#шпаргалка

Весной дети чаще гуляют с друзьями, больше времени проводят на улице, разговаривают, играют и смеются. В такой момент легко потерять внимательность и не заметить опасность на дороге.

Даже знакомый маршрут может стать опасным, если внимание переключено на разговор или игру. Поэтому изучите рекомендации и будьте внимательны!

До 30 апреля продлён приём заявок на участие в премии «Разговоры о важном»!

Напоминаем, что в этом году в номинации «Создавая важный разговор» открыто три подноминации:

✅ «Создавая важный разговор на занятии» – внутришкольные воспитательные практики и авторские материалы для проведения занятий, раскрывающие ценностно-смысловое содержание темы;

✅ «Создавая важный разговор после занятия в рамках постразговора» –внеурочные воспитательные практики, направленные на закрепление и осмысление ценностного содержания темы;

✅ «Создавая важный семейный разговор» – практики и инициативы, вовлекающие семью в обсуждение тем проекта и формирование единого воспитательного пространства.

Ученикам будет интересно нововведение года – номинация «Лучший видеоанонс от обучающихся». Расскажите о ней ребятам, ведь победитель в следующем учебном году сможет поучаствовать в создании видеоконтента для занятий.

Больше информации на сайте Премии «Разговоры о важном»: премияразговорыоважном.рф/

‼ Церемония награждения состоится в рамках празднования Дня защиты детей. Организаторы Премии – Министерство просвещения РФ и Институт воспитания.

📲 В МАХ доступен новый инструмент поддержки педагога

Чат-бот «Правовой ассистент педагога» создан в рамках системной работы по поддержке учителей и защите их профессиональных прав.

📌 Сервис позволяет быстро сориентироваться в сложной ситуации, получить алгоритм действий и понять, куда обращаться за дальнейшей помощью.

Ассистент доступен учителям из всех регионов страны в мессенджере МАХ.

«Защита чести и достоинства педагога — это неотъемлемая часть качественного образовательного процесса. Учитель, который чувствует поддержку и уверен в своей защищённости, может полностью сосредоточиться на обучении детей. Мы понимаем, что у педагогов не всегда есть возможность оперативно получить квалифицированную консультативную помощь, поэтому запустили для них уникальный сервис в мессенджере МАХ. В круглосуточном режиме учителя с верифицированными учётными записями могут обратиться за помощью в специальный чат-бот. Его работа основана на утверждённых инструкциях и включает пошаговый алгоритм действий в конфликтных ситуациях, а также всю действующую нормативно-правовую базу», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Важно:

🔸 В сервисе можно уточнить, как работают комиссия по урегулированию споров и региональная комиссия по защите профессиональной чести и достоинства.
🔸 Чат-бот даёт справочную информацию и не заменяет правовую консультацию.

«Правовой ассистент педагога» доступен по ссылке.

#Новости_МП

Рассказываем о мероприятиях, в которых участвовали сотрудники Института воспитания.

📌 И. о. директора Института воспитания Александр Цветков посетил первое заседание обновлённого общественно-экспертного совета при уполномоченном при Президенте РФ по правам ребёнка.

📌 Сотрудники Института воспитания Жанна Антипова и Мария Воробьёва провели экспертизу лучших проектов Всероссийской олимпиады студентов «Я-профессионал».

📌 Ирина Гусенко, начальник отдела организационно-методического сопровождения деятельности школьных музеев Центра музейной педагогики Института воспитания, стала экспертом в финале областного конкурса музеев и экскурсоводов образовательных организаций.

📚 Семейное чтение — это не просто приятный вечер, а идеальный формат культурного досуга. Так считает Александр Буянов, кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Института воспитания.

Хотите узнать больше о том, как организовать отдых с пользой для всей семьи? Смотрите онлайн-марафон «Культурный досуг».

Онлайн-марафоны Института воспитания созданы при поддержке Минпросвещения России.

🏃 Большинство учителей ведут малоподвижный образ жизни. Проверка тетрадей, работа за компьютером, урок за уроком. Тело затекает и начинает постоянно болеть. 

Забота о своём здоровье начинается с маленьких привычек. Всего 2 минуты на перемене помогут чувствовать себя лучше. 

Лёгкая зарядка прямо у доски или за рабочим столом поможет:
📌 расслабить затёкшие мышцы шеи и спины;
📌 «перезагрузить» мозг;
📌 выйти на следующий урок бодрым, а не разбитым.

Мы собрали для вас несколько упражнений в карточках. Начните заниматься уже сегодня.

✅ Результаты апробации оценки поведения представили для учителей в Минпросвещения России
 
Заседание Совета по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников в онлайн-формате провёл министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
 
«За время своего существования совет стал надёжной опорой для многих представителей педагогического сообщества. Учителя со всей страны регулярно обращаются в региональные комиссии за защитой своей чести и достоинства, завершается апробация системы оценки поведения обучающихся, подведены итоги внедрения типовых инструкций по урегулированию конфликтов в образовательных организациях для руководителей школ и учителей. Подчеркну, педагоги всегда должны быть обеспечены необходимыми инструментами для уверенной и безопасной работы. Поэтому сегодня также рассмотрим вопрос о старте работы чат-бота, который будет оперативно отвечать на часто задаваемые вопросы, касающиеся способов защиты профессиональной чести и достоинства педагогических работников», — отметил Сергей Кравцов.
 
Председатель Общероссийского Профсоюза образования Лариса Солодилова обратила внимание, что наиболее часто в региональные комиссии за защитой своей чести и достоинства обращаются учителя начальных классов.
 
Результаты проведения апробации введения оценки поведения обучающихся представила замминистра просвещения РФ Ольга Колударова. Она подчеркнула, что апробация завершается в 7 регионах страны и охватила 89 школ. Её участниками стали более 40 000 учеников 1–8-х классов и более 2 000 педагогов.
 
«Во время апробации поддерживалась постоянная обратная связь с педагогами, учениками и родителями. Проводились опросы по итогам каждой четверти и полугодия. Так, к введению оценки поведения положительно относятся более 78% обучающихся, 73% педагогов и 87% родителей. В ходе апробации мы предлагали три модели оценивания: двухуровневую (зачёт/незачёт), трёхуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое) и пятиуровневую. По результатам вторая из них выбрана как наиболее успешная. Она отличается лучшей воспроизводимостью результатов, гибкостью и профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников образовательных отношений и оптимальной дифференциацией без избыточности», — сказала Ольга Колударова.
 
📌 Главное:

🔹 Минпросвещения России подготовлен проект приказа, который включил изменения, устанавливающие требования к оценке поведения с использованием трёхуровневой системы.
 
🔹 Предварительными критериями оценивания стали соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность ученика.
 
🔹 В 2026/27 учебном году апробация модели пройдёт
в 10 школах каждого из 89 регионов страны, а в 2027/28 учебном году оценка поведения будет внедрена во всех школах России.
 
Участие в совещании также приняли представители Минпросвещения России и эксперты в сфере образования.

#Новости_МП

Помните, как в детстве пересматривали один и тот же мультфильм снова и снова? Часто это происходило потому, что в героях мы узнавали себя, свои эмоции, чувства и увлечения.

А всё потому, что хороший мультфильм – это история с сюжетом, которая чему-то учит ребёнка, знакомит его с понятиями добра и зла, дружбы, честности, страха и смелости.

Сегодня Международный день мультфильмов. Эксперты Института воспитания собрали подборку, которая точно заинтересует ваших детей и не оставит равнодушными вас.

🗓️ Сегодня на занятии «Разговоры о важном» обсудили важную дату, посвящённую 65-летию со дня первого полёта человека в космос.

В наших карточках мы подготовили вопросы, которые вы сможете обсудить с детьми дома.

📌 Разговоры о современном развитии отрасли, достижениях России и нынешних космонавтах вдохновляют детей на выбор интересных профессий, занятия наукой и изучение космоса.

Подросток часто волнуется больше, чем кажется со стороны. Ему важно быть принятым, не отставать от других и понять, кем он хочет стать. Эти переживания вызывают тревогу и страхи.
 
Поэтому сегодня в Пособии расскажем:
🔴 какие страхи чаще всего возникают у подростков;
🔴 почему страх быть отвергнутым особенно сильный;
🔴 как понять, что ребёнку нужна поддержка.
 
Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».
 
Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

Обзор недели:

📌 На занятии «Разговоры о важном» обсуждали, как справиться с волнением
В карточках собрали вопросы, которые помогут обсудить тему дома.

📌 Обсудили тему выгорания родителей
Подготовили материал, который поможет справиться с эмоциями в непростой период.

📌 Отметили День смеха
Совместно с Минпросвещения России собрали подборку книг с «нравоучительным смехом».

📌 Прошёл Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
Собрали советы, которые помогут объяснить ребёнку, как общаться со сверстником с РАС.

📌 В Международный день интернета рассказали о правилах цифровой гигиены, которые нарушают даже взрослые.

Сегодня Международный день супа. Отличный повод приготовить любимое первое блюдо вместе с ребёнком! В карточках читайте о том, как часть повседневной рутины превратить в инструмент воспитания.

⏰ Неправильно организованный режим дня – самая распространённая вредная привычка молодёжи.

Поздно ложатся спать 64% обучающихся 10–11 классов, 60% студентов СПО, 66% студентов вузов.
Неправильно питается треть респондентов (31% школьников, 33% студентов СПО и 37% студентов вузов).
Пьют газировку 46% обучающихся 10–11 классов, 44% студентов СПО и 41% студентов вузов.
А вот о том, что у них нет вредных привычек говорят лишь 25% школьников, 21% студентов СПО и всего 12% студентов вузов.

📈 Все эти цифры – результаты, к которым пришли аналитики Института воспитания, проведя мониторинг ценностных ориентаций молодёжи.



«Современный ритм жизни, высокая учебная нагрузка, совмещёние учёбы с подготовкой к ЕГЭ, подработками или дополнительными курсами, а также иллюзия, что ночь – единственное время, которое принадлежит только тебе, приводит к тому, что две трети молодых людей жертвуют соблюдением режима дня. Но биологические часы не обмануть: хронический недосып оборачивается снижением когнитивных способностей, тревожностью, ослаблением иммунитета. Нехватка времени на приготовление и осознанный приём пищи стоит за фастфудом, перекусами на бегу и употреблением газировки. Всё это говорит нам, что здоровьесбережение молодёжи должно стать не абстрактной рекомендацией, а приоритетом образовательной и социальной политики», – отметил Дмитрий Адамчук, специалист отдела социологических исследований и цифровой аналитики Института воспитания.

Исследование проводилось при поддержке Минпросвещения России.

«Никаких телефонов за столом!» — требуем мы от детей, искренне желая их защитить. При этом сами всё чаще засыпаем в обнимку со смартфоном. Но наш личный пример учит эффективнее любых нотаций.

Цифровая гигиена в семье начинается не с родительского контроля на телефоне ребёнка, а с настроек приватности в вашем собственном профиле. Прежде чем рассказывать детям о правилах, которые действительно важно соблюдать, стоит начать с себя.

Пищевые привычки формируются в семье. Ребёнок смотрит на взрослых, запоминает, что и как они едят, и постепенно повторяет это. Поэтому изменения лучше начинать с себя и делать это спокойно и без давления.
 
В Пособии напоминаем:
🔴 почему важен режим и регулярное питание;
🔴 как сделать рацион разнообразным;
🔴 зачем ограничивать сладкое и фастфуд.
 
Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».
 
Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

Насыщенно завершается неделя у экспертов Института воспитания: сразу несколько выступлений на крупных мероприятиях.

📌 И. о. директора Института воспитания Александр Цветков совместно с экспертами Института участвовали в Петербургском международном образовательном форуме. Рассказывали о сохранении исторической памяти и воспитательных практиках.

📌 Елизавета Хамраева, заместитель директора Института воспитания по научной работе, приняла участие в круглом столе по этнокультурным образовательным проектам для дошкольных организаций. В качестве эксперта она оценивала выступления участников.

📌 Эксперт Института воспитания Кристина Ляпистова на научно-образовательном лектории, посвящённом технологиям будущего, рассказала о цифровой безопасности для детей и родителей, а также о том, как развивать интересы ребёнка без давления.

#шпаргалка

Скоро экзамены — время, когда школьникам особенно важно понимать, зачем они готовятся и как полученные знания пригодятся в будущем. Если ваш ребёнок ещё не определился с профессией или, наоборот, хочет найти дополнительную мотивацию для успешной сдачи ОГЭ или ЕГЭ, самое время обратить внимание на «Шоу профессий». Это всероссийский профориентационный проект, который реализуется Минпросвещения России в рамках национального проекта «Образование».
В формате видеороликов проект знакомит школьников с востребованными профессиями, рассказывает о сложностях и преимуществах разных специальностей, а главное — помогает понять, куда пойти учиться и где потом работать.
Подготовка к экзаменам станет осмысленнее, если ребёнок будет видеть связь между предметами, которые он сдаёт, и своей будущей профессией. Выпуски «Шоу профессий» наглядно показывают, какие знания и навыки нужны специалистам в разных сферах: от строителей до операторов, от сантехников до разработчиков игр.

Предложите ребёнку посмотреть несколько выпусков вместе — это не только поможет с профориентацией, но и даст дополнительный повод для разговора о выборе пути, преодолении трудностей и достижении целей.

Для организации содержательного диалога мы подготовили вопросы, которые помогут школьнику задуматься о мотивации, своих сильных сторонах и связи учёбы с будущим.

🐦 Делаем скворечник всей семьёй

Сегодня пятница, а впереди выходные, которые нужно проводить с близкими. В Год дошкольного образования, объявленный Минпросвещения России, мы вспоминаем добрые семейные традиции. Одна из них — изготовление скворечника.

А так как сейчас птицы возвращаются из сезонной миграции и начинают выводить птенцов, вспомнить эту традицию особенно полезно.

📃 Мы собрали рекомендации и объединили их в материалах к этому посту.

#ГодДошкольногоОбразования #ГодДошкольногоОбразования_ИВ

#РазрушителиМифов

Рассказываем о мероприятиях, в которых участвовали сотрудники Института воспитания.

📌 Руководитель Центра музейной педагогики Елена Слесаренко участвовала в форуме «Развитие музейного движения в образовательных организациях Оренбургской области», где обсуждала с педагогами развитие школьных музеев и их воспитательную роль.

📌 Участники Всероссийского конкурса «Педагогический дебют — 2026» стали гостями Института воспитания. Педагоги поделились впечатлениями о конкурсе, обсудили опыт, полученный в рамках конкурсных испытаний, рассказали о практиках проведения курсов семьеведческой направленности в их регионах. Заведующая лабораторией прикладных и фундаментальных научных исследований Юлия Евграфова и научный сотрудник Лидия Москаленко представили результаты ключевых проектов и научных исследований Института воспитания.

📌 Ведущий научный сотрудник Института воспитания, кандидат педагогических наук Светлана Лобынцева выступила на первом форуме председателей родительских комитетов общеобразовательных организаций Ульяновской области. Участникам она рассказала о развитии самостоятельности и ответственности в детях, а также о роли трудового воспитания.

Как распознать манипуляции в сети?

Фальшивые конкурсы, быстрый заработок и сомнительные акции. На первый взгляд всё выглядит привлекательно и легко, но что кроется за таким успехом и к чему он может привести?

Наши коллеги из федерального центра «Профилактика» подготовили материал, в котором собрали популярные мошеннические схемы и объяснили, как их распознать. Информация взята из пособия доктора юридических наук Ивана Соловьёва.

Что нужно делать, чтобы избежать опасных ситуаций, – читайте в карточках!

Детей пугает то, что кажется им непривычным. И некоторые, встречая сверстников с расстройством аутистического спектра (РАС), не знают, как правильно себя вести. Поэтому в День распространения информации о проблеме аутизма мы предлагаем советы, которые помогут объяснить ребёнку, как общаться с новым особенным другом.

🗣️ «Главное, что стоит донести до детей: дружба не требует, чтобы все были одинаковыми. Достаточно быть внимательным, терпеливым и искренним», — отмечает кандидат педагогических наук, доцент, заведующая лабораторией комплексных исследований и социокультурной адаптации изучения инклюзивного образования Института воспитания Жанна Антипова.

Все рекомендации мы собрали в карточках.

Начался апрель — можно смело открывать новый календарь из пособия «От 0 до 18» и планировать месяц вместе с ребёнком!
Интерактивный календарь помогает наполнить дни простыми и полезными делами: разговорами, играми, наблюдениями и небольшими семейными традициями. Всё подобрано с учётом возраста и легко вписывается в повседневную жизнь.

🌿 Ценность апреля — «Природа». В этом месяце предлагаем чаще обращать внимание на окружающий мир: наблюдать за изменениями, говорить о животных и растениях, учить ребёнка бережному отношению к тому, что нас окружает.

Вместе можно смотреть, как появляются первые листья и цветы, возвращаются птицы, обсуждать, как устроена природа и почему важно о ней заботиться. Простые дела — полить растение, не мусорить, помочь убрать во дворе — помогают ребёнку почувствовать свою ответственность.

Календарь для детей 3–5 лет
Календарь для детей 5–7 лет

Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

✨ Смех — дело серьёзное! 
 
Сегодня, 1 апреля, отмечается День смеха — время улыбок и забавных розыгрышей. Но знаете ли вы, что у смеха есть важная миссия — воспитательная?
 
В художественных произведениях юмор часто становится «мягкой силой». Вместо строгих правил авторы используют иронию, чтобы высмеять человеческие пороки. Так дети усваивают уроки вежливости, доброты и трудолюбия.
 
✅ Вместе с Институтом изучения детства, семьи и воспитания собрали подборку книг с «нравоучительным смехом».

Читайте в карточках!
 
#ПамятнаяДата #Дети

Ходьба – один из первых важных навыков ребёнка. Осваивать его лучше постепенно, через простые упражнения и игру. Поддержка взрослого помогает ребёнку чувствовать себя увереннее.
 
В Пособии говорим:
🔴 какие задания помогут тренировать ходьбу;
🔴 почему важно начинать с лёгких упражнений;
🔴 как создать безопасные и удобные условия.
 
Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».
 
Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

Пешеходный переход создан для безопасного преодоления проезжей части. Но и здесь важно сохранять бдительность. Сегодня рассказываем о простых правилах для пешеходов и тех, кто передвигается на велосипедах, самокатах и других средствах индивидуальной мобильности (СИМ).

Что именно нужно сделать, приближаясь к переходу, читайте в наших карточках!

#БДД

О событиях, в которых участвовали сотрудники Института воспитания, расскажем в нашем обзоре:

📌 Состоялось первое в 2026 году заседание Учёного совета Института изучения детства, семьи и воспитания. Оно прошло в расширенном составе под председательством и. о. директора Александра Цветкова. В рамках заседания определили основные задачи и векторы развития научной деятельности на год, представили планы работ по четырём крупнейшим НИР, обсудили деятельность научных школ Института и вопросы взаимодействия с инновационными площадками.

📌 Заведующая лабораторией прикладных и фундаментальных научных исследований Института воспитания Юлия Евграфова и научный сотрудник Института воспитания Лидия Москаленко в составе группы экспертов Всероссийского конкурса «Педагогический дебют» оценивают участников номинации «Молодые педагоги семьеведения». Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России.

📌 Институт воспитания стал площадкой обмена практиками по родительскому просвещению. На вебинаре педагоги – представители инновационных площадок – обсуждали выстраивание партнёрства с родителями в воспитании детей, реагирование на актуальные родительские запросы, знакомство мам и пап с работой образовательной организации. В обсуждении также участвовали главный научный сотрудник Института воспитания, доктор педагогических наук, доцент Оксана Милькевич, ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук Надежда Бабарыкина и ведущий научный сотрудник, кандидат культурологии Елена Лосева.

Заканчивается приём заявок на участие в конкурсе «Лига вожатых» — 2026

Конкурс помогает прокачать навыки, попасть в сильное профессиональное сообщество и выйти в финал с лучшими специалистами со всей страны.

Кто может участвовать:
— вожатые и стажёры;
— педагоги и организаторы;
— наставники;
— авторы программ и проектов в сфере детского отдыха.

❗️ Заявки принимаются до 2 апреля 2026 года.
Объявление финалистов — 24 июня. Финал конкурса пройдет в октябре в Москве.

Участников ждёт несколько номинаций — можно выбрать направление под свой опыт и уровень.

🌐 Подать заявку и узнать подробности можно на сайте: вожатый.рф

Если вы работаете с детьми и хотите расти в профессии — сейчас хороший момент заявить о себе.

Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России.

Родительская ответственность – естественная часть жизни, но за ежедневными заботами и постоянной включённостью легко не заметить собственную усталость. А это может привести к выгоранию, которое, к сожалению, возникает не только на работе.

С ним сталкиваются и родители – когда сил становится меньше, а поддержки не хватает. Это состояние можно заметить не сразу, но оно влияет и на самочувствие, и на отношения в семье.

На сайте журнала «Семья и школа» вышла статья о выгорании, материал подготовлен с учётом рекомендаций нейропсихолога и специалиста Института воспитания Анастасии Савиной. Узнайте, как вернуть себе силы и ресурс.

Журнал «Семья и школа» выходит при поддержке Минпросвещения России.

О школьном музее как о пространстве воспитания поговорим на эфире, который пройдёт 2 апреля в нашей группе во «ВКонтакте».

Обсудим возможности и точки развития:

📌 постразговоры в школьных музеях страны;
📌 участие специалистов в области музейной педагогики во II Всероссийской премии «Разговоры о важном»;
📌 тематические конкурсы, в том числе Всероссийский фестиваль музейных экспозиций образовательных организаций «Без срока давности».

⏰ Со специалистами Центра музейной педагогики Института воспитания и гостями эфира встречаемся в 14:00.

Сегодня на занятии «Разговоры о важном» обсуждали, как справляться с волнением. Разбирали, что делать в стрессовых ситуациях и какие практические техники помогут успокоиться.

Тема особо актуальна в преддверии окончания учебного года, проверочных работ и экзаменов. В карточках мы собрали материалы, которые помогут продолжить этот важный разговор с ребёнком дома.

Проект «Разговоры о важном» реализуется при поддержке Минпросвещения России.

После рождения ребёнка организму женщины необходимо время на восстановление. Возвращаться к физической активности стоит постепенно, прислушиваясь к своему состоянию и рекомендациям врача.
 
В Пособии делимся:
🔴 когда можно начинать тренировки;
🔴 почему важно учитывать состояние организма;
🔴 какие упражнения подходят для восстановления;
🔴 на что обратить внимание перед началом занятий.
 
Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».

Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

Обзор недели:

📌 На занятии «Разговоры о важном» говорили о театрах.
В карточках собрали вопросы для домашнего обсуждения.

📌 Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов дал интервью автору канала «ЭМПАТИЯ МАНУЧИ».
Говорили о школьном образовании в стране.

📌 Вместе с ГИБДД подготовили правила катания на велосипеде для ребёнка.
В карточках можно найти всю необходимую информацию.

📌 Неделя музыки для детей и юношества проходит в стране с 25 по 31 марта.
Собрали советы, как подобрать музыку для детей разного возраста.

📌 Отпраздновали Международный день театра.
Рассказали, как организовать домашнюю сцену для самых маленьких.

В раннем возрасте дети начинают играть в простые сюжетные игры. Ребёнок может кормить куклу, катать машинку, разговаривать по игрушечному телефону. Через такие игры он постепенно учится понимать роли людей и отношения между ними. 

Напоминаем:
🔴 почему сюжетные игры важны для развития ребёнка;
🔴 как появляются первые элементы ролевой игры;
🔴 зачем играть вместе с другими детьми;

Полный материал для родителей читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».

Пособие создано при поддержке Минпросвещения России.

🤳 Почему выпускники много сидят в телефоне?

Эксперты аналитического отдела Института воспитания изучили медиапотребление современной молодёжи и сделали неожиданный вывод: перед экзаменами дети ищут успокоение в позитивном контенте.

🧠 В стрессовой ситуации мозг ищет способы сбросить напряжение: ему нужна «перезагрузка». Короткие смешные ролики, мемы, мотивирующие цитаты или расслабляющие видео становятся для школьников спасательным кругом.

Виктория Мищерякова, специалист отдела социологических исследований и цифровой аналитики, поделилась, как изменяется динамика в разных классах.

«В 8–9 классе только 42% обучающихся указывают, что борются со стрессом с помощь просмотра блогов. В 10–11 классах это значение достигает уже 53%. Такая динамика показывает, как возрастает уровень стресса у старшеклассников в связи с государственными экзаменами. Чтобы справиться с факторами стресса во внешнем мире, подростки обращаются к пространствам в интернете, которые ассоциируются с безопасностью и положительными эмоциями, среди которых не последнее место занимают блоги».

Сегодня начинается Всероссийская неделя детской книги. Главной темой акции на этот раз станет Год единства народов России и всё, что он объединяет, – дружба, культурные традиции и семейные ценности.

Обычно эта литературная неделя выпадает на весенние каникулы, и это отличный повод предложить ребёнку новую интересную книгу.

Вместе с нашими друзьями издательством «ПРОФДЕТЛИТ» мы собрали подборку произведений для разных возрастов. Все эти книги прошли строгую экспертизу сотрудниками нашего Института, поэтому в «ПРОФДЕТЛИТЕ» эти книги называют «воспитанными». А мы с удовольствием рекомендуем юным читателям.

🎭 Театр для детей – игра, эмоции и возможность для ребёнка прожить разные роли. И для этого необязательно идти в большой зал — начать можно дома, через простые совместные занятия.

Мы взяли идеи из проекта «Добрые игры», который проходит апробацию в некоторых детских садах страны. Эти занятия помогут провести время вместе и познакомить ребёнка с миром театра.

🎬 Художественный фильм «Царевна-лягушка» (2025)

🐸 В пруду городского парка живёт лягушка, которая после просмотра мультфильма о Царевне-лягушке отправляется на поиски волшебной стрелы. Однако вместо неё она ловит мячик для гольфа, превращается в девушку Василису и знакомится с Иваном — сыном успешного предпринимателя. Но не всё так просто: им предстоит разрушить колдовские чары Кощея, пройти испытания и обрести любовь.

Содержание картины помогает зрителю задуматься о том, что настоящая красота и счастье — не во внешнем блеске и материальном успехе, а в душевных качествах и искренних чувствах. В фильме поднимаются темы взросления, нравственного выбора, ценностей семьи и любви.

Также раскрываются темы уважения к себе и другим, осознания ценности каждого человека, значимости поддержки, доверия и близости между родными, готовности отвечать за свои поступки. Показан путь героя к самостоятельности и внутреннему росту, способность сочувствовать, помогать и прощать как основа преодоления испытаний и внутреннего преображения.

Фильм рекомендован для семейного просмотра с последующим обсуждением, чтобы помочь глубже понять сюжет и нравственные идеи картины.

❓ Вопросы для обсуждения с детьми читайте в карточках.

День театра празднуют сегодня во всём мире!

🎭 Театр – искусство, которое вышло за рамки развлечения и давно стало инструментом, формирующим социальные навыки и речь, развивающим воображение, творчество и эмпатию у ребёнка.

В этом году театральное сообщество нашей страны празднует две важные даты – 250 лет Большому театру и 150 лет Союзу театральных деятелей России. Этим событиям в начале недели посвятили занятие «Разговоры о важном». А мы писали, как продолжить обсуждение темы дома.
📓 Сегодня же предлагаем статью сайта «Семья и школы», она подробно расскажет, с чего лучше начать знакомство с театром.

А пока предлагаем узнать историю Большого театра – национального достояния нашей страны, который на протяжении нескольких веков бережно хранит свои традиции.

❤️ #РазрушителиМифов

‼️ В сообщения нашей группы недавно обратились родители, которые узнали, что их ребёнок передал данные банковской карты для неправомерных операций. Поэтому мы решили, что сегодня совместный материал с федеральным центром «Профилактика» посвятим этому сложному вопросу.

Неправомерные схемы касаются не только использования электронных средств платежей для получения и перевода денег по указанию третьих лиц, но и аренды аккаунтов в социальных сетях. Мошенники пользуются тем, что дети не знают законов, и обещают им: «Вам ничего за это не будет!» Однако незнание законов не освобождает от ответственности, а она есть.

⤴️ Прочитайте карточки и предупредите детей.

🎼 Знаете ли вы, что в конце марта проводится Неделя музыки для детей и юношества? Её задача — пробудить интерес к музыкальному искусству, произведениям великих композиторов, расширить культурный кругозор.

Мы задумались: а как правильно формировать музыкальный вкус у ребёнка? И со специалистами Института собрали большую статью для сайта «Семья и школа». В ней — рекомендации, правила и даже простые упражнения.

В карточках же разберём, как лучше подбирать музыкальные композиции в соответствии с возрастом и потребностями детей.

Двор часто кажется безопасным местом для катания на велосипеде. Машины здесь ездят медленнее, а ребёнок чувствует себя спокойнее и увереннее, но именно во дворах нередко происходят ДТП с серьёзными травмами. Потому что обзор водителям могут закрывать припаркованные автомобили, кусты и углы домов, а ребёнок не всегда задумывается об угрозе.

Поэтому с детьми важно заранее обсудить простые и понятные правила: где лучше кататься, как вести себя рядом с проездами и почему защитная экипировка обязательна. В карточках собрали основные рекомендации для родителей.

#БДД

И. о. директора Института воспитания Александр Цветков участвовал в окружном совещании по развитию образования в ДФО

Мероприятие проходит в Хабаровске. Участники обсуждают вопросы повышения качества и доступности образования, обеспечения единства образовательного и воспитательного пространства страны. Возглавляют работу эксперты Министерства просвещения и Министерства по развитию Дальнего Востока и Арктики России.

И. о. директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александр Цветков поделился с участниками опытом внедрения оценки поведения обучающихся в отдельных общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации. Апробация сейчас проходит только в 1–8 классах, она продлится до окончания 2025/2026 учебного года. К апробации каждая образовательная организация самостоятельно выбрала модель оценивания в соответствии с установленными критериями и показателями.

Родители хотят стабильности, а дети ищут работу для души

Так рождается главный конфликт самоопределения и выбора профессионального пути. Стороны по-своему правы, но как найти золотую середину?

Об этом расскажут эксперты онлайн-марафона «Профориентация». Предлагаем посмотреть, чтобы проще понимать ребёнка.

Онлайн-марафоны Института воспитания созданы при поддержке Минпросвещения России.

🚀 Стартует цикл вебинаров «Про_Практики»!

Федеральный центр «Профилактика» запускает ежеквартальный цикл встреч, где лучшие практики будут представлять специалисты региональных ресурсных центров и организаций-партнеров.

📅 Первый вебинар состоится уже 26 марта в 11:00 (МСК).

Сотрудники и руководители центра расскажут о практической значимости, ведении и функционировании реестра ресурсных центров. Практическим опытом поделятся:

🔹 Татьяна Орлова, методист ФГБ ПОУ «Куртамышское СУВУ», руководитель ресурсного центра – об организации профессиональных проб для профориентации и самоопределения обучающихся;
🔹 Наталья Фадеева, заместитель директора КГКУ «Ресурсно-методический центр системы социальной защиты населения» (г. Красноярск) – о дополнительном профессиональном образовании и методическом сопровождении специалистов социальной сферы;
🔹 Татьяна Клюева, главный внештатный педагог-психолог Самарской области, директор ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» – о создании безопасной образовательной среды и безопасности ребенка в социуме.

❗️ Важно: необходима регистрация.

🌐 Подключайтесь по ссылке.

До встречи в эфире!

Приглашаем педагогов поучаствовать во II Всероссийской премии «Разговоры о важном»

Приём заявок продлится до 12 апреля. В этом году в номинации «Создавая важный разговор» открыто три подноминации:

✅ «Создавая важный разговор на занятии» – внутришкольные воспитательные практики и авторские материалы для проведения занятий, раскрывающие ценностно-смысловое содержание темы;

✅ «Создавая важный разговор после занятия в рамках постразговора» –внеурочные воспитательные практики, направленные на закрепление и осмысление ценностного содержания темы;

✅ «Создавая важный семейный разговор» – практики и инициативы, вовлекающие семью в обсуждение тем проекта и формирование единого воспитательного пространства.

А вот ученикам будет интересно нововведение года – номинация «Лучший видеоанонс от обучающихся». Расскажите о ней ребятам, ведь победитель в следующем учебном году сможет поучаствовать в создании видеоконтента для занятий.

Больше информации на сайте Премии «Разговоры о важном»: премияразговорыоважном.рф/

‼ Церемония награждения состоится в рамках празднования Дня защиты детей. Организаторы Премии – Министерство просвещения РФ и Институт воспитания.