицетворение патриотизма, благородства и отваги, неразрывной связи поколений, преемственности традиций.
Доброго вам здоровья, счастья и благополучия! Пусть никогда вас не покидают упорство и отвага, мужество и оптимизм! Пусть в вашем доме всегда царят мир и любовь!

https://vk.com/wall-205499741_2351

https://vk.com/wall-205499741_2347

Ключевые выводы по анкетированию «Самый активный класс».
Высокая вовлеченность: Наибольшую активность проявляют ученики 5-6 классов, что стоит учитывать при планировании мероприятий.
Запрос на "живое" общение и деятельность: Сообщество ценит неформальные мероприятия (экскурсии, встречи, походы) и хочет их еще больше. Это ключ к укреплению климата.
1. Баланс между традицией и инновациями: Есть спрос как на классические формы (олимпиады, конкурсы), так и на новые (клубы по интересам, психологические беседы, робототехника).
2. Комфорт. Дисциплина: Наряду с очевидными запросами на ремонт и оснащение есть вопросы по дисциплине отдельных учеников на уроках в отдельных классах. К ним применяются меры дисциплинарного воздействия в соответствии с нормативными документами РФ.
3. Учебный процесс: гибкость и поддержка: Главная проблема - объем ДЗ и оценивание. Предложения направлены на снижение стресса и повышение мотивации учеников к учению. Учителя работают над объективностью выставления текущих оценок в соответствии с требованиями независимых процедур на ВПР,ОГЭ,ЕГЭ.
Диалог "Учитель-Ученик": Ценят неравнодушие учителей. Пожелание - отводить больше времени на устный опрос домашнего задания на уроках.
Самые активные классы:
1. 6А (48 человек, кл. рук. Фисивная Л.П.)
2. 5Г (42 человека, кл. рук. Солдатова Е.А.)
3. 5Б (36 человек, кл.рук. Каращук Н.Н.)
Абсолютный победитель по активности: 6А класс (лидер по количеству участников среди всех классов).
Награждение активных классов состоится 20 февраля в актовом зале школы в 10.40

Гибкость в оценивании: больше возможностей исправить оценку, не ставить отметки по новой теме, давать детям больше времени на выполнение письменных самостоятельных работ (всё зависит от задания, данного учителем), отводить больше времени на устный опрос домашнего задания на уроках, использовать более разнообразные методы оценки, такие как портфолио, презентации, дебаты и проекты,что позволит ученикам продемонстрировать свои знания и навыки разными способами и снизит стресс, связанный с традиционными экзаменами.
• Современный подход: больше интерактива (использование досок), развитие робототехники, включение предметов, связанных с технологиями, медиаграмотностью и финансовой грамотностью, применение на уроках заданий на развитие критического мышления, решение проблем в ходе практических занятий, проектной работы и исследований, чтобы ученики могли применять свои знания в реальных ситуациях.
• Критика форматов: изменить отношение к ОГЭ/ЕГЭ (среди старших классов).

в учебе и просто вместе весело проводят время. Старшеклассники часто приходят на помощь младшим, делятся опытом и советами.(7Г)
Ребенок получает знания, участвует в интересных проектах. (5Г)
Принимать участие в соревнованиях за свою любимую 16 школу. (8Б)
Время, проведённое вместе со своим классом, и уроки с интересным подходом к материалу. ( 9Б)
Видеть, как мои ученики развиваются.(9Б)
Разностороннее образование.(5В)
Творчество детей, интересные уроки. 5Г)
Разного рода мероприятия, именно тогда мы с ребятами обсуждаем наши креативные идеи и неплохо проводим время. (11А)
Все мероприятия школы интересны! (6А)
В школе для меня самое интересное- это общение с моими одноклассниками и командные задания на уроках. (9Б)
Всë нравится. (5Г)
Организация учебного процесса и досуга. (6А)
Можно интересоваться, что есть интересного в школе, записываться в кружок или секцию, участвовать в школьной акции.(6А)
Активность патриотической направленности. (5Б)
Самое интересное для меня происходит в школе - это позитивные моменты вместе с классом и участие в различных конкурсах, хотелось, как можно больше побед и много интересного. (6А)
Самое интересное в школе для меня-это получать новые знания, быть вместе с классом сплоченным коллективом и принимать участие в различных мероприятиях. (6А)
Воспитательная работа, образование детей. (5Б)
Самое интересное - это общение с друзьями и творчество с нашим классным руководителем. (4А)
Уроки, дружба, взаимовыручка. (4А)
Огромный интерес представляет сотрудничество с педагогами — настоящими профессионалами и энтузиастами. Их взгляд на нашего ребенка, их советы и совместная работа для его успеха бесценны. (5Б)
Самое интересное — это живые моменты взаимодействия с учениками, искренний интерес к теме урока. (7В)
Очень нравятся уроки Разговоры о важном. ( 5Б)
Уроки русского языка и литературы и внеклассная деятельность. (6А)
Дружеская атмосфера. (6А)
Хороший преподавательский состав. Много интересного придумывают для детей. Ребенок любит школу. (5А)
Я - воспитатель ГПД в школе. Мне очень интересно участвовать с ребятами в конкурсах, проводить беседы на разные темы,
Родительские собрания. (2Б)
Это моя родная школа. Я сама и мой старший сын закончил 11 классов в нашей школе. У нас самые лучшие учителя! И сейчас младший сын ходит в школу с удовольствием. (6А)
Работа преподавателей. (5А)
Отличный педагогический состав, активная работа с детьми в плане патриотизма.
(7 Б)
Мне как родителю нравится, что школа проводит конкурсы, мероприятия различные. Учитель детей призывает к хорошей учебе, тем, что в конце четверти подводятся итоги на лучшую тетрадь, кто больше добрых дел совершил и т.д. (2А)
Как преподаватель рассказывает урок, доступно и понятно.(2А)
Для меня самое интересное - это различные поездки с классом в другие города, возможность реализовывать свой потенциал путем участия в различных конкурсах и олимпиадах. (10Б)
4) Что предлагается изменить?
• Больше активностей: экскурсий, походов, конкурсов, спорта, праздников.
• Новые форматы: ученические клубы, дни самоуправления, беседы по психологии.
• Развитие инфраструктуры досуга: больше кружков (особенно робототехники), компьютерный класс для игр.
• Комфорт и безопасность: ремонт (спортзал, санузлы, системы отопления), установка камер видеонаблюдения для безопасности детей на переменах, проведение малоподвижных игр для детей, возможно использовать современные песни или мелодии, чаще проводить с детьми спортивные мероприятия как в спортзале, так и на улице.
.• Благоустройство: приобретение новой мебели, питьевых фонтанчиков на каждый этаж, новые маты в спортзалы.
• Взаимоуважение: улучшение дисциплины на уроках в некоторых классах, не выбрасывать туалетную бумагу в мусорные ведра в санузлах.
Питание: разнообразие ассортимента в буфете, в том числе продажу сосисек, (включение в меню сосисек противоречит нормам нормам САНПИНа)
• Оптимизация нагрузки: меньше домашнего задания, сбалансированное расписание (не ставить все устные предметы в один день).
•

Итоги анкетирования «Самый активный класс»
1) Любите ли вы школу?
Из 617 человек, участвующих в опросе, 610 человек ответили «Да», 7 человек ответили «Нет».
2) Каким вы считаете свой класс?
Большинство участников опроса оценивают свои классы позитивными, творческими, сплоченными, патриотичными. Незначительное количество - непредсказуемыми.
3) Что в школе для Вас самое интересное?
Из 617 участников опроса 1 человеку не нравится ничего.
Наиболее частые ответы: уроки, школьные мероприятия, доброжелательная атмосфера, получение новых знаний, уроки у любимых преподавателей и внеклассные занятия, подготовка и проведение различных мероприятий, праздничные мероприятия, соревнования, олимпиады, защита проектов, дополнительные классные часы, праздники, на которые мы приглашаем родителей, на перемене играть и общаться с одноклассниками.
Интересные высказывания учеников и родителей, учителей:
Я считаю, самым интересным в моей школе то, как проводят уроки учителя, мне нравятся все предметы. (10А)
Для меня самое интересное в школе - это незабываемый опыт, который останется со мной на всю жизнь. (10А)
Школьная атмосфера и сообщество: мероприятия, праздники, совместные проекты и чувство принадлежности. (1Б)
Это занятия внеучебного времени, когда мы подготавливаемся к конкурсам и разным мероприятиям всем классом. (7В)
Школа 16 самая лучшая! (5Г)
Для меня самое интересное — это мои друзья и те эмоции, которые мы переживаем вместе. Общие победы, поддержка, смех и даже небольшие трудности — это то, что превращает школьные годы в настоящее приключение, а не просто в учебу. ( 10А)
В школе самое интересное - это программа праздников, как каждый класс выделяется на праздниках, такие как: 23 февраля, 9 мая,- развивая патриотизм к стране, Разговоры о важном, можно перечислять многое, но это самое основное! (6Б)
Интересно в школе все! Музей Боевой славы интересный своими экспонатами! В школе также проводится много интересных мероприятий.(11А)
Для меня в школе самое интересное - это изучать новые темы уроков. (8В)
Поездки с классным руководителем в музеи, кино и другие города ( наш класс ездил в Саратов, Хвалынск, Волгоград, и в этом году собираемся в Петербург). (8А)
Организация классным руководителем выездов класса из стен школы ( музеи, заводы, базы отдыха). (8А)
Всё(3Б)
Дети (1В)
Общение с друзьями. Перемены, совместные проекты, внеклассные мероприятия — возможность пообщаться и укрепить дружеские связи. Эксперименты на уроках. Физика, химия, биология: наглядные опыты и лабораторные работы делают теорию живой и запоминающейся. Дискуссии и проекты. Обществознание, литература, история: обсуждение актуальных тем, защита собственных идей, командные исследования. Внеурочная деятельность. Кружки, олимпиады, школьные спектакли: пространство для хобби и самореализации вне обязательной программы. Решение сложной задачи, хорошая оценка, победа в конкурсе — ощущение роста и уверенности в своих силах. Педагог, который увлечён предметом и умеет увлечь других, превращает любой урок в событие. Школьные традиции. Праздники, линейки, выпускные — моменты, которые остаются в памяти на годы.(10А)
Школа даёт не только знания, но и развивает дополнительные компетенции, которые помогут ребёнку быстро адаптироваться к новому, строить здоровые рабочие и личные отношения, сохранять психологическое здоровье, планировать свою жизнь и поступать разумно. Также в школе проводят, считаю, различного рода мероприятия для сплочения детского коллектива и многое другое.(6Б)
Увлеченные учителя: мои учителя – это не просто те, кто читает лекции из учебника. Они горят своим предметом, умеют заинтересовать и вдохновить нас на изучение нового. Они всегда готовы помочь, ответить на вопросы и поддержать наши начинания. Их энтузиазм действительно заряжает! Современное оборудование в классах: интерактивные доски и компьютеры, что делает уроки более интересными и наглядными. Дружелюбная атмосфера: в школе царит теплая и дружелюбная атмосфера. Ученики поддерживают друг друга, помогают

Сегодня, 18.02.2026 г., в МАОУ СОШ №16 г. Балаково прошло муниципальное мероприятие «Час открытого урока». На мероприятии присутствовала методист МКУ «ОМЦ» О.В.Глушко, коллеги, 142 родителя школы.
Директор школы Запяткина Т.Г. представила визитную карточку школы, рассказав о педагогической концепции, миссии, ценностях школы, подчеркнув, что атмосфера взаимного уважения создаётся усилиями администрации, учителей и родителей. Педагогический коллектив школы, состоящий из опытных и молодых педагогов, стремится к поиску новых форм и методов обучения и воспитания, применяет современные образовательные технологии. Учителя развивают у школьников функциональную грамотность: математическую, читательскую, естественно-научную, финансовую, креативное и критическое мышление. Директор обозначила одну из главных задач педагогического коллектива на сегодняшний день - повышение объективности текущего оценивания в школе в целях соответствия системе внешней оценки: ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Она рассказала об участии учеников в общественных движениях «Орлята России» и «Движение первых», о конкурсах, проектах, традиционных мероприятиях, акциях, музейной работе, дополнительном образовании детей, которые помогают сформировать правильные жизненные ориентиры школьников.
Директор поблагодарила родителей за подписку на канал МАОУ СОШ №16 в МАХ, в котором освещаются главные новости, события, происходящие в школе.
В рамках мероприятия «Час открытого урока» проведено 29 открытых уроков, которые охватили все уровни образования:
• в начальной школе прошло 9 увлекательных уроков.
• в 5–11 классах проведено 17 уроков.
• старшеклассники (10–11 классы) продемонстрировали свои знания на 3 профильных уроках.
Особый интерес вызвали предметные уроки. Родители посетили 9 уроков литературы, 7 уроков математики, 4 урока английского языка, 3 урока истории, а также уроки окружающего мира, географии и биологии.
Кроме этого, были организованы яркие внеурочные мероприятия, приуроченные к Году единства народов России и празднованию Масленицы, которые прошли в атмосфере праздника, единения, патриотизма и взаимопонимания.
Спасибо родителям и гостям за обратную связь!
Родители отметили:
• отличную, доброжелательную обстановку на уроках;
• эффективность групповой работы и игровых форматов;
• грамотное использование видеоматериалов;
• активное участие детей на уроках и внеурочных мероприятиях, доступное объяснение материала учителями;
• важную мелочь - физминутки, которые так радуют ребят;
• профессиональное и дружное взаимодействие учителей.
Пожелания родителей (проводить такие дни чаще) обязательно будут учтены при планировании.
Отдельное спасибо за теплые слова в адрес педагогов. Пожелания терпения, здоровья и «продолжать в том же духе» — лучшая награда для нашего педагогического коллектива.
Мы благодарим родителей за участие и неравнодушие к школьной жизни. Мы всегда открыты к диалогу и готовы ответить на все вопросы, касающиеся обучения и воспитания детей.
Мы верим, что только совместными усилиями мы сможем создать для наших детей наилучшие условия для обучения и развития!
Главная цель открытых уроков и внеурочных мероприятий - показать, как в школе выстраивается образовательный и воспитательный процесс, как применяются современные образовательные и цифровые технологии обучения, выполнена.
Завершил мероприятие хореографический коллектив «Журавушка», исполнивший проникновенные народные танцы, пробуждающие чувство национальной гордости, глубокую эмоциональную связь с культурными корнями, воспитывая любовь к Родине, её традициям и истории.

https://vk.com/wall-190095393_9738

Оперативная информация для жителей Балакова ️

Наши специалисты зафиксировали дефект трубопровода на улице Вокзальной. Из-за этого в городской системе теплоснабжения временно снизилось давление, остыли батареи и горячая вода в квартирах.

Что делается прямо сейчас?
 Ремонтные бригады уже на месте. Производится отключение дефектного участка и перевод нагрузки на другую теплосеть.

Когда восстановится тепло?
Как только переключения будут завершены, начнется постепенный подъём давления и возвращение параметров тепла к нормативным значениям.

Ситуация находится под строгим контролем технических служб. Мы работаем над тем, чтобы тепло вернулось в ваши дома как можно скорее.

Учитель иностранного языка МАОУ СОШ16 Салихова Наталья Анатольевна заняла ll место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года - 2026". Все этапы конкурса Наталья Анатольевна прошла на высоком профессиональном уровне, показывая свой неповторимый учительский почерк, стиль. На открытом уроке в 6 классе в Лицее 1 она смогла найти способ включить каждого ученика в интересный учебный труд, который принёс детям радость успеха. Творчество учителя рождает творчество ученика. Желаем Наталье Анатольевне созидательной энергии, интересных, разнообразных уроков и новых побед в работе!

В связи с прогнозируемыми на 06 февраля 2026 года неблагоприятными погодными условиями (понижение температуры воздуха) учебные занятия для обучающихся 1-11 классов в школах Балаковского муниципального района, а также в Центре дополнительного образования отменяются.

Педагогические коллективы школ в этот день будут работать на местах.

Задания для самостоятельной работы обучающихся по повторению и закреплению ранее изученного материала будут размещены на официальных сайтах школ, а также на региональной образовательной платформе Дневник.ру.

В связи с получением комитетом образования уточненной информации о прогнозируемых на 5 февраля 2026 года неблагоприятных погодных условиях (резкое снижение температуры наружного воздуха) принято решение об отмене учебных занятий для всех обучающихся (с 1-го по 11 классы) школ Балаковского мунциипального района, а также в Центре дополнительного образования.

Педагогические коллективы школ в этот день будут работать на местах. Задания для самостоятельной работы обучающихся по повторению и закреплению ранее изученного материала будут размещены на официальных сайтах школ, а также на региональной образовательной платформе Дневник.ру.

В связи с прогнозируемыми на 03 февраля 2026 года неблагоприятными погодными условиями (понижение температуры воздуха) учебные занятия для обучающихся 1-11 классов в школах Балаковского муниципального района, а также в Центре дополнительного образования отменяются.

Педагогические коллективы школ в этот день будут работать на местах.

Задания для самостоятельной работы обучающихся по повторению и закреплению ранее изученного материала будут размещены на официальных сайтах школ, а также на региональной образовательной платформе Дневник.ру.

В связи со снижением температуры 2 февраля 2026 года отменяются занятия для обучающихся 1-6 классов школ и учреждений дополнительного образования города Балаково и Балаковского района

✅Педагогические коллективы продолжают работать в соответствии с графиком.
Образовательные учреждения организуют индивидуальные, групповые занятия с детьми, чьи родители в силу своей занятости на работе, не могут их оставить дома.

Источник: администрация БМР