Движение и активности развивают ребёнка, а если к игре привлечь родителей – это польза вдвойне. Поэтому сегодня говорим о том, как направить нескончаемую детскую энергию в полезное русло.

Обсуждаем:
🔴 почему важно показывать ребёнку пример активного отдыха;
🔴 как превратить прогулку в интересное занятие;
🔴 как создать комфортные условия для активности.

Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».

Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

Вы не решаетесь участвовать, а мы ждём вас!

Приём заявок на премию «Разговоры о важном» продлён до 30 апреля, но время остаётся немного. Выбирайте своё направление в номинации «Создавая важный разговор»:
✅ «Создавая важный разговор на занятии»;
✅ «Создавая важный разговор после занятия в рамках постразговора»;
✅ «Создавая важный семейный разговор».

А ещё расскажите ученикам о номинации, которую открыли специально для них – «Лучший видеоанонс от обучающихся». Её победитель в следующем учебном году может поучаствовать в создании видеоконтента для занятий «Разговоры о важном».

Больше информации на сайте Премии «Разговоры о важном»: премияразговорыоважном.рф/
‼ Церемония награждения состоится в рамках празднования Дня защиты детей. Организаторы Премии – Министерство просвещения РФ и Институт воспитания.

Совсем недавно одно из занятий «Разговоров о важном» было посвящено юбилею Большого театра. В нём были факты истории и имена, которые связаны с судьбой одной из самых великих мировых сцен.

Но о Большом можно говорить много и долго. И сегодня в Международный день культуры на платформе «Смотрим» вышел документальный фильм «250. Большой. Уровень мечты».
Как устроен главный театр страны, какие исторические события происходили в его стенах и даже какие блюда подавали на коронационных торжествах – обсуждают журналист и театровед Вадим Верник, премьер балета Игорь Цвирко, директор музея Большого театра Лидия Харина и телеведущая Дарья Златопольская.

Из небольшого фрагмента можно узнать, как очаровывает и влюбляет в себя Большой. А если вам стало интересно, то весь документальный фильм можно найти на платформе «Смотрим».

❤️ #РазрушителиМифов

📣 Говорить об образовании — значит проектировать будущее нашей страны!

Образование в России сегодня — это динамично развивающаяся система. Чтобы она отвечала запросам времени, необходимо постоянное обсуждение векторов её развития.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов дал интервью ведущему телеканала «Россия 24» Роману Плюсову. В центре внимания оказались темы, которые определяют ключевые идеи и концепции системы просвещения на годы вперёд:

🔹 Сколько нужно времени на выполнение домашнего задания школьникам?
🔹 Какие положения закреплены в приказе № 704 Минпросвещения России?
🔹 Как в национальном мессенджере МАХ будет работать чат-бот «Правовой ассистент педагога»?

Открытый диалог главы Минпросвещения с педагогическим и родительским сообществами позволяет не просто обозначать проблемы, но и находить эффективные пути их решения.

✅ Все подробности вы узнаете из интервью. Включайте!

#Новости_МП

16 апреля — Всемирный день точки с запятой

Точка с запятой — символ надежды: история могла бы закончиться, но она продолжается. Этот день напоминает: даже в самый трудный момент есть шанс на новый старт.

Родителям и педагогам важно вовремя заметить тревожные сигналы в поведении подростков:

🔹 замкнутость,
🔹 потеря интереса к хобби,
🔹 проблемы со сном и аппетитом,
🔹 раздражительность,
🔹 фразы о безнадёжности или желании умереть.

Если вы заметили эти изменения — необходимо обратиться за помощью. Например, в службу Всероссийского телефона доверия для детей, подростков и их родителей (бесплатно и анонимно):

📞 8 800 2000 122
📞 124 (короткий номер для звонков с мобильного телефона).

📎 Вместе с Институтом воспитания подготовили памятку о том, как профилактировать депрессивные состояния у подростков: простые шаги для родителей и педагогов по созданию безопасной и поддерживающей среды.

Сохраните полезный материал и поделитесь им с коллегами!

#ФЦП_полезное

🗣 Голос делает нас неповторимыми, а умение правильно пользоваться им – выделяет из толпы. Поэтому для педагогов голос – важнейший инструмент. Он помогает объяснять, задаёт настроение, влияет на дисциплину. Так что беречь его необходимо с особой осторожностью и вниманием.

В День голоса главный специалист Института воспитания, логопед, психолог, доцент кафедры логопедии МПСУ Мария Воробьёва рассказала, как сохранить здоровые связки на долгие годы, даже если работают они ежедневно на износ.

О проекте «Добрые игры» рассказал и. о. директора Александр Цветков министрам образования регионов

📌 В рамках сессии, посвященной воспитательной деятельности, на образовательном мероприятии в центре знаний «Машук» он и педагоги пятигорского детского сада «Колокольчик» поделились, как проходила апробация проекта. На данный момент «Добрые игры» включены в План мероприятий Министерства просвещения по повышению эффективности воспитательных задач в организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, до 2030 года.

Александр Цветков рассказал о содержании, методическом наполнении, форматах, положительных отзывах педагогического и родительского сообществ и перспективах расширения проекта.

🔥 В МДЦ «Артек» прошло занятие «Разговоры о важном», посвящённое 65-летию полёта Юрия Гагарина в космос.

800 артековцев из двух лагерей — «Хрустальный» и «Янтарный» — собрались, чтобы услышать свою ровесницу, 17-летнюю Марию Андрееву.

🚀 Несмотря на юный возраст, Мария — создатель спутника ArcCube-01, который сейчас находится на орбите, студентка Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» и основатель первого в России дата-центра на блокчейне. В 14 лет она уже запустила свой первый спутник, а сегодня вдохновляет школьников по всей стране на новые достижения.

Будучи ученицей, Мария и сама посещала «Разговоры о важном» и призналась, что больше всего на этих занятиях её вдохновляли истории о выдающихся личностях.

✨ Завершилось занятие тёплой и символичной акцией: под свет включённых фонариков артековцы исполнили легендарную песню «Земля в иллюминаторе», создав атмосферу единения и космической мечты.

🚔🏍 С приходом тепла на улицах снова появляются подростки на питбайках (не является транспортным средством, относится к спортивному инвентарю). Со стороны это может выглядеть как безобидное увлечение, но на практике такие поездки часто заканчиваются травмами, авариями и серьёзными проблемами для семьи.
 
Многим кажется, что это маленький мотоцикл для двора, но если ребёнок выезжает на нём на проезжую часть, где есть пешеходы и действуют правила дорожного движения, риск возрастает в разы.
 
В карточках собрали главное, что важно знать, если вы всё-таки решили сделать подростку такой «подарок».
 
Также настоятельно рекомендуем посмотреть фильм «Мотоцикл в руках ребёнка – игрушка или смертельная опасность?», подготовленный НЦ БДД МВД России совместно с Объединённой редакцией МВД России и Госавтоинспекцией.

#БДД

📅 Сегодня 100 лет со дня рождения поэтессы Эммы Мошковской

Если вы не слышали её имя, то точно узнаете слова песни «Первая двойка». Эмму Мошковскую знают как «самую детскую поэтессу», но так было не всегда. Она окончила музыкальное училище, работала в филармонии и, хотя увлекалась поэзией, не думала о литературной карьере. Но стихи, которые Эмма Эфраимовна отправила в «Мурзилку», высоко оценили Самуил Маршак и Корней Чуковский. Тогда поэтесса решила посвятить себя детской литературе. По её стихотворениям снимали мультфильмы, их записывали на пластинки и делали диафильмы.

В своих стихах Эмма Эфраимовна описывала разные ситуации и поднимала важные темы. Мы решили собрать в карточках её стихотворения, каждое из которых соответствует одной из традиционных духовно-нравственных ценностей нашей страны.
❓Как считаете, получилось? Поделитесь, какие стихи Мошковской вы помните из детства.

#шпаргалка

📣 В Пятигорске обсудят актуальные вопросы госполитики в сфере образования

В Центре знаний «Машук» стартовало образовательное мероприятие для руководителей исполнительных органов субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования. В нём примут участие:

🔹 Сергей Кравцов, министр просвещения РФ;
🔹 руководители исполнительных органов субъектов РФ, осуществляющих госуправление в сфере образования;
🔹 ректоры педвузов;
🔹 руководители подведомственных Минпросвещения России организаций;
🔹 представители федеральных органов власти.

Ключевыми темами стратегических сессий станут:

◻️ воспитательная деятельность;
◻️ реализация федерального проекта «Производительность труда»;
◻️ инфраструктурные мероприятия;
◻️ цифровая трансформация в сфере образования.

Следите за важными новостями с полей мероприятия на ресурсах Минпросвещения России!

#Анонс

🔥 В Международном детском центре «Артек» стартовала первая тематическая смена «Разговоры о важном».

Школьники из всех регионов России подали почти 24 тысячи заявок. В результате отбора 120 участников из 65 регионов приехали в «Артек», чтобы внести свой вклад в развитие проекта.

🗓️ На протяжении трех недель ребята будут работать по четырём направлениям: кино, анимация, журнал и игра. Лучшие детские разработки станут частью федерального проекта «Разговоры о важном».

«Нам важно услышать голоса детей — никто не расскажет о проекте лучше них. Каждый понедельник у них с этого урока начинается неделя. В следующем учебном году “Разговорам о важном” исполнится пять лет, и смена в “Артеке” — это возможность взглянуть на проект по-новому. Ребята приехали амбициозные, готовые покорять вершины. Уверена, смена пройдёт продуктивно и насыщенно», — отметила Анастасия Никулина, руководитель проектного офиса «Разговоры о важном».

Вебинар «Подростковая безопасность: эффективные стратегии предотвращения вовлечения в деструктивные сообщества»

Мир подростков — это не только новые возможности, но и скрытые риски. Соцсети и онлайн‑сообщества могут быть как пространством для роста, так и средой для манипуляций.

Главный вызов для взрослых — проявить заботу, не нарушив границы, вовремя заметить тревожные сигналы и помочь подростку научиться критически мыслить в информационном потоке.

Эксперты‑практики разберут на вебинаре:

🔹 Конкретные маркеры в поведении и контенте, которые указывают на вовлечение в деструктивные группы.
🔹 Реальные схемы, которые используют злоумышленники для вербовки.
🔹 Инструменты выстраивания безопасной и доверительной среды — без скандалов и тотального контроля.

📅 17 апреля 2026 года
⏰ 10:00–11:30 (МСК)
📍 Онлайн

🔗 Ссылка для регистрации.

🔗 Ссылка для подключения к вебинару.

👉 Программа вебинара.

Кому будет полезно:
✅ Специалистам органов и учреждений системы профилактики
✅ Сотрудникам школ, колледжей и вузов
✅ Родителям подростков
✅ Всем, кто работает с молодежью

Присоединяйтесь, чтобы получить рабочие инструменты защиты от деструктивного влияния и укрепить контакт с подростками.

Организаторы: МВД России, Минпросвещения России, Федеральный центр «Профилактика» ФГБНУ «ИИДСВ».

🧑‍🏫 Учительский труд сложно переоценить: он требует огромной самоотдачи, терпения и любви к детям. Нагрузка колоссальная, а рабочий день не заканчивается со звонком.

Несмотря на это, наши педагоги — одни из самых активных и увлечённых профессионалов. Они не боятся заявлять о себе и с гордостью демонстрируют мастерство на престижных конкурсах, таких как «Учитель года» и «Директор года». Конкурсы ежегодно реализуются в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети».

📌 Однако участие в этих мероприятиях требует не только многолетнего опыта и высоких компетенций. Ключевой навык победителя — уметь грамотно распределять силы и правильно отдыхать. Без этого невозможно ни здоровье, ни продуктивность, ни искренняя улыбка ученикам.

Отдых — это стратегический ресурс. В карточках мы собрали простые, но действенные советы, которые помогут учителям восстановить энергию и оставаться в тонусе.

Выбор профессии для подростка — ответственный момент

🫂 Школьники часто боятся принимать решение: им кажется, что они могут ошибиться и потом жалеть. В этот период ребёнка нужно поддержать и помочь разобраться в выборе профессионального пути, но не давить.

В наших карточках мы привели рекомендации ведущего научного сотрудника Института воспитания, кандидата культурологии Елены Лосевой, которыми она поделилась на сайте «Семья и школа».

✅ Давайте разбираться, как же помочь ребёнку преодолеть страх ошибок в этом судьбоносном решении.

Движение и активности развивают ребёнка, а если к игре привлечь родителей – это польза вдвойне. Поэтому сегодня говорим о том, как направить нескончаемую детскую энергию в полезное русло.

Обсуждаем:
🔴 почему важно показывать ребёнку пример активного отдыха;
🔴 как превратить прогулку в интересное занятие;
🔴 как создать комфортные условия для активности.

Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».

Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

Обзор недели:

📌 На занятии «Разговоры о важном» говорили о Дне космонавтики
В карточках собрали вопросы, которые помогут обсудить тему дома.

📌 В День здоровья предложили педагогам упражнения для хорошего самочувствия
Предлагаем делать физкультминутку вместе.

📌 Продлили приём заявок на участие в премии «Разговоры о важном»
Успейте подать документы до 30 апреля.

📌 Подписали соглашения с Российской государственной детской библиотекой
Вместе планируем запустить проект «Книжные полки Института воспитания».

📌 Отпраздновали День космонавтики
Предложили интересные форматы для семейного знакомства с историей легендарного праздника с детьми.

Дорогие друзья!

Сегодня наша страна и весь мир отмечают знаменательный юбилей – 65-летие первого полета человека в космос. Эта дата навсегда вписана в историю человечества как символ мужества, науки и прогресса. Именно она стала настоящим прорывом и ознаменовала эру освоения космического пространства.

Подвиг Юрия Гагарина не просто изменил мир. Он раздвинул границы возможного, став вдохновляющим примером для будущих поколений, пробудил интерес многих ребят к науке, дал мощный импульс развитию образования.

Особые слова благодарности в этот день – ученым, инженерам, исследователям, конструкторам и всем специалистам, чей гений и неоценимый вклад в развитие космической отрасли сохраняют и приумножают лидерство России в покорении космоса.

Искренняя признательность учителям и наставникам. Благодаря вам миллионы мальчишек и девчонок не только получают качественные знания по естественным наукам – многие из них решают связать свою жизнь с космонавтикой.

Дорогие друзья! Пусть учеба станет прочным фундаментом для новых открытий и достижений, а славные традиции, заложенные легендарным Юрием Гагариным, живут в ваших делах и приумножаются вашими успехами. Верьте в свои силы и смело идите к цели!

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов

🗣 «Невозможное сегодня станет возможным завтра», – К.Э. Циолковский

🚀 Сегодня ровно 65 лет со дня первого полёта человека в космос! Когда-то люди даже не могли представить, что оторвутся от поверхности Земли, а сейчас космос окружает нас всюду. Пока мы не летаем в отпуск на Марс, но ни спутниковая навигация, ни телевидение не были бы возможны без открытий учёных, заворожённых тайнами Вселенной.

Предлагаем посмотреть видео с рассказом о покорении космоса. Ещё в архиве нашей группы есть увлекательный ролик о семье Юрия Гагарина.
А на сайте журнала «Семья и школа» мы разместили 15 удивительных фактов из истории отечественной космонавтики, поделитесь ими с детьми!

Журнал «Семья и школа» издаётся при поддержке Минпросвещения России.

Результаты исследования показывают, что интернет-зависимое поведение свойственно для 15% подростков (в возрасте от 11 до 18 лет).

Более того, около половины подростков (47%) находятся в зоне риска, поскольку имеют предпосылки для развития интернет-зависимого поведения.
Особенно на это влияет количество времени, проведённого в соцсетях.

«С возрастом пусть не принципиально, но статистически значимо увеличивается число подростков, у которых диагностируется выраженная интернет-зависимость: с 12% среди детей 11–14 лет до 18% среди детей 15–17 лет. Это связано с тем, что по мере взросления подросток начинает активнее пользоваться интернет-ресурсами. При этом среди более активных пользователей социальных сетей последовательно возрастает доля тех, кто демонстрирует интернет-зависимое поведение. Например, среди всех подростков, которые проводят в социальных сетях около 5 часов в день, – 64% находятся в зоне риска, 19% демонстрируют ИЗ-поведение», — отметил Дмитрий Бочков, начальник отдела социологических исследований и цифровой аналитики.

🚀 Космос – загадка, которая завораживает детей. Ракеты, звёзды, планеты – всё это вызывает интерес и много вопросов. День космонавтики выпадает на выходные, а значит, свободное время можно посвятить изучению этой загадки.

У нас есть предложения, как увлечь малыша, а заодно и самому вспомнить интересные факты или узнать больше о бескрайней Вселенной. Материалы взяли из нашего проекта «Добрые игры». В Год дошкольного образования, объявленный Минпросвещения России, они особенно актуальны.

Ребёнок с первых лет жизни учится понимать эмоции и общаться с окружающими. Сначала через жесты и простые реакции, позже — через слова и поведение. Важно, чтобы рядом был взрослый, который поддерживает, как правильно это делать, расскажем в Пособии.

Обсуждаем:
🔴 почему важно реагировать на эмоции ребёнка;
🔴 как развивается общение у детей от 1 до 3 лет;
🔴 из чего формируются сопереживание и первые социальные навыки.
 
Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».
 
Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

Подведены итоги отборочного этапа смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус».

Эксперты получили 24 заявки из 12 регионов страны. Это команды, которые каждый день работают с молодёжью, передают традиции казачества, формируют дисциплину и уважение к служению Отечеству.

По итогам отбора конкурсная комиссия определила 10 участников, которые прошли в очный тур:

🔴 Кропоткинский казачий кадетский корпус имени Г. Н. Трошева (Краснодарский край)
🔴 Каменский генерала Ф. П. Денисова казачий кадетский корпус (Ростовская область)
🔴 Курганинский казачий кадетский корпус (Краснодарский край)
🔴 Горожанский казачий кадетский корпус (Воронежская область)
🔴 Крымский казачий кадетский корпус (Краснодарский край)
🔴 Шахтинский генерала Я. П. Бакланова казачий кадетский корпус (Ростовская область)
🔴 Самарский казачий кадетский корпус
🔴 Донской императора Александра III казачий кадетский корпус (Ростовская область)
🔴 Тимашевский казачий кадетский корпус имени Героя Российской Федерации Е. А. Остапенко (Краснодарский край)
🔴 Будённовский казачий кадетский корпус имени Героя Российской Федерации В В. Попова

В ближайшее время представители конкурсной комиссии отправятся в регионы-победители, чтобы оценить работу казачьих корпусов. А 21–24 апреля в Санкт-Петербурге состоится финал Всероссийского смотра-конкурса «Лучший казачий кадетский корпус».

Всероссийский смотр-конкурс «Лучший казачий кадетский корпус» проходит при поддержке Минпросвещения России.

Сегодня делимся подборкой фильмов от наших друзей из «Киносферума». Это экранизации знакомых и любимых произведений, которые подойдут детям разного возраста и будут интересны родителям.

Посмотрите и обсудите их в выходные. А чтобы не искать их по сети, собрали ссылки на каждую из картин.

Младшая школа
«Денискины рассказы»
«Айболит-66»

Средняя школа
«Муму»
«Алые паруса»

Старшая школа
«ПоэZия русского лета»
«Душечка»

Старшим и младшим детям не всегда просто найти общий язык. То, как будут развиваться отношения между братьями и сёстрами, зависит от родителей. Важно не только регулировать уже вспыхнувшие конфликты, но и помогать каждому ребёнку стать полноценной личностью, давая пространство для развития.

В карточках читайте о том, на что стоит обратить внимание при воспитании нескольких детей. Подробная статья о нюансах взаимоотношений братьев и сестёр на сайте журнала «Семья и школа».

Журнал «Семья и школа» издаётся при поддержке Минпросаещения России.

Весенняя усталость ≠ катастрофа

Если ваш ребёнок вдруг забросил уроки и говорит: «Не хочу учиться», — не стоит паниковать. Такое случается, особенно весной. Впереди учебная четверть, у кого-то контрольные и экзамены, но запас сил на нуле — хочется только лета и беззаботных прогулок с друзьями.
Задача родителя — не давить, а помочь найти источник усталости. Спокойно поговорить и услышать ребёнка.

В карточках собрали советы, которые помогут понять, почему мотивация «сломалась» и какие скрытые причины стоят за нежеланием учиться. А больше полезной информации вы найдёте в статье на сайте «Семья и школа».

Журнал «Семья и школа» издаётся при поддержке Минпросвещения России.

❤️ #РазрушителиМифов

📚 В библиотеках появятся «Книжные полки Института воспитания»

Институт воспитания подписал соглашение о сотрудничестве с Российской государственной детской библиотекой на Всероссийском семинаре для специалистов детских библиотек.

Перед участниками выступила заместитель директора по реализации проектов Института Ольга Доремидова. Эксперт рассказала участникам о роли чтения в воспитании, поделилась результатами исследований аналитического центра Института, касающимися интереса детей и молодёжи к чтению.

Также она представила проект «Книжные полки Института воспитания», в рамках которого в детских и школьных библиотеках страны планируют открыть тематические брендированные экспозиции с книгами, отражающими традиционные российские духовно-нравственные ценности. На «полках» также разместят полезные QR-коды и листовки с рекомендациями по чтению для родителей и педагогов. Планируется, что в рамках сотрудничества будут проходить встречи с писателями и лектории по вопросам детского и семейного чтения.

Детская неприязнь к кому-то может перерасти в настоящую травлю. И родители часто задаются вопросом: как понять, что ребёнка в школе не просто обижают, а ситуация находится на грани и необходимо вмешательство?

Главные сигналы беды — не в словах, а в поведении. Ребёнок не скажет: «Меня травят», — он перестанет хотеть ходить в школу, начнёт болеть без причины или вдруг раздаст любимые игрушки.

Как распознать эти сигналы и что делать? Отвечаем в карточках, которые подготовили совместно со специалистами федерального центра «Профилактика».

#шпаргалка

Весной дети чаще гуляют с друзьями, больше времени проводят на улице, разговаривают, играют и смеются. В такой момент легко потерять внимательность и не заметить опасность на дороге.

Даже знакомый маршрут может стать опасным, если внимание переключено на разговор или игру. Поэтому изучите рекомендации и будьте внимательны!

До 30 апреля продлён приём заявок на участие в премии «Разговоры о важном»!

Напоминаем, что в этом году в номинации «Создавая важный разговор» открыто три подноминации:

✅ «Создавая важный разговор на занятии» – внутришкольные воспитательные практики и авторские материалы для проведения занятий, раскрывающие ценностно-смысловое содержание темы;

✅ «Создавая важный разговор после занятия в рамках постразговора» –внеурочные воспитательные практики, направленные на закрепление и осмысление ценностного содержания темы;

✅ «Создавая важный семейный разговор» – практики и инициативы, вовлекающие семью в обсуждение тем проекта и формирование единого воспитательного пространства.

Ученикам будет интересно нововведение года – номинация «Лучший видеоанонс от обучающихся». Расскажите о ней ребятам, ведь победитель в следующем учебном году сможет поучаствовать в создании видеоконтента для занятий.

Больше информации на сайте Премии «Разговоры о важном»: премияразговорыоважном.рф/

‼ Церемония награждения состоится в рамках празднования Дня защиты детей. Организаторы Премии – Министерство просвещения РФ и Институт воспитания.

📲 В МАХ доступен новый инструмент поддержки педагога

Чат-бот «Правовой ассистент педагога» создан в рамках системной работы по поддержке учителей и защите их профессиональных прав.

📌 Сервис позволяет быстро сориентироваться в сложной ситуации, получить алгоритм действий и понять, куда обращаться за дальнейшей помощью.

Ассистент доступен учителям из всех регионов страны в мессенджере МАХ.

«Защита чести и достоинства педагога — это неотъемлемая часть качественного образовательного процесса. Учитель, который чувствует поддержку и уверен в своей защищённости, может полностью сосредоточиться на обучении детей. Мы понимаем, что у педагогов не всегда есть возможность оперативно получить квалифицированную консультативную помощь, поэтому запустили для них уникальный сервис в мессенджере МАХ. В круглосуточном режиме учителя с верифицированными учётными записями могут обратиться за помощью в специальный чат-бот. Его работа основана на утверждённых инструкциях и включает пошаговый алгоритм действий в конфликтных ситуациях, а также всю действующую нормативно-правовую базу», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Важно:

🔸 В сервисе можно уточнить, как работают комиссия по урегулированию споров и региональная комиссия по защите профессиональной чести и достоинства.
🔸 Чат-бот даёт справочную информацию и не заменяет правовую консультацию.

«Правовой ассистент педагога» доступен по ссылке.

#Новости_МП

Рассказываем о мероприятиях, в которых участвовали сотрудники Института воспитания.

📌 И. о. директора Института воспитания Александр Цветков посетил первое заседание обновлённого общественно-экспертного совета при уполномоченном при Президенте РФ по правам ребёнка.

📌 Сотрудники Института воспитания Жанна Антипова и Мария Воробьёва провели экспертизу лучших проектов Всероссийской олимпиады студентов «Я-профессионал».

📌 Ирина Гусенко, начальник отдела организационно-методического сопровождения деятельности школьных музеев Центра музейной педагогики Института воспитания, стала экспертом в финале областного конкурса музеев и экскурсоводов образовательных организаций.

📚 Семейное чтение — это не просто приятный вечер, а идеальный формат культурного досуга. Так считает Александр Буянов, кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Института воспитания.

Хотите узнать больше о том, как организовать отдых с пользой для всей семьи? Смотрите онлайн-марафон «Культурный досуг».

Онлайн-марафоны Института воспитания созданы при поддержке Минпросвещения России.

🏃 Большинство учителей ведут малоподвижный образ жизни. Проверка тетрадей, работа за компьютером, урок за уроком. Тело затекает и начинает постоянно болеть. 

Забота о своём здоровье начинается с маленьких привычек. Всего 2 минуты на перемене помогут чувствовать себя лучше. 

Лёгкая зарядка прямо у доски или за рабочим столом поможет:
📌 расслабить затёкшие мышцы шеи и спины;
📌 «перезагрузить» мозг;
📌 выйти на следующий урок бодрым, а не разбитым.

Мы собрали для вас несколько упражнений в карточках. Начните заниматься уже сегодня.

✅ Результаты апробации оценки поведения представили для учителей в Минпросвещения России
 
Заседание Совета по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников в онлайн-формате провёл министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
 
«За время своего существования совет стал надёжной опорой для многих представителей педагогического сообщества. Учителя со всей страны регулярно обращаются в региональные комиссии за защитой своей чести и достоинства, завершается апробация системы оценки поведения обучающихся, подведены итоги внедрения типовых инструкций по урегулированию конфликтов в образовательных организациях для руководителей школ и учителей. Подчеркну, педагоги всегда должны быть обеспечены необходимыми инструментами для уверенной и безопасной работы. Поэтому сегодня также рассмотрим вопрос о старте работы чат-бота, который будет оперативно отвечать на часто задаваемые вопросы, касающиеся способов защиты профессиональной чести и достоинства педагогических работников», — отметил Сергей Кравцов.
 
Председатель Общероссийского Профсоюза образования Лариса Солодилова обратила внимание, что наиболее часто в региональные комиссии за защитой своей чести и достоинства обращаются учителя начальных классов.
 
Результаты проведения апробации введения оценки поведения обучающихся представила замминистра просвещения РФ Ольга Колударова. Она подчеркнула, что апробация завершается в 7 регионах страны и охватила 89 школ. Её участниками стали более 40 000 учеников 1–8-х классов и более 2 000 педагогов.
 
«Во время апробации поддерживалась постоянная обратная связь с педагогами, учениками и родителями. Проводились опросы по итогам каждой четверти и полугодия. Так, к введению оценки поведения положительно относятся более 78% обучающихся, 73% педагогов и 87% родителей. В ходе апробации мы предлагали три модели оценивания: двухуровневую (зачёт/незачёт), трёхуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое) и пятиуровневую. По результатам вторая из них выбрана как наиболее успешная. Она отличается лучшей воспроизводимостью результатов, гибкостью и профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников образовательных отношений и оптимальной дифференциацией без избыточности», — сказала Ольга Колударова.
 
📌 Главное:

🔹 Минпросвещения России подготовлен проект приказа, который включил изменения, устанавливающие требования к оценке поведения с использованием трёхуровневой системы.
 
🔹 Предварительными критериями оценивания стали соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность ученика.
 
🔹 В 2026/27 учебном году апробация модели пройдёт
в 10 школах каждого из 89 регионов страны, а в 2027/28 учебном году оценка поведения будет внедрена во всех школах России.
 
Участие в совещании также приняли представители Минпросвещения России и эксперты в сфере образования.

#Новости_МП

Помните, как в детстве пересматривали один и тот же мультфильм снова и снова? Часто это происходило потому, что в героях мы узнавали себя, свои эмоции, чувства и увлечения.

А всё потому, что хороший мультфильм – это история с сюжетом, которая чему-то учит ребёнка, знакомит его с понятиями добра и зла, дружбы, честности, страха и смелости.

Сегодня Международный день мультфильмов. Эксперты Института воспитания собрали подборку, которая точно заинтересует ваших детей и не оставит равнодушными вас.

🗓️ Сегодня на занятии «Разговоры о важном» обсудили важную дату, посвящённую 65-летию со дня первого полёта человека в космос.

В наших карточках мы подготовили вопросы, которые вы сможете обсудить с детьми дома.

📌 Разговоры о современном развитии отрасли, достижениях России и нынешних космонавтах вдохновляют детей на выбор интересных профессий, занятия наукой и изучение космоса.

Проект «Разговоры о важном» реализуется при поддержке Минпросвещения России.

Подросток часто волнуется больше, чем кажется со стороны. Ему важно быть принятым, не отставать от других и понять, кем он хочет стать. Эти переживания вызывают тревогу и страхи.
 
Поэтому сегодня в Пособии расскажем:
🔴 какие страхи чаще всего возникают у подростков;
🔴 почему страх быть отвергнутым особенно сильный;
🔴 как понять, что ребёнку нужна поддержка.
 
Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».
 
Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

Обзор недели:

📌 На занятии «Разговоры о важном» обсуждали, как справиться с волнением
В карточках собрали вопросы, которые помогут обсудить тему дома.

📌 Обсудили тему выгорания родителей
Подготовили материал, который поможет справиться с эмоциями в непростой период.

📌 Отметили День смеха
Совместно с Минпросвещения России собрали подборку книг с «нравоучительным смехом».

📌 Прошёл Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
Собрали советы, которые помогут объяснить ребёнку, как общаться со сверстником с РАС.

📌 В Международный день интернета рассказали о правилах цифровой гигиены, которые нарушают даже взрослые.

Сегодня Международный день супа. Отличный повод приготовить любимое первое блюдо вместе с ребёнком! В карточках читайте о том, как часть повседневной рутины превратить в инструмент воспитания.

⏰ Неправильно организованный режим дня – самая распространённая вредная привычка молодёжи.

Поздно ложатся спать 64% обучающихся 10–11 классов, 60% студентов СПО, 66% студентов вузов.
Неправильно питается треть респондентов (31% школьников, 33% студентов СПО и 37% студентов вузов).
Пьют газировку 46% обучающихся 10–11 классов, 44% студентов СПО и 41% студентов вузов.
А вот о том, что у них нет вредных привычек говорят лишь 25% школьников, 21% студентов СПО и всего 12% студентов вузов.

📈 Все эти цифры – результаты, к которым пришли аналитики Института воспитания, проведя мониторинг ценностных ориентаций молодёжи.



«Современный ритм жизни, высокая учебная нагрузка, совмещёние учёбы с подготовкой к ЕГЭ, подработками или дополнительными курсами, а также иллюзия, что ночь – единственное время, которое принадлежит только тебе, приводит к тому, что две трети молодых людей жертвуют соблюдением режима дня. Но биологические часы не обмануть: хронический недосып оборачивается снижением когнитивных способностей, тревожностью, ослаблением иммунитета. Нехватка времени на приготовление и осознанный приём пищи стоит за фастфудом, перекусами на бегу и употреблением газировки. Всё это говорит нам, что здоровьесбережение молодёжи должно стать не абстрактной рекомендацией, а приоритетом образовательной и социальной политики», – отметил Дмитрий Адамчук, специалист отдела социологических исследований и цифровой аналитики Института воспитания.

Исследование проводилось при поддержке Минпросвещения России.

«Никаких телефонов за столом!» — требуем мы от детей, искренне желая их защитить. При этом сами всё чаще засыпаем в обнимку со смартфоном. Но наш личный пример учит эффективнее любых нотаций.

Цифровая гигиена в семье начинается не с родительского контроля на телефоне ребёнка, а с настроек приватности в вашем собственном профиле. Прежде чем рассказывать детям о правилах, которые действительно важно соблюдать, стоит начать с себя.

Пищевые привычки формируются в семье. Ребёнок смотрит на взрослых, запоминает, что и как они едят, и постепенно повторяет это. Поэтому изменения лучше начинать с себя и делать это спокойно и без давления.
 
В Пособии напоминаем:
🔴 почему важен режим и регулярное питание;
🔴 как сделать рацион разнообразным;
🔴 зачем ограничивать сладкое и фастфуд.
 
Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».
 
Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

Насыщенно завершается неделя у экспертов Института воспитания: сразу несколько выступлений на крупных мероприятиях.

📌 И. о. директора Института воспитания Александр Цветков совместно с экспертами Института участвовали в Петербургском международном образовательном форуме. Рассказывали о сохранении исторической памяти и воспитательных практиках.

📌 Елизавета Хамраева, заместитель директора Института воспитания по научной работе, приняла участие в круглом столе по этнокультурным образовательным проектам для дошкольных организаций. В качестве эксперта она оценивала выступления участников.

📌 Эксперт Института воспитания Кристина Ляпистова на научно-образовательном лектории, посвящённом технологиям будущего, рассказала о цифровой безопасности для детей и родителей, а также о том, как развивать интересы ребёнка без давления.

#шпаргалка

Скоро экзамены — время, когда школьникам особенно важно понимать, зачем они готовятся и как полученные знания пригодятся в будущем. Если ваш ребёнок ещё не определился с профессией или, наоборот, хочет найти дополнительную мотивацию для успешной сдачи ОГЭ или ЕГЭ, самое время обратить внимание на «Шоу профессий». Это всероссийский профориентационный проект, который реализуется Минпросвещения России в рамках национального проекта «Образование».
В формате видеороликов проект знакомит школьников с востребованными профессиями, рассказывает о сложностях и преимуществах разных специальностей, а главное — помогает понять, куда пойти учиться и где потом работать.
Подготовка к экзаменам станет осмысленнее, если ребёнок будет видеть связь между предметами, которые он сдаёт, и своей будущей профессией. Выпуски «Шоу профессий» наглядно показывают, какие знания и навыки нужны специалистам в разных сферах: от строителей до операторов, от сантехников до разработчиков игр.

Предложите ребёнку посмотреть несколько выпусков вместе — это не только поможет с профориентацией, но и даст дополнительный повод для разговора о выборе пути, преодолении трудностей и достижении целей.

Для организации содержательного диалога мы подготовили вопросы, которые помогут школьнику задуматься о мотивации, своих сильных сторонах и связи учёбы с будущим.