C 1 сентября этого года должны заработать новые правила проведении практики студентов-медиков. Проект приказа Минобрнауки с изменениями в ФГОС по специальностям и направлениям, входящим в область образования «Здравоохранение и медицинские науки», уже размещен на портале проектов нормативных правовых актов.

Изменения вносятся в части требований материально-техническому и кадровому обеспечению при проведении практической подготовки. База практической подготовки должна обязательно осуществлять медицинскую деятельность, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля) и профилю практики, но в кадровом отношении параметры могут различаться в зависимости от специальности и направления.

К примеру, на специалитете «Медико-профилактическое дело»:
👉🏻 при участии обучающихся в оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях количество занятых штатных врачей-специалистов, осуществляющих деятельность по соответствующей профилю специальности, должно быть не менее 2 на 15 обучающихся;
👉🏻 при участии обучающихся в оказании медицинской помощи в стационарных условиях или в условиях дневного стационара количество коек, соответствующих профилю, должно быть не менее 5 на 1 обучающегося.
👉🏻 практическая подготовка обеспечивается лицами, осуществляющими медицинскую деятельность по специальности, соответствующей профилю, и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет, причем при проведении занятий семинарского типа в группе обучающихся численностью не более 12 человек, а на практике — не более 15 человек.

При участии обучающихся в оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях на бакалавриате по направлению «Сестринское дело» занятых штатных специалистов, осуществляющих деятельность по профилю, должно быть не менее 1 на 10, а на специалитете «Педиатрия», «Стоматология» и некоторых других — не менее 1 врача-специалист на 15 студентов. Целиком проект приказа можно посмотреть здесь.
ОбОбраз

VK Education совместно с образовательной платформой Учи.ру открыли регистрацию на геймджем по созданию для детей 6–11 лет веб-игр, которые помогут развивать когнитивные, творческие или моторные навыки и вовлекать ребят в полезные активности вне экрана. По словам заместителя вице‑президента по образовательным проектам VK Анны Степановой, участники смогут создать не просто игры, а полезные инструменты для получения знаний в интерактивном формате. Лучшие решения могут быть реализованы на Учи.ру, а призовой фонд для команд-финалистов составит 2,6 млн рублей.

Разрабатывать прототип можно как в командах, так и индивидуально. Эксперты VK проведут отбор, итоговая защита проектов состоится 7 мая. Ограничений по теме и механике игры нет, жюри будет оценивать качество геймплея, образовательный потенциал, связь с офлайн-активностями, техническую реализацию и готовность к интеграции на базе образовательной платформы.
ОбОбраз

Станут ли в следующем году оценку за поведение апробировать по-прежнему только в 1-8 классах или всё же задействуют и старшеклассников? Информагентства со ссылкой на министра просвещения Сергея Кравцова написали, что оценку за поведение в рамках апробации будут ставить с 1-го по 8-й класс.

И это вызвало у многих недоумение. Высказался в том числе и глава СПЧ Валерий Фадеев: «А как же в старших классах? И те безобразники, которые оскорбляют учителей, нападают на учителей — и таких роликов полно в интернете, — в основном они как раз в старших классах». Ситуация и в самом деле выглядит странной. Если с 2027/28 учебного года оценку собираются вводить во всех российских школах, то следовало бы предварительно апробировать это и в 9-11 классах.

Однако, во-первых, в Минпросвещения никогда не говорили о том, что оценку введут во всех классах. А во-вторых — Кравцов сказал лишь, что «в рамках апробации оценка поведения выставляется с 1-го по 8-й класс», и в текущем учебном году, действительно, в апробации участвуют только эти классы. Но в следующем году, когда число задействованных в эксперименте школ значительно увеличится, могут измениться и его параметры. Формулировка это вовсе не исключает.
ОбОбраз

Начался прием документов для поступления в суворовские, нахимовские и кадетские училища Министерства обороны РФ. В этом году раздел, посвященный поступлению в президентские, суворовские и нахимовские училища, морские и казачьи кадетские военные корпуса и пансионы воспитанниц Минобороны, появился и на «Госуслугах».

Там можно узнать порядок подачи документов, основания для предоставления льгот и т.д. В рамках пилотного проекта доступ к сервису запускается также в центрах госуслуг «Мои Документы» в Сахалинской, Ростовской, Тульской областях и в Республике Дагестан. В дальнейшем эту возможность обещают распространить и на другие регионы.
ОбОбраз

Издание Forbes опубликовало список номинантов на попадание в ежегодный рейтинг «30 до 30», куда входят молодые профессионалы, получившие признание на всероссийском или глобальном уровне. В группе «Наука и технологии» представлены специалисты, которые как занимаются передовыми разработками в бизнесе, так и напрямую развивают отечественную систему высшего образования.

Одним из номинантов стал Иван Стельмах — исследователь в области машинного обучения и искусственного интеллекта. В 27 лет он стал самым молодым профессором Российской экономической школы, а в 2023 году присоединился к команде запуска Центрального университета. Сейчас он занимает в вузе пост директора по продукту: управляет образовательными программами и развивает IT-платформу.

Среди других финалистов с сильным преподавательским бэкграундом — исследовательница ИИ Татьяна Гайнцева, которая запустила бесплатные онлайн-курсы Deep Learning School при МФТИ и активно готовила школьников ко Всероссийской олимпиаде по ИИ. Кроме того, она преподавала в МГУ, обучала сотрудников профильных IT-подразделений крупных корпораций, а сейчас работает над кандидатской диссертацией в Лондоне.

Значительный академический бэкграунд есть и у Антона Трубакова — руководителя отдела Data Science в международном венчурном фонде. Он окончил МФТИ и Школу анализа данных «Яндекса», а затем разработал ИИ-систему, которая анализирует миллиарды параметров для отбора перспективных стартапов. Свой практический опыт работы Трубаков интегрировал в образовательный процесс, преподавая профильные дисциплины студентам МФТИ и ВШЭ.
ОбОбраз

Еще одно нападение на школу в Турции. Вчера 16 человек пострадали в лицее в городе Сиверек в провинции Шанлыурфа. А сегодня около 13-30 ученик 8-го класса устроил стрельбу в школе в городе Кахраманмараш. Погибли четыре человека: преподаватель и трое учеников. 20 человек получили ранения.

Губернатор провинции заявил, что нападавший, открывший беспорядочную стрельбу, использовал пять видов оружия и семь магазинов. Он тоже погиб. Отец стрелка, бывший полицейский, задержан. Другие подробности не сообщаются: сейчас в Турции введен запрет на публикацию неофициальной информации о происшествии.
UPD: Число погибших возросло до 9, сообщили в МВД Турции.
ОбОбраз

С нового учебного года выходит обновленный стандарт среднего образования, который в том числе напрямую касается использования школьниками ИИ. В документе закреплено: работа с искусственным интеллектом становится частью базовой подготовки – от понимания принципов до практического применения и критической оценки результатов.

“На дворе XXI век, мы никуда не денемся от искусственного интеллекта. При этом множество школьников пострадало от того, что им инкриминируют его использование. Но если мы, взрослые, применяем ИИ для аналитики и ускорения отдельных процессов, если у нас семимильными шагами идёт по стране национальный приоритетный проект "Цифровая экономика", то почему же мы от него отлучаем тех, кто, по большому счёту, может помочь нам разобраться в новых технологиях как следует? А если ты хочешь увидеть авторский, индивидуальный подход ребёнка, то просто прекрати давать ему задания, которые можно выполнить с помощью искусственного интеллекта”,
— комментирует обновленный стандарт директор петербургского лицея № 369 Константин Тхостов.
ОбОбраз

Стало известно и количество предотвращенных вооруженных нападений на объекты образования в прошлом году. Генпрокурор Александр Гуцан в СФ сообщил, что в 2005-м правоохранительными органами в 29 регионах страны пресечена подготовка 49 таких нападений, в том числе и террористических актов. К уголовной ответственности привлечено 110 лиц.

Напомним, что в 2024 году было предотвращено 11 вооруженных нападений на образовательные учреждения, а за несколько прошедших месяцев этого года, как сказал директор ФСБ Александр Бортников, уже 37.
ОбОбраз

Тренажёр для подготовки к #ЕГЭ по информатике и математике базового уровня запустили на «Госуслугах». Разработчики считают, что это поможет систематизировать знания, отработать решение типовых заданий и снизить уровень стресса.

Задания для «Навигатора подготовки к ЕГЭ» разрабатывали в ФИПИ, а результаты тренировочного экзамена будут сохраняться в личном кабинете. Кабинеты детей до 17 лет включительно привязаны к родительской учётной записи, так что родители могут всё отслеживать.Главное, чтобы уже был кабинет, а то проверки при его создании занимают до 30 календарных дней. А там уже скоро и ЕГЭ.
ОбОбраз

В этом году предотвращено уже 37 вооруженных нападений на объекты образования в России. По словам председателя Национального антитеррористического комитета директора ФСБ Александра Бортникова, «противник не снижает интенсивности поиска в российском интернет-пространстве потенциальных исполнителей терактов из молодежной среды», используя популярные игровые платформы и сайты, предлагающие быстрый заработок.

Сказал Бортников и о существенном увеличении числа несовершеннолетних, попавших под влияние запрещенного террористического движения, распространяющего в соцсетях идеологию массовых убийств. Рост, действительно, огромный. В 2024-м, по данным Генпрокуратуры, за весь год было предотвращено 11 вооруженных нападений на образовательные учреждения, хотя число подростков, совершивших преступления против общественной безопасности, и в том году выросло вдвое.
ОбОбраз

Нападение на лицей в Турции в городе Сиверек в провинции Шанлыурфа. Нападавший 2007 года рождения вошел на территорию профессионально-технического лицея и открыл огонь из длинноствольного оружия. А затем взял группу студентов в заложники.

В итоге пострадали 16 человек: 10 учащихся, 4 учителя, полицейский и работник столовой. Четверо из них находятся в состоянии средней тяжести, но единственной жертвой стал сам стрелок, погибший во время операции по нейтрализации. Местные власти сообщили, что он покончил собой и что прежде он тоже учился в этом лицее.
ОбОбраз

Школа во Владивостоке заплатит 80 тысяч рублей семье ученика, которого систематически травили одноклассники, — такое решение было вынесено Ленинским районным судом города. В результате разбирательства выяснилось, что мальчик получил травмы в результате драки с одноклассником. Но перед этим «несовершеннолетний ученик на протяжении долгого времени подвергался нравственным мучениям, поскольку унижения, травля и издевательства со стороны одноклассника происходили в стенах школы регулярно и в присутствии других детей».

Обращения матери пострадавшего к классному руководителю и администрации школы № 80 игнорировались, в связи с чем ребенок был переведен в другое образовательное учреждение. Семья также подала в суд иск, который был удовлетворен. Теперь школе придется, помимо выплаты компенсации морального вреда, возместить матери и судебные издержки — 15 тысяч рублей.
ОбОбраз

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал на заседании комитета СФ по науке, образованию и культуре, что «в этом году впервые и в последующие годы теперь ЕГЭ будет начинаться не ранее 1 июня». Что почему-то стало для многих новостью, хотя решение, касающееся сроков основного периода, принято уже давно.

Давно утверждено и расписание ЕГЭ на этот год. Начинается основной период 1 июня с экзаменов по истории, литературы и химии. Единственное внесенное позже изменение — дополнительные даты сдачи по русскому языку и математике, введенные для обеспечения безопасности выпускников приграничных областей. Сейчас расписание выглядит так:

1 июня 👉🏻 история, литература и химия
4-5 июня 👉🏻 русский язык
8-9 июня 👉🏻 математика (базовый и профильный уровни)
11 июня 👉🏻 обществознание и физика
15 июня 👉🏻 биология, география и письменная часть иностранных языков
18–19 июня 👉🏻 информатика и устная часть иностранных языков
Резервные дни сдачи ЕГЭ назначены на 22-25 июня, а 8-9 июля выпускники получат возможность пересдать один предмет по выбору
ОбОбраз

Стали известны сроки проведения ВПР и национальных сопоставительных исследований качества общего образования в 2026/2027 учебном году. Пока даты установлены на уровне проектов приказов, но вряд ли что-то изменится.

👉🏻 В школах для учеников 4-8 и 10 классов ВПР проведут с 19 апреля по 19 мая 2027 года. Обязательными для всех являются «Русский язык» и «Математика», остальные предметы определит федеральный организатор на основе случайного выбора.

👉🏻 В организациях СПО срок проведения — с 14 сентября по 6 октября 2026 года. ВПР предстоит писать первокурсникам, осваивающим программы СПО на базе основного общего образования и обучающимся по программам СПО, завершившим в предыдущем учебном году изучение дисциплин, по которым проводятся ВПР. Предметом «для всех» станет «История». Вторая работа — по профильному предмету (выбор: «Литература», «География», «Обществознание», «Математика», «Физика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык (английский, немецкий, французский)», «Информатика»).

👉🏻 Национальные сопоставительные исследования качества общего образования пройдут 12-16, 20, 22, 27 и 29 октября 2026 года. Участники этих исследований — обучающиеся 6-10 классов и первых и последних курсов организаций СПО, очно осваивающие программы подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих и служащих. Они освобождены от ВПР.
ОбОбраз

«Алые паруса» в Санкт-Петербурге пройдут в этом году 27 июня. Изначально рассматривались и другие варианты, но в итоге решили остановиться на дне, на который Минпросвещения назначил выпускные вечера в российских школах. В 2026 году последние звонки должны быть запланированы на 26 мая, а выпускные — на 27 июня. Подготовка к главному празднику выпускников, по словам губернатора Александра Беглова, уже началась.
ОбОбраз

Сегодня не только Пасха и День космонавтики, но и юбилей у нашего канала. Хотя в МАХ мы совсем недавно, но стартовали пять лет назад, 12 апреля 2021-го, в ТГ, горя желанием собрать и осмыслить все значимые новости образования.

В МАХ нас намного меньше, чем в ТГ, но стараемся, чтобы вам было с нами интересно. Поэтому будем вместе и здесь, и там, и вообще — в планетарно-космическом масштабе! Поздравляем всех с праздниками и благодарим — за то, что вы с нами!
Ваш ОбОбраз

К 2030 году технологии ИИ и продукты на их основе должны использоваться во всех областях жизни, включая образование. Об этом Президент РФ Владимир Путин заявил на совещании по вопросам развития технологий ИИ. А также сообщил, что уже поручил правительству и главам регионов сформировать Национальный план внедрения ИИ на уровне всей страны.

Специальная комиссия, которая займётся определением стратегии и системной координацией действий в области ИИ, в этом году должна рассмотреть комплексные решения по ряду направлений. И среди них — адаптация к повсеместному применению ИИ «всей системы развития человеческого потенциала: от начальной школы до рынка труда»: «Под новый технологический уклад нужно безотлагательно перенастраивать механизмы подготовки и переподготовки кадров, уровни образования».
ОбОбраз

Стэнфордский университет включили в перечень иностранных и международных организаций, деятельность которых признана нежелательной на территории РФ. Теперь в этом перечне шесть американских университетов: прежде нежелательными объявили Университет Бригама Янга, Йельский Университет, Университет Джорджа Вашингтона, Калифорнийский университет в Беркли и Университет Тафтса.

Полученные в Стэнфорде дипломы при этом по-прежнему считаются действительными, а вот плата за обучение превратится в финансирование деятельности нежелательной организации. Не стоит и получать деньги от университетов в списке, а также участвовать в их проектах. Что же касается аффилиаций, то придется как минимум указывать, что Стэнфорд признан нежелательной организацией на территории РФ.
ОбОбраз

Указания главного редактора новых школьных учебников по обществознанию для 9-11-х классов заместителя председателя Совета безопасности РФ Дмитрия Медведева учитывались не только в учебных пособиях, но и в новых ФГОС. По словам замглавы Минпросвещения Ольги Колударовой, «постраничные комментарии, предложения, редактура и многое другое — все это нашло отражение не только в финальной версии учебника, но и в новых федеральных стандартах и рабочих программах по обществознанию».

С просьбой стать главным редактором к Медведеву обратилось именно Минпросвещения. Сам Медведев, комментируя завершение работы над учебниками, отметил, что обществознание содержит в себе ключ к ответам на многие жизненно важные вопросы, объединяет в себе основы наук, которые изучают общество в целом и деятельность в нем человека: «Не случайно заключительная глава учебника носит название "Россия на пути в будущее". Уверен, что полученные знания станут для современных школьников достойным ориентиром на этом пути».
ОбОбраз

Положение о Всероссийском чемпионатном движении по профмастерству утвердило Минпросвещения. Под этим названием объединяются чемпионат по профмастерству «Профессионалы», чемпионат высоких технологий, чемпионат «Абилимпикс», чемпионат по профмастерству среди участников СВО, являющихся инвалидами, а также неконкретизированные «иные мероприятия», т.е. потенциальное количество и диапазон мероприятий не ограничены.

Координацией и определением стратегических направлений и приоритетов станут заниматься утверждаемый Правительством РФ Оргкомитет, Минпросвещения и федеральный оператор Чемпионатного движения. На федеральном уровне будут действовать также координационный совет по подготовке и проведению «Профессионалов» и чемпионата высоких технологий, рабочая группа по проведению «Абилимпикс», координационный совет партнеров «Абилимпикс», национальный центр «Абилимпикс». А на региональном уровне создаются региональные операторы «Профессионалов» и региональные структуры «Абилимпикс».

Ну и, наконец, финансирование мероприятий. Оно должно осуществляться за счет федерального и региональных бюджетов в рамках проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети», средств субъектов РФ, образовательных организаций, партнеров-работодателей и благотворителей.
ОбОбраз

Механизм отчисления хулиганов из школы разработают еще до того, как введут оценки за поведение, т. е. до 1 сентября 2027 года. Так недавние трагические события в Добрянке, где была убита учительница 9-классником, прокомментировал Глава СПЧ Валерий Фадеев.

По предложению СПЧ, за неудовлетворительное поведение школьника можно будет серьезно наказывать, вплоть до отчисления. Последняя мера должна применяться редко и в крайних обстоятельствах: при систематических оскорблениях, проявлениях физической агрессии, регулярном срыве уроков.

Закон, в принципе, и сейчас разрешает отчисление из школы за серьезные проступки, но требуются также внутренние инструкции и соответствующие документы Министерства просвещения. Главная проблема здесь — не собственно исключение из школы, а дальнейшая судьба таких учеников: по мнению Фадеева, возможно, стоит подумать о «каких-то специальных школах» для них.

А в самой пермской Добрянке вчера простились с учительницей русского языка и литературы Олесей Петровной Багутой — на похороны пришли сотни потрясенных людей. Вечная память!
ОбОбраз

На одного школьного педагога-психолога приходился в 2025 году в среднем по России 501 учащийся — в то время как по нормативу пропорция должна составлять 1:300. «Ведомости» ознакомились с обновленными данными Минпросвещения и обнародовали цифры.

Кроме школ, специалисты- психологи работают в детских садах (один на 303 воспитанника) и в колледжах и техникумах (один на 967 обучающихся). Нормативы для этих организаций Минпросвещения предлагало 3 года назад, но проект приказа получил отрицательное заключение. Если бы его приняли, то в детских садах на одного педагога-психолога должно было бы приходиться 200 воспитанников, а в колледжах и техникумах — 500 студентов.

Эксперты, опрошенные изданием, видят проблему со школьными психологами не только в их недостатке, но и в рассогласованности систем воспитания в школе и в семье, недостатках подготовки учительских кадров, бюрократизации работы и неясном функционале специалистов. По их мнению, сейчас работа психолога во многом сводится к диагностикам и тестированиям: на них приходится до 40–60% времени, а на консультирование, групповую работу и прямой контакт с учащимися остается только 20–30%. ОбОбраз

В этом году 35 тысяч учителей, преподающих предметы естественно-научного цикла и точные дисциплины, должны пройти программы повышения квалификации на базе педагогических вузов. Делается это по нацпроекту «Молодежь и дети», причем за каждым федеральным округом «закреплен» определенный педвуз.

Обучение пойдет потоками «в очной форме (с применением дистанционных образовательных технологий)». Что за этой формулировкой Минпросвещения кроется, смогут рассказать учителя биологии, физики, химии, математики и информатики из Центрального федерального округа, которые уже приступили к занятиям в МПГУ.
ОбОбраз

#Цитата_без_комментария
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков:
«Рост продолжительности жизни свидетельствует о том, что в учебные заведения все чаще будут поступать люди старшего возраста… Пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования учитывает данные факторы».
ОбОбраз

«Добрые игры» с 1 сентября 2026 года станут обязательными для всех дошкольных образовательных учреждений. Это подтвердила замглавы Минпросвещения Ольга Колударова.

Апробация этого проекта, разработанного Институтом изучения детства, семьи и воспитания Минпросвещения, проходила с сентября по декабрь прошлого года, а общественное обсуждение завершилось 10 марта этого. Для двух возрастных категорий (3–5 и 5–7 лет) составили 44 учебно-методических комплекта для воспитателя и наборы для родителей.

О результатах обсуждения, правда, подробно не сообщалось, но решение принято: по министерскому замыслу, «Добрые игры» должны стать детсадовским аналогом «Разговоров о важном».
ОбОбраз

В Минпросвещения напомнили о критериях, по которым должна выставляться оценка за поведение, а заодно и разъяснили некоторые из них:
💥 соблюдение дисциплины 👉🏻 участие в уроках без нарушения правил: опозданий, разговоров вне темы, использования мобильных телефонов; следование распорядку школы во внеурочное время
💥 социальное взаимодействие 👉🏻 умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию
💥 личностные качества 👉🏻 ответственность, забота о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде
💥 учебная активность 👉🏻 готовность к урокам, выполнение домашних заданий, конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками
💥 активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях «Разговоры о важном», «Россия — мои горизонты», в проектах Движения Первых.

Очевидно, что наряду с критериями, поддающимися объективной оценке (использование мобильных телефонов, опоздания, выполнение домашних заданий), есть и другие — например, умение проявлять эмпатию.
ОбОбраз

Распределены квоты на стипендии правительства РФ на 2026-2027 учебный год. Больше всего стипендии будет по конкурсной группе «Инженерное дело, технологии и технические науки» — 1 690. Меньше всего — одна — по группе «Оборона и безопасность государства. Военные науки».

«Наукам об обществе» положено 1 413 стипендий, «Здравоохранению и медицинским наукам» — 763, «Образованию и педагогическим наукам» — 517, «Математическим и естественным наукам» — 339, «Гуманитарным наукам» — 289, «Сельскому хозяйству и сельскохозяйственным наукам» —185, «Искусству и культуре» — 178.
ОбОбраз

Сегодня утром в городе Добрянка Пермского края у входа в школу №5 ученик девятого класса несколько раз ударил ножом классную руководительницу, заместителя директора школы. Учительница русского языка и литературы Олеся Петровна Багута в крайне тяжелом состоянии была госпитализирована, но спасти ее жизнь врачам не удалось.

По данным «Базы», 17-летний второгодник после нападения на педагога размахивал ножом перед другими школьниками и выкрикивал угрозы, обещая добраться до каждого. Причиной нападения стала то, что учительница не допустила его к экзамену по одному из предметов.

Сообщается также, что одноклассники жаловались на неадекватное поведение подростка и угрозы, а некоторые родители даже обращались в полицию, где тот состоял на учете. Нападавший задержан, возбуждено уголовное дело. Занятия второй смены в школе перевели на дистанционное обучение.
ОбОбраз

В следующем учебном году оценку за поведения продолжат выставлять в тестовом режиме. Расширится лишь количество участвующих в апробации школ. Если в этом году их было 89, то в следующем станет по десять в каждом из регионов, то есть в 10 раз больше.

Определились, наконец, в Минпросвещения и с моделью. Из тех трех, что испытывались, для дальнейшей апробации выбрали трехуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое). По словам замминистра просвещения Ольги Колударовой, она отличается «лучшей воспроизводимостью результатов, гибкостью и профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников образовательных отношений и оптимальной дифференциацией без избыточности».

Колударова заодно сообщила и о том, что к введению оценки за поведение по итогам проведенных опросов положительно относится более 78% обучающихся, 73% педагогов и 87% родителей. Поэтому в 2027/28 учебном году оценку поведения обещают «внедрить» во всех школах России.
ОбОбраз

В план Годов российско-китайского сотрудничества в области образования (2026–2027) включили более 100 мероприятий в области не только высшего, но и среднего профессионального, дополнительного и школьного образования, но на первом плане остается сотрудничество вузов.

Планируется открытие совместного кампуса Харбинского политехнического университета и Санкт-Петербургского госуниверситета, открытие Российско-Китайского института Мордовского госуниверситета имени Огарёва и Университета науки и технологий Цзянсу, создание Российско-Китайского минерально-сырьевого института, учреждение Российско-Китайского университета перспективных технологий и т.д.

Среди других событий в утвержденном Правительством РФ плане — конференция русистов КНР на базе Совместного университета МГУ-ППИ в Шэньчжэне, запуск Центра управления полётами малых научно-образовательных космических аппаратов на базе МГТУ имени Баумана и Университета Цинхуа, форумы ректоров, Российско-Китайская студенческая спартакиада по национальным видам спорта и т.д. Весь план можно посмотреть здесь.
ОбОбраз

Новость начала рабочей недели — 16% учителей считают себя ленивыми людьми. Такими данными поделился Superjob, специально проводивший в марте опрос на эту тему среди экономически активного населения (то есть, возможно, самые ленивые в нем как раз не участвовали).

В среднем в склонности к лени признаются 19% россиян, среди профессиональных групп чаще всего — почему-то дизайнеры (33%), а реже — главные бухгалтеры и операторы кол-центров (по 9%).
ОбОбраз

Ректором Сколтеха (Сколковского института науки и технологий) назначена Юлия Горбунова, которая до этого была деканом факультета фундаментальной физико-химической инженерии МГУ. Горбунова — доктор химических наук и академик РАН.

Но, пожалуй, еще более значимые изменения произошли в попечительском совете, во главе которого теперь стоит глава ВЭБ. РФ Игорь Шувалов. А бывший председатель Виктор Вексельберг ушел на позицию заместителя. #новыйректор
ОбОбраз

На неожиданно зазвучавшую тему возвращения к десятилетнему обучению в школе решили высказаться и в Минпросвещения. Напомним, что президент РАН Геннадий Красников заметил в интервью, что и десять лет в школе — это достаточно. Подчеркнув, что он «не такой большой специалист в этом отношении», что «все должно быть сбалансировано с дальнейшим образованием» и что «надо внимательно на эту проблему в целом посмотреть».

Выступившие с официальным комментарием «большие специалисты», впрочем, ничего более существенного не сказали. Глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что необходимо оценить возможные риски и провести широкое профессиональное обсуждение, а «любые инициативы об изменении сложившейся системы требуют взвешенного подхода».

А заодно в министерстве сообщили, что образовательная система в России выстроена эффективно, единые федеральные образовательные программы и государственные учебники гарантируют равный доступ к качественному образованию независимо от региона проживания, установлены единые нормативы выполнения домашних заданий и т.д.
ОбОбраз

Средний уровень государственной академической стипендии для студентов в 2025 г. на 82% превысил ее законодательно установленный минимальный размер. Об этом сообщило Минобрнауки.

Правда, сами студенты подобное «превышение» вряд ли ощутили, поскольку суммы, положенной «по закону», сейчас с трудом хватит даже на покупку двух книг. Но вузы имеют право минимум превышать в пределах средств, выделяемых на стипендиальное обеспечение. Так что в среднем государственная академическая стипендия, по данным министерского мониторинга, в прошлом году равнялась 4 026 руб., а государственная социальная стипендия — 4 521 руб.

Несколько странным выглядит и подсчет за календарный год, поскольку обязательные параметры устанавливаются на год учебный. Минимальный размер государственной академической стипендии на 2024/25 учебный год составлял (без учета районного коэффициента) 2 056 руб., государственной социальной стипендии — 3 104 руб. А с 1 сентября 2025 года минимум вырос: для академической стипендии — 2224 руб., для социальной —3340 руб. Но «средние» показатели в этом году могут и не увеличиться: пока что тенденция скорее к снижению стипендий там, где они были больше, чем к повышению там, где они были меньше.
ОбОбраз

Когда оценку за поведение введут во всех российских школах, пока еще точно не определено. Это может оказаться и 1 сентября этого года, о чем говорилось ранее, и 1 сентября 2027-го. А может возникнуть и какая-то еще дата. При этом эксперимент, в ходе которого в разных школах пробуют разные методики, признан удачным еще до его завершения. Об этом говорят и представители профильных ведомств, и сторонние наблюдатели.

Так, глава СПЧ Валерий Фадеев на пленарном заседании XVI Петербургского международного образовательного форума рассказал про ход эксперимента в школах Ленинградской области — в Гатчине и Сосновом Бору: «Учителя, родители, ученики участвовали в этих совещаниях, и в общем всем нравится».

Правда, тот же Фадеев отметил и другое. Критерии определены давно, но до сих пор так и не решен вопрос: «Что делать с теми учениками, которым педагогический совет поставил двойку за поведение?». А потому и «спешить со внедрением оценки за поведение немедленно не надо». Ведь пока не будет найдено решение, достаточного эффекта от введения оценки не будет.

Непонятно и то, какую из апробируемых моделей выберут, если все они всем нравятся. Пока их три: двухуровневая (зачет / незачет), трехуровневая (образцовое поведение, допустимое поведение, недопустимое поведение), пятиуровневая (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно, совсем неудовлетворительно). Но при любой схеме наряду с поощрением должны предусматриваться и какие-то меры последующего воздействия на отстающих.
ОбОбраз

#Цитата_без_комментария
Президент РАН Геннадий Красников в ответ на вопрос, достаточно ли 11 лет школьного образования:

«Я не такой большой специалист в этом отношении. Я считаю, это моя точка зрения, что и десять лет достаточно, потому что здесь все зависит от того, какую мы задачу ставим перед школьниками, перед выпускниками школ. И это все должно быть сбалансировано с дальнейшим образованием — со среднетехническим образованием, с высшим образованием, аспирантурой. Все эти вещи взаимосвязаны, здесь нельзя одно дергать, надо внимательно на эту проблему в целом посмотреть».
ОбОбраз

В поле зрения следственного комитета Санкт-Петербурга находятся не только руководители вузов, но и просто преподаватели. Или «учителя университета», как их называет пресс-служба Главного следственного управления СК РФ по Санкт-Петербургу, сообщившая сегодня о возбуждении уголовных дел о взятках в одном из университетов.

В ходе предварительного следствия было установлено, что группа студентов, «имея задолженность по дисциплине», в 2024-2025 гг. переводила денежные средства на карту посредника, часть которых он «передал учителю университета для закрытия долгов по учебе».

Теперь преподаватель и посредник задержаны. При этом уголовные дела возбуждены не только за посредничество во взяточничестве и получение взятки, но и в отношении студентов-взяткодателей по признакам преступления, предусмотренных ч. 3 ст. 291 УК РФ (дача взятки).

А СК именно в связи с этим делом напоминает, что уголовная ответственность наступает за совершение взяткополучателем действий или бездействия, входящих в сферу его служебных полномочий; способствование взяткополучателем совершению действий или бездействия, не входящих в рамки его полномочий; общее попустительство или покровительство по службе, оказываемые в отношении взяткодателя или представляемого им лица.
ОбОбраз

Летом на базе Высшей школы программной инженерии МФТИ откроется набор на первую в России программу бакалавриата, посвященную реверс-инжинирингу и исследованию киберфизических систем, которую запускают МФТИ и Positive Technologies. В программе два профиля подготовки — разработка ПО для ИБ и исследование защищенности объектов (от микроконтроллеров до сложных киберфизических систем).

Заявлено, что обучение по новой программе будет проходить с упором на практику: с первого курса студенты будут разбирать устройства, искать уязвимости и учиться их устранять. Для этого будет создана специальная лаборатория на базе Positive Technologies. Занятия будут вести специалисты компании, которые ежедневно ищут уязвимости в сложных системах.
ОбОбраз

Дополнительным образованием в России «охвачены», как выразился глава Минпросвещения Сергей Кравцов, более 20,2 млн детей в возрасте от 5 до 18 лет — 87,55% от общего числа. В 2024 году было 85,92%, так что министерство отчиталось, что «плановые значения достигнуты» во всех субъектах РФ.

Самыми востребованными являются программы социально-гуманитарной (8,7 млн), физкультурно-спортивной (6,38 млн) и художественной (6,34 млн) направленностей. А всего реализуется более 3,6 млн программ допобразования, в том числе около 538 тысяч естественно-научной направленности и 419 тысяч технической.
ОбОбраз

В Москве онлайн-запись в 1 класс идет не через Госуслуги, а через портал mos. ru, но сроки те же ⬆️⬆️: старт сегодня, 1 апреля. Родитель в электронном заявлении может указать до трех выбранных школ, но одна из них обязательно должна быть «по закрепленной территории», т.е. по месту регистрации ребенка. И одну из двух других школ первоклассника возьмут только при наличии свободных мест после зачисления «закрепленных».

Процесс подачи заявлений в этом году «доработали», но на проверку сведений все равно может уйти до 30 дней. И если информации будет недоставать, ее запросят тоже «электронно», через личный кабинет родителя, подававшего заявление.
ОбОбраз

Во всех российских школах начался прием заявлений в 1 класс. Первоклассников в этом году должно быть более 1,5 млн. До 30 июня принимаются заявления от детей, имеющих льготы или живущих рядом со школой, с 6 июля — от всех на оставшиеся свободными места.

Как мы рассказывали, в этом году везде, где можно записываться через Госуслуги (то есть кроме Москвы, Московской области и ДНР), предлагали заранее создать на портале черновики заявлений. И к 30 марта их, по данным Минцифры, опцией воспользовались около 270 тыс. раз, т.е. это сделали родители каждого пятого первоклассника из регионов, где доступна запись. В том числе:

👉🏻 более 132 тыс. — родители детей, живущих рядом со школами
👉🏻 более 91 тыс. — родители детей, имеющих льготы (их заявления отправлялись «в момент икс» автоматически).

А среди регионов, где создали больше всего черновиков, Свердловская Самарская и Новосибирская области, Санкт-Петербург и Пермский край.
ОбОбраз

Ученик, напавший 26 марта на одноклассницу в школе №32 Челябинска, арестован пока на два месяца по обвинению в покушении на убийство двух или более лиц. Такая же мера пресечения выбрана и в отношении директора ЧОПа, отвечавшего за охрану школы.

По имеющимся данным, в день нападения на входе в школу дежурил охранник пенсионного возраста, а рамка фактически не работала, досмотр с ее помощью не проводился.
ОбОбраз

«Информация о якобы планируемом введении обязательного второго иностранного языка для учеников школ не соответствуют действительности», — заявляют в Минпросвещения. Сведения, которые «распространялись в информационном пространстве» и которые опровергают в министерстве, — это, в частности, комментарий председателя Госдумы Вячеслава Володина.

Володин устроил в своем канале в Max опрос на тему введения обязательного изучения второго иностранного языка. И сослался на опубликованный ранее проект приказа Минпросвещения, которым предлагается изменить ФГОС, «предусмотрев обязательное изучение… второго иностранного языка». И в этом проекте второй иностранный язык, действительно, значится в учебном плане среди обязательных предметов.

Правда, в проекте указано также, что «изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого Организацией, осуществляется по заявлению обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии в указанной организации необходимых условий». Сейчас в министерстве на основании этого дополнения утверждают, что «предмет может изучаться по выбору обучающихся на основании заявления самих ребят либо их родителей (законных представителей)».

Однако из формулировки, допускающей выбор из перечня, не следует, что от изучения второго языка можно отказаться вообще. Так что формально информация, которую в Министерстве опровергают, как раз действительности соответствует. И что будет в итоге — непонятно. А вступить в силу ФГОС должен уже с 1 сентября 2027 года.
ОбОбраз

#Цитата_без_комментария
Глава Морской коллегии, помощник Президента РФ Николай Патрушев:
«По информации Минобрнауки России, в 28 университетах… в 2023-2025 годах входной контроль по математике, физике и химии не прошли от 10% до 90% первокурсников. В главном российском судостроительном вузе — Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете — этот показатель ежегодно составляет порядка 45-50%, а в МГТУ имени Баумана... неудовлетворительные знания по данным предметам показывают до 20% вновь зачисленных студентов.
Аналогичным образом обстоят дела в военно-учебных заведениях ВМФ, где входной контроль по математике не проходят до 44% курсантов 1 курса. Отмечается также тенденция к снижению уровня их школьных знаний по физике. Так, если в 2023 году неудовлетворительные знания по данному предмету показали 19% курсантов, то 2025 году — уже 36%. Невысокое качество подготовки школьников по математике и естественно-научным дисциплинам во многом обусловлено дефицитом соответствующих учителей-предметников, который в ряде регионов страны составляет сейчас в среднем от 10 до 20%».
ОбОбраз

В 2025 году российские школьники завоевали 115 медалей на 20 мировых олимпиадах. Победу на Международных олимпиадах по искусственному интеллекту и кибербезопасности наши завоевали именно под руководством Центрального университета. О том, как проходят такие соревнования и почему наши ученики побеждают, «Снобу» рассказала Екатерина Процко — руководитель привлечения абитуриентов и олимпиадного трека вуза, а также член советов международных олимпиад:

🏆 «Мы всегда в топе. В российских школах очень хорошая математическая база, плюс в нашей стране много олимпиадных кружков, и они бесплатны».
🏆 «Мы в Центральном университете стараемся максимально оградить тренеров от бюрократии, чтобы они сфокусировались только на детях и их подготовке. Поэтому у нас есть тренерский, административный и международный штабы, которые собираю и организую я».
🏆 «Российские олимпиады заточены под индивидуальный формат, а в международных соревнованиях есть и обязательные командные элементы. Поэтому в Центральном университете в рамках подготовки к олимпиадам всегда есть элемент командной работы. Наши эксперты учат ребят работать вместе и грамотно распределять задачи и роли».
🏆 «Российский бакалавриат — один из самых сильных в мире. Мы видим это и по студентам Центрального университета на олимпиадах: наши бакалавры ничем не уступают и бывают даже сильнее студентов ведущих зарубежных вузов. Мы много вкладываемся в образование, потому что хотим, чтобы талантливые ребята оставались в России». ОбОбраз

«Росстандарт впервые за 35 лет обновил ГОСТ на общие тетради», сообщило РИА Новости. Вообще-то еще 27 мая 2025 года приказом Росстандарта был введен в действие «ГОСТ 13309-2025. Межгосударственный стандарт. Тетради общие. Технические условия». И в нем зафиксированы все основные «новые» параметры, о которых пишет РИА, 30 листов как минимальное количество, толщина линий от 0,1 до 0,4 мм и т.д.

Установленная почти год назад дата введения — 1 июля 2026-го, но «с правом досрочного применения», так что по этому ГОСТу уже давно можно изготавливать тетради.
ОбОбраз

Вслед за Минпросвещения свой набор ресурсов для включения в «белый список» решили подготовить и в Минобрнауки. Но с завершением ее не торопятся, поскольку речь идет просто о базе сайтов подведомственных организаций, а их слишком много, да и постоянный оперативный доступ к ним вряд ли многим требуется.

А так, по заявлению министерства, его официальный сайт в списке уже есть, а другие ресурсы, требующие внесения в данный реестр, отсутствуют. Работа сервиса «Поступление в вуз онлайн» обеспечивается Минобрнауки совместно с Минцифры и Рособрнадзором через «Госуслуги», так что в ходе приемной кампании ограничения интернета проблемой стать не должны.
ОбОбраз

Демпинг в тендерах на охрану школ доходит до 70%, утверждает председатель комиссии ОП по безопасности Михаил Аничкин. По его словам, муниципалитеты проводят тендеры, где победителем становится структура, которая предлагает минимальную цену, хотя существует приказ Росгвардии, в котором «четко прописана формула начальной цены с учетом налогов и всех выплат».

И рабочая группа при комиссии, которая провела мониторинг, выявила регионы, где допускается демпинг до 70%. Но не очень понятно, почему в ОП предложения ниже расценок Росгвардии называют демпингом? Без них вообще не смысла обязывать проводить тендер: проще сразу заключить контракт с госструктурой. Но вот откуда брать деньги на оплату охраны без «демпинга»?
ОбОбраз

Стипендии по 100 тысяч рублей в месяц, то есть миллион за время учебы на первом курсе начнут платить с нового учебного года в бакалавриате ИТМО зачисленным на бюджет абитуриентам, если те получили 100 баллов по двум и более предметам на ЕГЭ или стали победителями международных и всероссийских олимпиад по профильным дисциплинам.

Платить будут при поддержке эндаумент-фонда ИТМО, выпускников и партнеров университета. За талантливых абитуриентов-студентов можно только порадоваться, хотя ситуация, когда стипендия выше нормальной вузовской зарплаты преподавателя, и выглядит необычно. И совсем печально на этом фоне звучат новости о проблемах с выплатой обычных стипендий, которые приходят из разных регионов.

В тот же день, когда в ИТМО объявили о повышении стипендий для стобалльников, прокуратура Забайкальского края сообщила, что только после ее вмешательства 8,7 тыс. студентам СПО погасили задолженность по стипендиям на сумму около 54 млн рублей за январь и февраль.
ОбОбраз

Национальный рейтинг трудоустройства выпускников вузов и колледжей опубликован на портале Минтруда. Для его составления обработаны данные более чем о миллионе закончивших обучение. В этом году списки детализированы: внутри общих областей выделены 52 укрупненные группы специальностей и направлений подготовки.

В расчет принимался процент выпускников, трудоустроившихся через 2 года после окончания обучения, и их медианная зарплата по итогам второго года работы. Первый год составители исключили намеренно, так как не считают его показательным: в это время сильное влияние на человека оказывают такие жизненные события, как переезд в другой регион, служба в армии и т.д.

Лидерами рейтинга вузов в «Образовании и педагогических науках» (бакалавриат и специалитет) стали Сургутский государственный педагогический университет (среди организаций с большой численностью выпускников) и Московский финансово-промышленный университет «Синергия» (то же, но с малой численностью выпускников). В аутсайдерах этих же списков — Дагестанский государственный педагогический университет и Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет имени Кокова, что неудивительно с учетом общего уровня зарплат в соответствующих регионах.

Тем, кто оказался в последней сотне, стоит начинать всерьез беспокоиться. Напомним, что в этом году должны запустить новую систему оценки колледжей и вузов, в которой рейтинг трудоустройства станет играть ключевую роль. И уже к 1 сентября Правительству РФ и регионам предстоит отчитаться о принятых на основе нового рейтинга решениях — вплоть до реорганизации не менее чем 2% показавших худшие результаты.
ОбОбраз