21 февраля 2026 года на базе ГБУ ДПО «ЦНППМ» Минпросвещения КБР» стартовали курсы повышения квалификации для учителей истории Кабардино-Балкарской Республики. Обучение организовано в соответствии с письмом Минпросвещения России от 03.02.2026 № ОК206/08.
В первый день работы в программах приняли участие около 430 учителей истории региона, преподающих историю России и всеобщую историю в 5–9 классах, а также курс «История нашего края» в 5–7 классах. Масштабное участие педагогов свидетельствует о высокой востребованности программ и актуальности обсуждаемых методических и содержательных вопросов.
Занятия провели доктор исторических наук, директор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Кажаров А.Г. и заведующая лабораторией развития социально-гуманитарного образования ГБУ ДПО «ЦНППМ» Минпросвещения КБР» Урусмамбетова Л.А.
Лекция А.Г. Кажарова в рамках программы «Преподавание курса История нашего края в 5–7 классах» была посвящена целям и задачам курса, его содержательным и воспитательным основаниям, а также роли краеведческого компонента в формировании исторического сознания школьников. Особое внимание было уделено научно-методическому обоснованию включения курса в образовательный процесс.
В ходе занятия Л.А. Урусмамбетовой по программе «Преподавание истории в основной школе по единым учебникам» рассмотрены вопросы государственной политики и концептуальных основ преподавания истории, структура единых учебников, современные методические подходы к работе с ними, а также особенности методического аппарата учебников и практики выполнения тестовых заданий. Лектором были представлены рекомендации по эффективной организации учебной деятельности и формированию предметных и метапредметных результатов обучающихся.
Участники курсов активно включались в обсуждение, обменивались профессиональным опытом и положительно оценили практико-ориентированный характер занятий. По отзывам педагогов, представленный научно-методический материал и примеры из образовательной практики будут способствовать повышению качества преподавания истории и внедрению современных подходов в образовательный процесс.
Курсы повышения квалификации продолжат работу в соответствии с программой, предусматривающей дальнейшее углубление методических компетенций учителей истории и обсуждение актуальных вопросов преподавания исторических дисциплин в основной школе.

Родной язык — это душа народа, его память, история и духовное достояние. Именно в слове отражаются традиции, мудрость предков и уникальный код культуры каждого этноса. Для нашей многонациональной республики этот праздник имеет особое значение, ведь мы живем в богатом переплетении языков и обычаев, где уважение к родному слову соседствует с интересом к культуре соседа.

Сохранение и развитие родных языков — это наша общая задача и ответственность перед будущими поколениями. Пусть в каждом доме звучит родная речь, а любовь к родному слову передается от сердца к сердцу.

Желаем вам мира, добра, благополучия и процветания!

🏞️ Со школьниками усилят профориентационную работу для аграрной сферы

В новом учебном году профориентационный курс «Россия — мои горизонты» пополнится двумя новыми федеральными занятиями, посвящёнными животноводству и растениеводству.

В перечень профориентационных направлений активно входит и профессиональное обучение. По всей стране открыто свыше 1 000 агротехклассов, в которых обучаются более 16 000 школьников. К 2030 их число достигнет порядка 18 000. Ребята получают базовые знания о работе в АПК и углублённо изучают профильные предметы.

✅ Выстроенная система позволяет школьникам узнать о существовании аграрных профессий и получить первые квалификации, сделав осознанный выбор в пользу одной из ключевых отраслей экономики страны уже на школьной скамье.

#Образование

07-08 апреля 2026 года в Российской академии образования пройдет Всероссийская научно-практическая конференция "Функциональная грамотность как интегральная характеристика достижения результатов образования"

Основные направления Конференции:
Успешность формирования функциональной грамотности: условия проявления и достижения.

Методические ресурсы для формирования функциональной грамотности. Эффективные практики их пополнения.

Современные стратегии внедрения технологий формирования функциональной грамотности.

Создание цифровой образовательной среды является одной из ключевых задач,
обозначенных в федеральных документах стратегического планирования.

АО «Издательство «Просвещение» проявляет искреннюю заинтересованность в
совместной с регионами работе по повышению уровня профессионализма педагогических
работников в вопросах использования цифровых сервисов и контента для
образовательной деятельности.

Платформа «Универсальная библиотека цифрового образовательного контента»
является частью проекта «Моя школа» и предназначена для реализации образовательных
программ всех уровней основного образования.

Информируем вас о том, что на платформе «Универсальная библиотека цифрового
образовательного контента» (https://www.gosuslugi.ru/landing/edu-content) размещены
цифровые образовательные ресурсы АО «Издательство «Просвещение».

С целью оказания методической поддержки педагогов по использованию УБ ЦОК
АО «Издательство «Просвещение» предлагает провести обучающие онлайн-практикумы для педагогов-предметников.

Язык, традиции, семья!

В ГБУ ДПО «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» состоялся республиканский конкурс «Семья – хранитель родного языка и народных традиций».
Мероприятие, организованное Лабораторией развития кабардинского языка, проводится уже шестой год подряд. В этом году в творческих испытаниях приняли участие 6 семей-команд из различных муниципалитетов Кабардино-Балкарской Республики:
МОУ СОШ № 1 с.п. Исламей Баксанского района, семья Урусовых;
МКОУ «СОШ №2 им.  Героя РФ Т.М. Тамазова» с. Карагач Прохладненского района, семья Куважоковых;
МКОУ СОШ №2 с.п Старый Черек Урванского района, семья Тхазепловых;
МКОУ «СОШ № 31 им. Нури Цагова» г.о. Нальчик, семья Казиевых;
МКОУ СОШ №26 г.о. Нальчик, семья Шадовых;
МКОУ СОШ №3 с.п Псыгансу Урванского района, семья Мизовых.
Конкурс проходил по пяти номинациям, в которых участники демонстрировали не только безупречное владение родным языком, но и знание народной педагогики, обрядов и духовного наследия адыгов. Основная цель проекта — активизация роли семьи в возрождении, сохранении и развитии родного языка, этнической культуры и воспитании подрастающего поколения в духе патриотизма и уважения к своим истокам.
Итоги конкурса будут подведены в ближайшее время. Победители и призеры будут отмечены дипломами и памятными подарками.

«Большой археологический материал … позволяет сделать основной вывод о неоднородности материальной культуры алан Северного Кавказа. При этом не следует забывать, что термины «аланы» и «аланская культура» обычно употребляются в собирательном значении, обозначая различные по происхождению и языку племена, входившие в одно племенное объединение. ...значительную роль ираноязычные аланы сыграли в этногенезе некоторых современных кавказских народов и в первую очередь осетин. Кавказские племена – далекие и основные предки осетин, жившие в центральной части Кавказских гор, впитали в себя основную массу алан и ассимилировали их, восприняв основу их иранского языка и элементы материальной и духовной культуры. Аланская культура занимала значительную часть Северного Кавказа от Кубани до Дагестана. Уже из одного этого факта со всей очевидностью вытекает, что с аланами генетически связаны не только осетины, но и другие северокавказские народы. В состав исторической Алании входили кавказские племена, близкие адыгам, и предки современных вайнахских народов – ингушей и чеченцев. Кроме того, аланы в качестве важнейшего компонента приняли участие в этногенезе тюркоязычных народов Северного Кавказа – карачаевцев и балкарцев. Поэтому аланы и аланская культура в ее широком понимании близки не только осетинам, но и другим северокавказским народам».

14 февраля 2026 года в ГБУ ДПО «ЦНППМ» Минпросвещения КБР состоялась очередная встреча молодых педагогов в рамках программы «Школа молодого учителя. Вдохновение и рост».
Занятие прошло в рамках модуля 2 «Софт-скиллы в работе учителя» и было посвящено развитию профессиональных навыков, необходимых современному педагогу в ежедневной практике.
В ходе встречи участники приняли участие в интерактивной лекции «Коммуникация и управление конфликтами», которую провела Урусмамбетова Л.А. Молодые специалисты обсудили особенности педагогического общения, типичные конфликтные ситуации в школе и способы их конструктивного разрешения. Формат занятия включал обсуждения, работу с фокус-группой, разбор практических кейсов и упражнения на развитие навыков профессионального взаимодействия.
Далее состоялась лекция «Тайм-менеджмент современного педагога» (лектор – Насипов А.Ж.), в ходе которой участники познакомились с инструментами планирования рабочего времени, распределения нагрузки и профилактики профессионального выгорания.
Также была проведена работа по теме
«Презентации и публичные выступления», направленная на развитие уверенности в профессиональной коммуникации и навыков представления педагогического опыта.
Завершилась встреча работой по предметным направлениям совместно с педагогами ГБУ ДПО «ЦНППМ» Минпросвещения КБР. Участники обсудили актуальные вопросы преподавания, обменялись опытом и получили методическую поддержку.
Программа «Школа молодого учителя. Вдохновение и рост» продолжает создавать пространство для профессионального общения, обмена практическими решениями и поддержки начинающих педагогов региона.

7 февраля 2026 г. в состоялось торжественное открытие второго цикла образовательного проекта по обучению старшеклассников, ориентированных на психолого-педагогические направления. Организатором и региональным оператором программы выступает ГБУ ДПО «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» Минпросвещения КБР.

Центр обеспечивает методическое сопровождение проекта, формирует образовательную программу и привлекает к занятиям ведущих специалистов системы образования: победителей профессиональных конкурсов, преподавателей вузов, практикующих педагогов и экспертов. Обучение проходит на базе Республиканской многопрофильной гимназии Минпросвещения КБР.

Участниками второго цикла стали выпускники 10-х классов школ республики, проявившие интерес к педагогической профессии. Программа предусматривает углублённую подготовку по направлениям «Математика и информатика», «Физика», «Химия», «Биология», а также знакомство с основами педагогики и психологии.

В рамках открытия состоялся торжественный выпуск участников проекта 2025 года. Ребята получили дипломы об окончании обучения. С напутственными словами к выпускникам и новому набору обратились министр просвещения КБР Езаов А.К., директор педагогического колледжа КБГУ Ашабокова Ф.К., а также Кажаров А. Г, директор ГБУ ДПО «ЦНППМ» Минпросвещения КБР. Выступающие отметили значимость проекта для подготовки будущих учителей и развития системы образования республики.

В этот же день прошли первые занятия для участников набора 2026 года. Их провели преподаватели ГБУ ДПО «ЦНППМ» Минпросвещения КБР. Общую установочную лекцию для школьников прочитал Кашежев А. З., который рассказал о структуре обучения и возможностях профессионального роста в педагогической сфере.

Организаторы подчёркивают, что запуск второго цикла проекта подтверждает высокий интерес школьников к профессии учителя и способствует формированию кадрового резерва для образовательных организаций Кабардино-Балкарии.

В Москве на площадке Государственного университета просвещения 5−6 февраля 2026 года прошла Стратегическая сессия по синхронизации деятельности региональных институтов развития образования (институтов повышения квалификации) и педагогических вузов, подведомственных Минпросвещения России.

В работе сессии приняли участие заместители руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ, курирующие дополнительное профессиональное образование, руководители региональных институтов развития образования и повышения квалификации, а также проректоры по дополнительному профессиональному образованию педагогических вузов.

Ключевой темой второго дня мероприятия стали деятельность и успешный опыт Центра военно-патриотического воспитания «Вершина». Его представил директор центра, участник СВО Иван Бондюков.Ю

В ходе выступления участникам сессии были подробно освещены новые направления работы «Вершины», среди которых − проведение просветительских мероприятий для участников СВО, проходящих реабилитацию в медицинских учреждениях Москвы и Подмосковья, организация патриотических встреч со школьниками и студентами, создание методических рекомендаций для участников СВО и проведение патриотических событий всероссийского масштаба.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов отметил значимость проводимой работы, а также предложил транслировать опыт центра «Вершина» подведомственным организациям с целью сопровождения интеграции участников СВО в педагогическую деятельность.

Программу дня продолжили два важных практических блока: рабочее совещание с представителями педагогических вузов по подготовке учителей естественно-научного профиля и презентация технологического и контентного сопровождения цифрового комплекса целевой модели аттестации для субъектов Российской Федерации.

5-6 февраля 2026 года в г. Москва проходит стратегическая сессия по синхронизации деятельности региональных институтов развития образования и педагогических вузов, подведомственных Минпросвещения России.

В работе сессии принимают участие заместители руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ, курирующие дополнительное профессиональное образование, руководители региональных институтов развития образования и повышения квалификации, а также проректоры по дополнительному профессиональному образованию педагогических вузов.

На встречах участники обсудили актуальные задачи и современные вызовы в сфере ДПО, пути усиления взаимодействия между институтами повышения квалификации и вузами.

Ключевыми темами для диалога стали национальные цифровые решения и единые подходы к реализации программ дополнительного профессионального образования в субъектах РФ, а также роль региональных институтов в обновлении содержания образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и запросами времени.

5 февраля 2026 года в Кабардино‑Балкарской Республике состоялся Республиканский семинар для учителей иностранного языка на тему «Реализация воспитательного компонента на уроках иностранного языка и во внеурочной деятельности: опыт и перспективы».

Мероприятие организовано лабораторией развития филологического образования ГБУ ДПО «ЦНППМ» Минпросвещения КБР на базе ГБОУ «Республиканская многопрофильная гимназия» Минпросвещения КБР. Ь

В ходе семинара педагоги обменялись опытом интеграции воспитательного компонента в процесс обучения иностранным языкам, обсудили эффективные методики и приемы, позволяющие сочетать языковое обучение с воспитательными задачами, а также рассмотрели перспективы развития воспитательной работы как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Участники семинара познакомились с лучшими практиками коллег и современными образовательными ресурсами, способствующих повышению их профессиональной компетентности, совершенствованию учебно‑воспитательного процесса и поиску новых подходов к формированию личностных качеств учащихся через изучение иностранных языков.

В Москве стартовала важная сессия по вопросам синхронизации работы педвузов и региональных институтов развития образования. Наш Центр на этой площадке представляет заместитель директора ЦНППМ КБР — Фатима Хасанбиевна Кравцова. Впереди — обсуждение актуальных задач и обмен опытом!

Уважаемая Лариса Рамазановна!

Коллектив ГБУ ДПО «ЦНППМ» Минпросвещения КБР сердечно поздравляет Вас с замечательным событием в Вашей творческой биографии — выходом в свет книги переводов «Невидимые нити бытия»!

Искусство перевода — это особый дар, позволяющий стирать границы и объединять сердца людей через слово. Ваш труд открывает читателям новые горизонты, позволяя прикоснуться к мудрости и красоте литературных произведений. Название Вашей книги глубоко символично, ведь именно культура и слово являются теми невидимыми нитями, что связывают нас воедино.

Мы гордимся тем, что в наших рядах трудится такой талантливый и разносторонний человек. Желаем Вам неиссякаемого вдохновения, благодарных читателей и новых творческих свершений! Пусть эта книга станет лишь одной из многих вершин Вашего литературного пути.

«Земский учитель»: Реальные истории программы в Кабардино-Балкарии 👩‍🏫✨

Продолжая разговор о развитии программы «Земский учитель» и привлечении новых кадров, мы хотим показать, как эта инициатива уже работает на местах.
Знакомьтесь: Алина Будаева, молодой специалист, учитель школы с. Красносельское.

С сентября этого года Алина преподает в Прохладненском районе, став одной из участниц программы. Её опыт наглядно демонстрирует, какие возможности открывает «Земский учитель» для педагогов, решивших работать в сельской местности.

Алина подчеркивает, что программа позволила ей сосредоточиться на самом главном:
"Благодаря программе я смогла сосредоточиться на своем развитии как педагога, а не переживать о бытовых трудностях".

Как отмечает Алина, реакция на нового учителя была исключительно положительной:
"Дети с интересом воспринимают новые идеи и подходы в обучении, а коллеги всегда готовы поддержать".
Её история подтверждает важность информирования о таких проектах:

«Я считаю, что в вузах необходимо больше рассказывать о подобных программах. Возможно, если бы я знала о данной программе раньше, я бы подала заявку на участие еще во время учебы».

Программа «Земский учитель», являясь частью нацпроекта «Молодежь и дети», не только поддерживает молодых специалистов, но и вдохновляет их на новые свершения, помогая обеспечивать качественным образованием даже самые отдаленные уголки нашей республики.

#ЗемскийУчитель #ОбразованиеКБР

«М. Т. Лорис-Меликов делал попытку… склонить горские общества к признанию земли общинной. Но таубии решительно отказались…

Лорис-Меликов вызывал депутатов от балкарцев к себе во Владикавказ, старался убедить их. Все оказалось напрасным. В числе депутатов был и молодой тогда Измаил Урусбиев, человек хотя и неграмотный, но большого ума и крепкой, сильной воли.

В семье Урусбиевых рассказывают, что беседа М. Т. Лорис-Меликова с Измаилом Урусбиевым относительно объявления балкарской земли общинной происходила сначала в общей приемной. Лорис-Меликов решительно спросил у Урусбиева, какие же у него права на земли, которые он считает своими? Разгоряченный Измаил Урусбиев выхватил саблю и концом ея ударил о паркет.

– Вот мои права. Мои предки завоевали эту землю и владели ею, и я буду защищать ее оружием.

Разговор принимал, по-видимому, неудобный при публике характер. Лорис-Меликов пригласил Урусбиева в кабинет, долго с ним беседовал и, расставаясь, будто бы сказал: «молодец, молодой человек, держитесь крепче за свои права».

Кудашев В. Н. Исторические сведения о кабардинском народе. Репринт. Нальчик, 1990. С. 255–256.

2 февраля — День воинской славы. 83 года великому подвигу в Сталинграде.
Сегодня мы вспоминаем одну из самых героических и переломных страниц нашей истории. 2 февраля 1943 года завершилась Сталинградская битва — 200 дней и ночей беспримерного мужества, которые изменили ход всей мировой истории.
Сталинград стал символом несгибаемой воли, стойкости и истинной любви к Родине. За каждым домом, за каждым метром земли стояли люди, чей подвиг сегодня дает нам право на мирную жизнь.
Среди защитников Сталинграда были и наши земляки. Мы помним каждого. Мы гордимся их силой духа.
Низкий поклон ветеранам и вечная память героям, не вернувшимся с полей сражений. 🙏🇷🇺
#СталинградскаяБитва #МыПомним #2февраля #Победа #ГероиОтечества #ИсторияРоссии

🎓 Стратегическая сессия по подготовке педагогов КБР только что завершилась!

После приветственных слов Анзора Езаова, министра просвещения и науки КБР, и Юрия Альтудова, и.о. ректора КБГУ, участники перешли к работе в четырёх секциях — коротко о том, что обсуждали:

- Секция 1 — Подготовка специалистов в вузах: как сделать так, чтобы выпускники вузов сразу были «готовы к практике». 🏛️➡️🛠️
- Секция 2 — Профильное и предпрофильное образование: расширяем выбор профильных классов, чтобы выпускники знали, куда двигаться ещё в школе. 🎯📘
- Секция 3 — Наука в образовании: привязываем школьные программы к реальным НИР и лабораторным практикам. 🔬⚗️
- Секция 4 — Трудоустройство: школа–ВУЗ–школа: договорились о реальных механизмах стажировок, целевом трудоустройстве и сопровождении молодых специалистов. 🔁💼

✨ Итог: участники сформулировали конкретные рекомендации и план действий с первыми шагами по внедрению — материалы скоро поступят в муниципалитеты для реализации в 2026 году.

Следите за обновлениями — расскажем о самых важных решениях и первых результатах! 👀📲

#ПедКадрыКБР #МинпросвещенияКБР #КБГУ #УчителяБудущего #ОбразованиеКБР

В конце 2025 года учеными Института гуманитарных исследований Кабардино-Балкарского научного центра РАН при финансовой поддержки общественной организации Адыгской Международной Академии Наук «АМАН» было опубликовано четырехтомное издание адыгского эпоса, которое является значимым событием для научного и культурного сообщества.

Патриотическое мероприятие, посвящённое Блокаде Ленинграда, прошло в в Министерстве по делам молодёжи Кабардино-Балкарской Республики.

Память о подвиге, который невозможно забыть, объединила студентов и педагогов 29 января 2026 года в Министерстве по делам молодёжи Кабардино-Балкарской Республики. Встреча была посвящена одной из самых трагических и героических страниц истории Великой Отечественной войны _ Блокаде Ленинграда.

Участниками мероприятия стали студенты организаций среднего профессионального образования Кабардино-Балкарской Республики. Занятие прошло в формате патриотической лекции с элементами проблемной беседы и интерактивного взаимодействия.

На мероприятие в качестве лектора и эксперта была приглашена Урусмамбетова Л. А., заведующая лабораторией развития ГБУ ДПО «ЦНППМ», которая подробно осветила ключевые этапы блокады Ленинграда. В ходе выступления были затронуты темы взятия города в кольцо, героизма простых ленинградцев, значения «Дороги жизни», подвига мирных жителей, проявивших исключительную моральную стойкость в условиях голода и постоянной угрозы жизни. Особое внимание было уделено дневнику Тани Савичевой как символу трагедии блокадного Ленинграда, а также примерам духовной силы и самоотверженности людей того времени. Завершилось занятие рассказом о снятии блокады Ленинграда и историческом значении этого события.

Студенты СПО активно включались в диалог, задавали вопросы, высказывали собственные суждения и участвовали в дискуссии, что свидетельствовало о высоком уровне вовлечённости и интереса к теме.
Мероприятие было направлено на формирование у молодёжи чувства патриотизма, уважения к истории страны и сохранение памяти о подвиге жителей блокадного Ленинграда.

📢 Присоединяйтесь к прямому эфиру!

Сегодня проходит заседание Штаба в режиме ВКС в «Единой России» на тему «О реализации программы капитального ремонта школ, детских садов и учреждений среднего профессионального образования, а также строительства новых школ и детских садов». На нём расскажут о промежуточных итогах работы и дадут обратную связь регионам.

В мероприятии примут участие:

🔹 Сергей Кравцов, министр просвещения Российской Федерации;

🔹 Владимир Якушев, первый заместитель председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации;

🔹 Владимир Васильев, заместитель секретаря Генерального совета Партии, руководитель фракции «Единая Россия» в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации;

🔹 Вадим Шумков, губернатор Курганской области;

🔹 Виктор Томенко, член Генерального совета Партии, губернатор Алтайского края, председатель Правительства Алтайского края;

🔹 Александр Богомаз, секретарь Брянского регионального отделения Партии, член Высшего совета Партии, губернатор Брянской области;

🔹 Владимир Владимиров, секретарь Ставропольского регионального отделения Партии, член Генерального совета Партии, губернатор Ставропольского края;

🔹 Михаил Развожаев, секретарь Севастопольского регионального отделения Партии, член Генерального совета Партии, губернатор города Севастополя, председатель Правительства города Севастополя;

🔹 Леонид Пасечник, член Высшего совета Партии, глава Луганской Народной Республики;

🔹 Алёна Аршинова, член Генерального совета Партии, заместитель руководителя фракции «Единая Россия» в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по просвещению, координатор федерального партийного проекта «Новая школа»;

🔹 Наталья Кравченко, член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека.

🎥 Включайте трансляцию!

#Анонс

🎒 Вся школьная жизнь в одном приложении: Наша школа теперь в «Госуслуги Моя школа»!
Друзья, у нас отличные новости! Теперь следить за учебой стало гораздо проще. Наша школа официально перешла на работу в мобильном приложении «Госуслуги Моя школа». Это единый сервис, который объединяет всё самое важное для учеников и родителей.
Почему это удобно?
Приложение помогает видеть школьную жизнь ребёнка целиком — от первых уроков утром до кружков и секций вечером.
С «Моя школа» вы сможете:
✅ Всё и сразу: видеть оценки и домашние задания в режиме реального времени сразу после их публикации учителем.
✅ Всегда по графику: следить за актуальным расписанием, а также мгновенно узнавать об отменах или заменах уроков.
✅ Без лишнего шума: получать важные уведомления от школы напрямую, без бумажных записок и бесконечных чатов.
✅ Развитие вне уроков: отмечать кружки, секции и дополнительные занятия в едином календаре.
✅ Аналитика успеваемости: смотреть динамику оценок и следить за изменением среднего балла.
Главное преимущество — безопасность и простота:
🔐 Вход в приложение осуществляется через вашу подтвержденную учетную запись Госуслуг. Вам не нужно проходить отдельную регистрацию или запоминать новые пароли!
🚀 Из приложения реализован бесшовный переход к «Универсальной библиотеке цифрового образовательного контента».
📲 Скачайте приложение прямо сейчас: https://vk.cc/cR2YsI
Ваша школа — всегда под рукой! 📱✨
#МояШкола #Госуслуги #Образование #ЦифроваяТрансформация #ШколаИнфо

🇷🇺Кабардино-Балкария представила стратегию развития естественно-научного образования на федеральном уровне
В рамках Всероссийского совещания руководство Минпросвещения КБР обсудило реализацию Комплексного плана развития математического образования до 2030 года.
Министр А. Езаов и заместитель министра Е. Мисостова обозначили ключевой приоритет: создание условий для подготовки высококвалифицированных кадров в сфере технологий и естественных наук. Согласно прогнозам, уже в 2026 году доля выпускников, выбирающих естественно-научный цикл на ЕГЭ, составит 32,5%.
📌Ключевые векторы развития:
1. Расширение сети профилей: Рост численности обучающихся в профильных классах уже составил 7,7%.
2. Партнерство с наукой: Успешный запуск Курчатовских и Физтех-классов обеспечивает интеграцию школы и академической среды.
3. Модернизация базы: до 2030 года в республике завершится цикл обновления учебных кабинетов по физике, биологии и химии.
4. Педагогическая стратегия: На текущей неделе пройдет стратегическая сессия, которая определит программу действий по подготовке новых педагогических кадров для преподавания естественных наук.

Сегодня провел первое заседание организационного комитета, посвященное подготовке и проведению в Кабардино-Балкарской Республике Года единства народов России. Он был объявлен Указом Президента России 25 декабря 2025 года.

В состав республиканского оргкомитета вошли представители органов государственной власти и местного самоуправления, общественных и конфессиональных организаций, средств массовой информации, ученые и деятели культуры.

Заслушали информацию о ходе подготовки Года единства России от министра по делам национальностей и общественным проектам Анзора Курашинова и министра культуры Мухадина Кумахова. Уже сформирован проект программы, куда включены 360 пунктов — форумы, фестивали, конференции и другое. К тематической программе присоединятся все районы и городские округа нашей республики.

В числе основных будут мероприятия, посвященные Дню коренных малочисленных народов Российской Федерации — 30 апреля, и Дню языков народов России — 8 сентября. Обе даты учреждены нашим Президентом Владимиром Владимировичем Путиным 4 ноября 2025 года.

Торжественное открытие Года единства России в Кабардино-Балкарии намечено на середину февраля.

Свое видение по содержанию и формату планируемых событий высказали Президент Союза общественных объединений «Международная Черкесская Ассоциация» Хаути Сохроков, директор нальчикского филиала фонда «Содействие развитию карачаево-балкарской молодежи «Эльбрусоид» Марат Анаев, директор Кабардино-Балкарского регионального общественного отделения «Общество Русской Истории и Культуры «Вече» Роман Литвинов.

Члены оргкомитета ознакомятся с проектом программы и также представят свои предложения.

Уверен, что Год единства России в нашей многонациональной и дружной республике будет проведен на достойном уровне.

24.01.2026 г. в рамках реализации плана-мероприятий Министерства просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики был запущен региональный проект по реализации профильных психолого-педагогических классов по профильным учебным предметам «Математика и информатика», «Физика», «Химия», «Биология». В проекте принимают участие порядка 80 обучающихся из общеобразовательных организаций муниципальных районов республики.
Сетевые классы функционируют по субботним дням с 10:00 до 14.40 по графику (в течение 2026 календарного года) на базе ГБУ «Республиканская многопрофильная гимназия» Минпросвещения КБР. Региональным оператором по обучению школьников в сетевых классах является ГБУ ДПО «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» Минпросвещения КБР.
Для реализации профильных учебных предметов Центр привлекает  высококвалифицированные педагогические кадры.
В день открытия представители системы образования с ребятами провели мотивационную беседу в интерактивном формате «Учитель – это призвание»:
Урусмамбетова Лаура Адамовна, заведующая лабораторией развития социально-гуманитарного образования, Шаов Азамат Русланович, директор республиканской многопрофильной гимназии Минпросвещения КБР, а также преподаватели профильных классов. Со школьниками провели тестирование на профориентацию с целью выявления предрасположенности к педагогической деятельности, а также вводные предметно-ориентированные занятия; организовали экскурсию по Гимназии.
В дальнейшем ребятам предстоят интересные мероприятия: экскурсии в научно-образовательные организации, встречи с интересными людьми, смена в ОЦ «Антаресе» и др.

✅ Сергей Кравцов: Новейшим оборудованием оснащены кабинеты ОБЗР и труда в 23 297 школах страны

В 2025 году в 86 субъектах РФ стартовали мероприятия, направленные на адресную поддержку субъектов Российской Федерации по оснащению кабинетов по учебным предметам «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) и «Труд (технология)» в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».

📌 Каждая позиция поставленного оборудования закрывает конкретную потребность школы.
Набор средств обучения и воспитания самый разнообразный и обширный.

Так, в кабинеты ОБЗР поступили:

🔹тактические тренажеры;
🔹комплексы и макеты для изучения основ гражданской обороны и противодействия терроризму;
🔹современные средства индивидуальной защиты;
🔹оборудование для патриотического воспитания и обучения навыкам оказания первой помощи.

Для предметного кабинета «Труд (технология)» были поставлены:

🔹многофункциональные станки, среди которых токарные, сверлильные, фрезерно-гравировальные, лазерные;
🔹наборы ручного электроинструмента, комплекты слесарно-столярного инструмента;
🔹3D-принтеры;
🔹комплексы для изучения робототехники и основ программирования;
🔹оборудование для швейных и кулинарных мастерских.

Приобретённое современное оборудование способствует глубокому погружению детей в изучение базовых дисциплин по федеральным государственным образовательным стандартам.

#Новости_МП #нацпроектмолодёжьидети

💫 Хотите начать Год единства народов России активно?

Подайте заявку для участия во Всероссийском проекте «Дружба народов России»!

В онлайн-формате он объединит:
🔹 воспитанников детских садов,
🔹 школьников,
🔹 студентов колледжей и техникумов.

Под руководством опытного педагога-наставника, молодого учителя со стажем не более пяти лет или студента-старшекурсника педвуза ребята отправятся в виртуальное путешествие по 8 федеральным округам России и ближнему зарубежью.

➡️ Дети улучшат свои творческие навыки, примут участие в телемостах, викторинах и культурных обменах.

➡️ Специалисты смогут проявить себя как опытные наставники или начинающие педагоги, создать уникальные методические разработки.

Также к участию приглашают инициативных родителей, кураторов групп колледжей и техникумов, педагогов дошкольного, высшего и дополнительного образования, учителей из дружественных стран.

Проект предполагает 5 этапов. Стать участником можно в любое время: подавайте заявку и регистрируйте команду по ссылке. 

Подробная информация о проекте и полезные материалы для педработников размещены в соцсети «ВКонтакте». Также для участников создано тематическое сообщество. 

✅ Проект посвящён Году единства народов России и инициирован активистами Форума классных руководителей.

#Анонс

💯 С 27 ноября по 24 декабря Рособрнадзор опубликовал цикл из 12 видеоконсультаций «ЕГЭ на все 100!». Они призваны помочь участникам ЕГЭ 2026 года подготовиться к экзаменам и уже собрали 300 тысяч просмотров.

В этом году в каждой видеоконсультации учителя-предметники из разных регионов России поделились советами по подготовке к итоговому сочинению (изложению) и сдаче ЕГЭ по всем дисциплинам, опираясь на свой опыт работы с учениками. Они также ответили на вопросы выпускников.

📊 Самые популярные видеоконсультации – по итоговому сочинению (изложению) – более 110 тысяч просмотров, математике (около 65 тысяч просмотров) и русскому языку (более 30 тысяч просмотров).

Каждый выпуск помогает разобраться в нюансах экзаменационных работ: спикеры дают рекомендации по выполнению заданий и полезные лайфхаки. Это должно помочь выпускникам чувствовать себя увереннее на экзаменах.

💻 Видеоконсультации остаются доступными на официальных страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» (vkvideo.ru/playlist/-36510627_26) и на канале Rutube (rutube.ru/plst/1321041/). Их можно посмотреть в любое удобное время.

«3-го сего марта [1916 г.] я имел счастье представляться в Ставке Верховного Главнокомандующего Его Императорскому Величеству Государю Императору [Николаю I] и поднести Его Величеству свой труд «Исторические сведения о кабардинском народе».

Государь удостоил меня, как представителя Кабардинского народа, особым вниманием и после продолжительной аудиенции милостиво повелел мне передать от Его Высочайшего имени свою благодарность за верную службу нашего народа и за блестящие успехи Кабардинского полка в настоящую кампанию.

При этом Его Величеству благоугодно было объявить, что Его Августейший брат Великий Князь Михаил Александрович в качестве начальника Кавказской дивизии только что удостоился получить Орден Святого Георгия благодаря блестящим действиям именно Кабардинского полка. Считаю своим священным долгом немедленно сообщить Вам о всем вышеизложенном для передачи нашему народу, осчастливленному столь высоким вниманием Державного Повелителя Русской земли».


Центр документации новейшего времени Кабардино-Балкарской Республики. Ф. 25. Оп. 1. Д. 33. Л. 15.

🎥 Смотреть кино вместе веселее!

Каждый поход в кино — это целое событие, позволяющее получить приятные воспоминания, которые останутся с вами на долгое время. А если посмотреть фильм вместе с одноклассниками, то это значит вдвойне зарядиться хорошим настроением и энергией.

✈️ В этом поможет акция «В кино всем классом». С 22 января школьники могут посетить кинотеатры и посмотреть художественный фильм «Простоквашино» компании «Атмосфера кино» (реж. Сарик Андреасян).

Акция предполагает возможность посещения фильма в любой день недели. Минпросвещения России уже проинформировало школы, которым направлена соответствующая памятка.

Акция организована Минпросвещения России совместно с компанией «Газпром-медиа Развлекательное телевидение» (ГПМ РТВ ).

❤️ Зовите друзей и погружайтесь в увлекательный мир кино!

#Акция

✅ Как быстро сообщить о нарушениях на ЕГЭ, как обеспечивается безопасность на экзамене, когда пройдут дополнительные дни сдачи – ответы на эти и другие вопросы о ЕГЭ можно найти в новых информационных плакатах, подготовленных Рособрнадзором.

Эта информация пригодится не только выпускникам, готовящимся к ЕГЭ, но и их родителям, а также учителям. Плакаты можно разместить в классах и пунктах проведения экзаменов, чтобы как можно больше участников ЕГЭ смогли с ними ознакомиться.

📌 Информационные плакаты можно найти на официальном сайте службы в разделе «Информационные материалы»: https://obrnadzor.gov.ru/press-sluzhba/informaczionnye-materialy/. Они доступны для свободного скачивания.

Также Рособрнадзор рекомендует региональным органам управления образованием разместить информационные материалы на своих официальных сайтах.

В 2026 году на программу «Земский учитель» выделят более 1,1 млрд рублей. Федеральная инициатива реализуется в рамках нацпроекта «Молодежь и дети». Ее цель – обеспечить равный доступ школьников к качественному образованию и привлечь учителей в малые города и села.

🧑‍🏫 Программа пользуется популярностью среди педагогов. В 2025 году все 599 вакансий в школах 79 регионов были закрыты. На эти цели из федерального бюджета выделили почти 600 млн рублей.

В этом году количество мест и финансирование программы увеличились вдвое – до 1216 вакансий и более 1,18 млрд рублей.

📌 Главная мера поддержки для учителей – участников программы – единовременная выплата в 1 млн рублей. В Донецкой и Луганской народных республиках, Запорожской и Херсонской областях, а также в регионах Дальнего Востока сумма составляет 2 млн рублей.

📝 Рособрнадзор напоминает: заявление об участии в ЕГЭ-2026 нужно подать до 1 февраля. Поскольку 1 февраля – воскресенье, срок подачи заявления продлевается до 2 февраля включительно.

Выпускники текущего года подают заявление в свою школу, а экстерны – в любую школу с государственной аккредитацией.

Выпускники прошлых лет регистрируются в местах, утвержденных региональными органами управления образованием. Информацию об этих местах можно найти на официальных сайтах региональных органов управления образованием.

📍Заявление подают лично обучающиеся или их родители (законные представители) на основании документа, удостоверяющего личность. Также заявление могут подать уполномоченные лица на основании документа, удостоверяющего личность, и доверенности.

Участникам с ограничениями по здоровью нужно предоставить оригинал или заверенную копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Дети-инвалиды и инвалиды предоставляют справку об инвалидности или ее заверенную копию.

Выпускникам прошлых лет нужно представить оригиналы документов об образовании или их заверенные копии. Оригинал или заверенная копия иностранного документа предъявляется с заверенным переводом.

Студенты колледжей при подаче заявления предъявляют справку из своей образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.

📆 Расписание ЕГЭ-2026.

Досрочный этап: 20 марта – 20 апреля.
Основной этап: 1 июня – 9 июля.
Дополнительный этап: 4 – 25 сентября.

Ознакомиться с расписанием экзаменов можно на официальном сайте Рособрнадзора: obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/.

Дмитрий Чернышенко: В 2026 году более 1,1 млрд рублей будет направлено на программу «Земский учитель»

В регионах России завершились конкурсные отборы в рамках федеральной программы «Земский учитель», заполнены все вакансии 2025 года. Об этом сообщили вице-премьер Дмитрий Чернышенко и министр просвещения Сергей Кравцов.

«Как отметил наш Президент Владимир Владимирович Путин, образование, его доступность и качество являются ключевым фактором, основой долгосрочного успеха развития России. Для обеспечения равного доступа к образованию и привлечения учителей в малые города и села в рамках нацпроекта "Молодежь и дети" реализуется федеральная программа "Земский учитель". По итогам конкурсных отборов 2025 года все вакансии были заполнены, из федерального бюджета на эти цели выделено почти 600 млн рублей», – сообщил Дмитрий Чернышенко.

📌В текущем году количество мест и средств на программу увеличилось вдвое – до 1216 вакансий и более 1,18 млрд рублей.

«Благодарю всех земских учителей за решение изменить свою жизнь, переехать и заняться столь важной работой – обучением наших детей», – отметил вице-премьер.

🤝Он также подчеркнул: важно, чтобы регионы оказывали поддержку педагогам при переезде.

📍Основной мерой поддержки для учителей – участников программы «Земский учитель» является единовременная выплата в размере 1 млн рублей. В Донецкой и Луганской народных республиках, Запорожской и Херсонской областях, а также в регионах Дальневосточного федерального округа – 2 млн рублей.

«По инициативе Президента России Владимира Путина мы реализуем очень важную в нашей стране программу "Земский учитель". Благодаря ей в школы малых городов и сельской местности приходят работать специалисты высокого профессионального уровня. Программа востребована у педагогов, все 599 вакансий в 79 регионах страны, запланированных в 2025 году, сейчас закрыты. В 2026 году программа будет продолжена, рад пригласить наших учителей принять в ней участие», – прокомментировал министр просвещения Сергей Кравцов.

2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования. Эта инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.

"Дошкольное образование – это прочный фундамент, на котором строится будущее ребенка. Именно воспитатели помогают детям развить социальные навыки, наладить общение со сверстниками, прививают интерес к изучению окружающего мира. Отмечу также, что именно в раннем возрасте формируются базовые знания и умения, необходимые для успешного освоения школьной программы. Мы продолжим обеспечивать каждому ребенку доступ к качественному дошкольному образованию, создавать условия для всестороннего развития подрастающего поколения", – сообщил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В рамках Года дошкольного образования по всей стране пройдут мероприятия, направленные на улучшение условий пребывания детей в дошкольных учреждениях. Особое внимание будет уделено научно-исследовательской деятельности, совершенствованию нормативно-правового регулирования, организационно-методическому обеспечению, развитию кадрового потенциала.

Среди основных задач – разработка и утверждение порядка проведения экспертизы средств обучения и воспитания, внесение изменений в федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, направленных на улучшение эффективности воспитательных задач.

Так, в 2026 году в регионах России продолжится поэтапное внедрение Программы просвещения родителей дошкольников. К 2030 году планируется охватить реализацией Программы просвещения родителей все субъекты Российской Федерации.

Кроме того, эксперты создадут рекомендации по оформлению образовательных пространств и формированию инфраструктуры, в том числе для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Для педагогических работников и родителей заработает единый российский цифровой ресурс дошкольного образования, где в разделе «Заведующие детскими садами» представят лучшие практики и управленческие решения. Получить доступ к материалам можно будет в том числе в мессенджере MAX.

Отметим, что план по реализации мероприятий будет доработан с учетом предложений подведомственных Минпросвещения России организаций. Также предусмотрено создание Оргкомитета по организационно-методическому сопровождению Года дошкольного образования.

2025 год был объявлен Министерством просвещения РФ Годом детского отдыха в системе образования. Эта инициатива связана с юбилеями крупнейших федеральных детских центров страны – 100-летием МДЦ «Артек», 65-летием ВДЦ «Орленок» и 40-летием ВДЦ «Смена».

#По материалам Министерства просвещения РФ#