Состоялся второй день весенней недели психологии — день общения. Он начался с выставки рисунков «Доброта в моем сердце» в 1 «А» классе. Рисунки дети сопроводили словами: «Доброта нужна всем». В 3 «В» классе прошла интерактивная игра «Пойми меня». Проводить ее помогали школьные активисты, ученицы 5 «Б» класса Иман Титаева и Анна Сурова. Дети проявили наблюдательность и легко отгадывали значение жестов, мимики, поз, движений. В 6 «В» классе на коммуникативном тренинге «Давай дружить!» ребята назвали важные качества друзей, договорились быть вежливыми. Всем было интересно узнать новое об одноклассниках.
В рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов» ученики восьмых классов посетили АО "ГМС Ливгидромаш". Ребята познакомились с новейшими технологиями изготовления современного оборудования, пообщались с рабочими и специалистами, узнали о перспективах развития предприятия, потребностях в кадрах, возможностях трудоустройства. Эта инициатива помогает молодежи лучше понять мир профессий.
⚡13 апреля- начало интереснейшей недели в жизни школы-💫Недели психологии 💫
👩🏫 На классных часах ребята узнали как отличить волнение👀 и панику😱, как преодолеть тревогу 🏄♀️ , чтобы написание ВПР и сдача экзаменов не стали слишком сложным испытанием для здоровья, а наоборот послужили толчком к развитию🚀.
💓 На переменах можно было зарядиться позитивом, просматривая на экранах в фойе, забавные и милые картинки с цитатами о добре и дружбе.👫👫
А ещё протестировать себя на то каким другом являешься ты, читая информацию на стенде:
"День доброты"🙇♀️
👩🏫 На классных часах ребята узнали как отличить волнение👀 и панику😱, как преодолеть тревогу 🏄♀️ , чтобы написание ВПР и сдача экзаменов не стали слишком сложным испытанием для здоровья, а наоборот послужили толчком к развитию🚀.
💓 На переменах можно было зарядиться позитивом, просматривая на экранах в фойе, забавные и милые картинки с цитатами о добре и дружбе.👫👫
А ещё протестировать себя на то каким другом являешься ты, читая информацию на стенде:
"День доброты"🙇♀️
Переслано:
👩💻 На Госуслугах появится возможность регистрации для граждан под опекой и иностранцев без фамилий
Опекуны и попечители смогут зарегистрировать на Госуслугах детей или недееспособных взрослых. Это позволит им получать услуги в пользу своих подопечных не только при личном обращении в ведомство, но и онлайн. Постановление об этом подписало Правительство.
Процесс будет аналогичным тому, который сейчас используется для создания детских учётных записей родителями. Зарегистрировать подопечного можно будет как самостоятельно онлайн, так и в МФЦ.
Как будет создаваться учётная запись
✔️ запросить в своём личном кабинете сведения об опеке
✔️ создать карточку опекаемого ребёнка или недееспособного взрослого
✔️ дождаться проверки введённых в карточке сведений
✔️ создать отдельный аккаунт. Он будет связан с учётной записью опекуна
Опекун сможет оформить в личном кабинете ребёнка или недееспособного взрослого только положенные по закону услуги.
Что ещё изменится
Упростится процесс регистрации на Госуслугах иностранцев. Создать аккаунт смогут даже представители тех стран, в которых ввиду культурных особенностей нет имён или фамилий.
@mintsifry #госуслуги
Опекуны и попечители смогут зарегистрировать на Госуслугах детей или недееспособных взрослых. Это позволит им получать услуги в пользу своих подопечных не только при личном обращении в ведомство, но и онлайн. Постановление об этом подписало Правительство.
Процесс будет аналогичным тому, который сейчас используется для создания детских учётных записей родителями. Зарегистрировать подопечного можно будет как самостоятельно онлайн, так и в МФЦ.
Как будет создаваться учётная запись
✔️ запросить в своём личном кабинете сведения об опеке
✔️ создать карточку опекаемого ребёнка или недееспособного взрослого
✔️ дождаться проверки введённых в карточке сведений
✔️ создать отдельный аккаунт. Он будет связан с учётной записью опекуна
Опекун сможет оформить в личном кабинете ребёнка или недееспособного взрослого только положенные по закону услуги.
Что ещё изменится
Упростится процесс регистрации на Госуслугах иностранцев. Создать аккаунт смогут даже представители тех стран, в которых ввиду культурных особенностей нет имён или фамилий.
@mintsifry #госуслуги
Переслано:
📱Зарядка гаджета по цене квартиры
Каждый день мы ставим на зарядку десятки устройств: смартфоны, планшеты, умные часы, портативные аккумуляторы. И каждый раз оставляем их без присмотра, занимаясь своими делами или ложась спать. Такая привычка не раз становилась причиной пожаров, стоимость которых измерялась ценой сгоревшего жилья.
Чтобы этого избежать:
🔹 используй только оригинальные зарядные устройства;
🔹 не оставляй гаджеты на зарядке без присмотра;
🔹 отключай технику от сети после полной зарядки.
Читай нас в ВК | Дзен
Подписывайся на МЧС России в MAX | ВК
Каждый день мы ставим на зарядку десятки устройств: смартфоны, планшеты, умные часы, портативные аккумуляторы. И каждый раз оставляем их без присмотра, занимаясь своими делами или ложась спать. Такая привычка не раз становилась причиной пожаров, стоимость которых измерялась ценой сгоревшего жилья.
Чтобы этого избежать:
🔹 используй только оригинальные зарядные устройства;
🔹 не оставляй гаджеты на зарядке без присмотра;
🔹 отключай технику от сети после полной зарядки.
Читай нас в ВК | Дзен
Подписывайся на МЧС России в MAX | ВК
📅 С 1 по 10 апреля каждый школьник РФ может получить сертификат на 6 месяцев бесплатного обучения программированию и ИИ.
Это ваш шанс дать ребенку старт в самой востребованной сфере. Мы не просто учим программировать, мы показываем как применять нейросети в разработке и готовим к успешному будущему.
Результат измеряется не количеством уроков, а реальными проектами: ребёнок создаст свои игры, сайты и приложения. Это прокачает его логику и креативность, а также поможет определиться с профессией.
Кто знает, может ваш ребёнок − будущий ИТ-лидер, которого нужно лишь немного подтолкнуть?
Сделайте первый шаг. Пройдите бесплатный вводный урок. Если ребёнку понравится − сертификат на целых полгода обучения ваш.
👉 Получить сертификат: ссылка
❗ Заявки принимаются только до 10.04, а количество бесплатных мест ограничено.
*сертификат на 6 месяцев обучения доступен при прохождении обучения. Предложение является акционным.
Это ваш шанс дать ребенку старт в самой востребованной сфере. Мы не просто учим программировать, мы показываем как применять нейросети в разработке и готовим к успешному будущему.
Результат измеряется не количеством уроков, а реальными проектами: ребёнок создаст свои игры, сайты и приложения. Это прокачает его логику и креативность, а также поможет определиться с профессией.
Кто знает, может ваш ребёнок − будущий ИТ-лидер, которого нужно лишь немного подтолкнуть?
Сделайте первый шаг. Пройдите бесплатный вводный урок. Если ребёнку понравится − сертификат на целых полгода обучения ваш.
👉 Получить сертификат: ссылка
❗ Заявки принимаются только до 10.04, а количество бесплатных мест ограничено.
*сертификат на 6 месяцев обучения доступен при прохождении обучения. Предложение является акционным.
👍 2
🇷🇺 Подборка игр народов России
✅ «Белый шаман» (Чукотка)
Правила игры: Играющие двигаются под национальную мелодию шагом. С окончанием музыки останавливаются. В центре круга водящий. Это белый шаман - добрый человек. Он бьёт в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдаёт ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящий. Если получивший бубен неправильно повторяет ритм, он выходит из игры. Водящие должны придумывать разные ритмические рисунки.
✅ Гром греми по горам(Республика Чечня)
На развитие логоритмического слуха.
Правила игры: Дети стоят в кругу и четко произносят:
Гром греми - по горам —- отбивают ритм кулачками друг об друга
Подними тарарам —- топают ножками в такт ритма.
Бурдюки развяжи —- хлопаю по плечам, руки скрещены
Над полосками ржи —- отбивают ритм по коленкам
Чтобы стебель был высок —- хлопки над головой слева направо
Золотился колосок —- хлопки над головой справо налево
Чтобы всем хватало —- хлопки перед грудью
Хлеба и хинкала —- легкие хлопки по животикам
✅ Игра «Тимербай»(Республика Татарстан)
Правила игры: Играющие, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего - Тимербая. Он становится в центре круга.
Дети ходят по кругу и говорят:
Пять детей у Тимербая,
Дружно, весело играют.
В речке быстрой искупались,
Нашалились, наплескались.
Хорошенечко отмылись
И красиво нарядились.
И ни есть, ни пить не стали,
В лес под вечер прибежали.
Друг на друга поглядели,
Сделали вот так!
С последними словами вот так водящий делает какое-нибудь движение. (Используются движения национального танца). Все должны повторить его. Затем водящий выбирает кого-нибудь вместо себя.
Правила игры. Движения, которые уже показывали, повторять нельзя. Показанные движения надо выполнять точно. Можно использовать в игре различные предметы (мячи, косички, ленточки и т.д.).
✅ Хороводная игра «Заря-заряница»(русская народная игра)
Правила игры: Дети идут по кругу, взявшись за руки.
«Заря» двигается по кругу в другом направлении, держа в руках синюю ленту.
Участники поют:
Заря-заряница, Солнцева сестрица,
По полю ходила, ключи обронила.
Ключи золотые, ленты голубые.
На последних словах «Заря» останавливается и вытягивает ленту над сцепленными руками двух рядом стоящих детей, "разделяя" их, но не отпуская ленту. Они расцепляются и разворачиваются спиной друг к другу, чуть выйдя за периметр круга.
Участники хором командуют:
«Раз-два, не воронь, беги как огонь!»
Оба участника должны бежать в разные стороны по внешней стороне круга. Кто первый добежит до своего места и выхватит ленту, тот становится новой «Зарей», и игра повторяется.
✅ «ЮРТА (Республика Башкортостан)
Материал: платочки с башкирским орнаментом, картинка с изображением юрты, 4 стула.
Организация игры. В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:
«Мы, веселые ребята, соберемся все в кружок. Поиграем, и попляшем, и помчимся на лужок.»
На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта.
✅ «Белый шаман» (Чукотка)
Правила игры: Играющие двигаются под национальную мелодию шагом. С окончанием музыки останавливаются. В центре круга водящий. Это белый шаман - добрый человек. Он бьёт в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдаёт ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящий. Если получивший бубен неправильно повторяет ритм, он выходит из игры. Водящие должны придумывать разные ритмические рисунки.
✅ Гром греми по горам(Республика Чечня)
На развитие логоритмического слуха.
Правила игры: Дети стоят в кругу и четко произносят:
Гром греми - по горам —- отбивают ритм кулачками друг об друга
Подними тарарам —- топают ножками в такт ритма.
Бурдюки развяжи —- хлопаю по плечам, руки скрещены
Над полосками ржи —- отбивают ритм по коленкам
Чтобы стебель был высок —- хлопки над головой слева направо
Золотился колосок —- хлопки над головой справо налево
Чтобы всем хватало —- хлопки перед грудью
Хлеба и хинкала —- легкие хлопки по животикам
✅ Игра «Тимербай»(Республика Татарстан)
Правила игры: Играющие, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего - Тимербая. Он становится в центре круга.
Дети ходят по кругу и говорят:
Пять детей у Тимербая,
Дружно, весело играют.
В речке быстрой искупались,
Нашалились, наплескались.
Хорошенечко отмылись
И красиво нарядились.
И ни есть, ни пить не стали,
В лес под вечер прибежали.
Друг на друга поглядели,
Сделали вот так!
С последними словами вот так водящий делает какое-нибудь движение. (Используются движения национального танца). Все должны повторить его. Затем водящий выбирает кого-нибудь вместо себя.
Правила игры. Движения, которые уже показывали, повторять нельзя. Показанные движения надо выполнять точно. Можно использовать в игре различные предметы (мячи, косички, ленточки и т.д.).
✅ Хороводная игра «Заря-заряница»(русская народная игра)
Правила игры: Дети идут по кругу, взявшись за руки.
«Заря» двигается по кругу в другом направлении, держа в руках синюю ленту.
Участники поют:
Заря-заряница, Солнцева сестрица,
По полю ходила, ключи обронила.
Ключи золотые, ленты голубые.
На последних словах «Заря» останавливается и вытягивает ленту над сцепленными руками двух рядом стоящих детей, "разделяя" их, но не отпуская ленту. Они расцепляются и разворачиваются спиной друг к другу, чуть выйдя за периметр круга.
Участники хором командуют:
«Раз-два, не воронь, беги как огонь!»
Оба участника должны бежать в разные стороны по внешней стороне круга. Кто первый добежит до своего места и выхватит ленту, тот становится новой «Зарей», и игра повторяется.
✅ «ЮРТА (Республика Башкортостан)
Материал: платочки с башкирским орнаментом, картинка с изображением юрты, 4 стула.
Организация игры. В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:
«Мы, веселые ребята, соберемся все в кружок. Поиграем, и попляшем, и помчимся на лужок.»
На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта.
👍 6
👍 4
🥳 30👍 8❤️ 7😍 5🔥 2
С подробной информацией о правилах приёма,пакетом документов можно ознакомиться на официальном сайте школы:
clck.ru/3SmGf4
clck.ru/3SmGf4
👍 3
ИНФОРМАЦИЯ О ПРИЁМЕ В 1 КЛАСС
Порядок приема в 1 класс в 2026/2027 учебном году определяется
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2.09.2020 № 458 "Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".
Приём заявлений о приёме на обучение в первый класс для детей, имеющих льготы при зачислении, и детей, имеющих регистрацию по месту жительства на закрепленной территории, осуществляется с 1 апреля 2026 года по 30 июня 2026 года.
Адреса, закреплённые за школой:
clck.ru/3SmGf2
Прием детей в 1 класс проходит в два этапа.
Первый этап – с 1 апреля 2026 года по 30 июня 2026г.
На этом этапе подают заявление те родители, дети которых проживают и имеют регистрацию по месту жительства на закреплённой территории, а также льготники, обладающие преимущественным/первоочередным правом на зачисление в школу.
Вне очереди по месту жительства (имеющие постоянную прописку) зачисляются дети военнослужащих, добровольцев, сотрудников Росгвардии, погибших в ходе СВО, либо позднее указанного периода, но вследствие увечья (ранения, травмы, контузии), полученных в ходе СВО.
Преимущественное право на зачисление имеют дети, полнородные и неполнородные братья и (или) сёстры которых обучаются в школе, проживают в одной семье и имеют общее место жительства.
Первоочередным правом зачисления обладают дети по месту проживания семей:
!сотрудников полиции, УФСИН, таможенных органов, пожарной службы.
!сотрудников ОВД;
!военнослужащих.
Приём документов для детей, проживающих и имеющих регистрацию по месту жительства на территории школы, завершается 30 июня 2026 года. В течение 3 дней после завершения приёма документов будет издан приказ о зачислении.
Второй этап пройдёт с 6 июля 2026 по 5 сентября 2026 года
На этом этапе заявление на зачисление в школу подаёт родитель (законный представитель) детей независимо от места их проживания. На втором этапе детей зачисляют на свободные места в порядке очерёдности, поэтому дата подачи заявления в этом случае имеет значение. Льготы при зачислении детей на втором этапе не действуют – все места распределяются строго по очереди без учета привилегий.
?Как подать заявление на зачисление в 1 класс
Заявление о приёме на обучение и документы для приема на обучение подаются одним из следующих способов:
электронная форма - через единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) www.gosuslugi.ru;
электронная форма - через региональный портал государственных и муниципальных услуг (функций) – statements.obr57.ru;
бумажный носитель - через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении.
бумажный носитель – личная явка в общеобразовательную организацию с соответствии с Графиком приема документов.
С 1 апреля 2026г. понедельник – пятница с 8.00 до 16.00.
Документы принимаются только у родителей (законных представителей). Вниманию родителей (законных представителей): в связи с действующим пропускным режимом пропуск на территорию школы – при предъявлении паспорта.
?Может ли школа отказать в приёме ребёнка в 1 класс.
Школа вправе отказать в приёме, если закончились свободные места, родители предоставили недостоверные сведения в заявлении, либо неполный пакет документов.
Причины для отказа в приёме:
!несоблюдение сроков подачи заявления;
!на ребенка поступило более одного заявления.
!На каждого ребенка можно подать только одно заявление, все остальные будут аннулированы. (Повторно подать заявление возможно только после аннулирования ранее поданного заявления);
!возраст ребенка не отвечает установленным требованиям;
!документы в школу принёс или подал человек, не являющийся законным представителем ребенка.
!Для иностранных граждан: отсутствие результата тестирования на знание русского языка является причиной отказа в приеме, а также отсутствие документа, подтверждающего законность нахождения на территории РФ.
Порядок приема в 1 класс в 2026/2027 учебном году определяется
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2.09.2020 № 458 "Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".
Приём заявлений о приёме на обучение в первый класс для детей, имеющих льготы при зачислении, и детей, имеющих регистрацию по месту жительства на закрепленной территории, осуществляется с 1 апреля 2026 года по 30 июня 2026 года.
Адреса, закреплённые за школой:
clck.ru/3SmGf2
Прием детей в 1 класс проходит в два этапа.
Первый этап – с 1 апреля 2026 года по 30 июня 2026г.
На этом этапе подают заявление те родители, дети которых проживают и имеют регистрацию по месту жительства на закреплённой территории, а также льготники, обладающие преимущественным/первоочередным правом на зачисление в школу.
Вне очереди по месту жительства (имеющие постоянную прописку) зачисляются дети военнослужащих, добровольцев, сотрудников Росгвардии, погибших в ходе СВО, либо позднее указанного периода, но вследствие увечья (ранения, травмы, контузии), полученных в ходе СВО.
Преимущественное право на зачисление имеют дети, полнородные и неполнородные братья и (или) сёстры которых обучаются в школе, проживают в одной семье и имеют общее место жительства.
Первоочередным правом зачисления обладают дети по месту проживания семей:
!сотрудников полиции, УФСИН, таможенных органов, пожарной службы.
!сотрудников ОВД;
!военнослужащих.
Приём документов для детей, проживающих и имеющих регистрацию по месту жительства на территории школы, завершается 30 июня 2026 года. В течение 3 дней после завершения приёма документов будет издан приказ о зачислении.
Второй этап пройдёт с 6 июля 2026 по 5 сентября 2026 года
На этом этапе заявление на зачисление в школу подаёт родитель (законный представитель) детей независимо от места их проживания. На втором этапе детей зачисляют на свободные места в порядке очерёдности, поэтому дата подачи заявления в этом случае имеет значение. Льготы при зачислении детей на втором этапе не действуют – все места распределяются строго по очереди без учета привилегий.
?Как подать заявление на зачисление в 1 класс
Заявление о приёме на обучение и документы для приема на обучение подаются одним из следующих способов:
электронная форма - через единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) www.gosuslugi.ru;
электронная форма - через региональный портал государственных и муниципальных услуг (функций) – statements.obr57.ru;
бумажный носитель - через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении.
бумажный носитель – личная явка в общеобразовательную организацию с соответствии с Графиком приема документов.
С 1 апреля 2026г. понедельник – пятница с 8.00 до 16.00.
Документы принимаются только у родителей (законных представителей). Вниманию родителей (законных представителей): в связи с действующим пропускным режимом пропуск на территорию школы – при предъявлении паспорта.
?Может ли школа отказать в приёме ребёнка в 1 класс.
Школа вправе отказать в приёме, если закончились свободные места, родители предоставили недостоверные сведения в заявлении, либо неполный пакет документов.
Причины для отказа в приёме:
!несоблюдение сроков подачи заявления;
!на ребенка поступило более одного заявления.
!На каждого ребенка можно подать только одно заявление, все остальные будут аннулированы. (Повторно подать заявление возможно только после аннулирования ранее поданного заявления);
!возраст ребенка не отвечает установленным требованиям;
!документы в школу принёс или подал человек, не являющийся законным представителем ребенка.
!Для иностранных граждан: отсутствие результата тестирования на знание русского языка является причиной отказа в приеме, а также отсутствие документа, подтверждающего законность нахождения на территории РФ.
👍 2
Дружина юных пожарных-это сила!💪
Под таким девизом прошло выступление нашей команды, принявшей участие в муниципальном конкурсе ДЮП. В рамках конкурса ребята отлично продемонстрировали свои навыки артистизма, вокального исполнения, применили знания в викторине, а так же художественные способности для разработки агитплаката.
В итоге всех этапов конкурса команда нашей школы заняла первое место и отдельную номинацию за лучший результат в викторине. Поздравляем и желаем дальнейших успехов!!!🎉
Под таким девизом прошло выступление нашей команды, принявшей участие в муниципальном конкурсе ДЮП. В рамках конкурса ребята отлично продемонстрировали свои навыки артистизма, вокального исполнения, применили знания в викторине, а так же художественные способности для разработки агитплаката.
В итоге всех этапов конкурса команда нашей школы заняла первое место и отдельную номинацию за лучший результат в викторине. Поздравляем и желаем дальнейших успехов!!!🎉
👍 11❤️ 4🔥 2
20 марта в целях проверки организации питания учеников в школьной столовой был проведен Родительский контроль. В результате проверки установлено:
рацион питания соответствует утвержденному меню, имеется меню дня, санитарное состояние обеденного зала хорошее, прием пищи осуществляется в соответствии с графиком, качество готовой продукции соответствует нормативным требованиям.
Столовая посуда обрабатывается в соответствии с нормами СанПин, посуда без сколов. Обеденный зал эстетично оформлен, обеспечен достаточным количеством посадочных мест, столы чистые, после каждого приема пищи осуществляется влажная уборка столов. В обеденном зале столы накрыты отдельно по классам, соблюдается безопасная дистанция. Для мытья рук имеется раковины с жидким мылом. По опросам учащихся, обед нравится большинству.
рацион питания соответствует утвержденному меню, имеется меню дня, санитарное состояние обеденного зала хорошее, прием пищи осуществляется в соответствии с графиком, качество готовой продукции соответствует нормативным требованиям.
Столовая посуда обрабатывается в соответствии с нормами СанПин, посуда без сколов. Обеденный зал эстетично оформлен, обеспечен достаточным количеством посадочных мест, столы чистые, после каждого приема пищи осуществляется влажная уборка столов. В обеденном зале столы накрыты отдельно по классам, соблюдается безопасная дистанция. Для мытья рук имеется раковины с жидким мылом. По опросам учащихся, обед нравится большинству.
❤️ 11👎 2
Поздравляем наших эрудитов обучающихся 7 классов и их наставника Колпащикову О.Г! Вы доказали, что будущее нашей страны в надежных руках — руках грамотных и неравнодушных граждан. Гордимся вами! ❤️
Ребята окунулись в настоящую атмосферу выборного процесса: они разгадывали правовые головоломки, обсуждали программы кандидатов и доказывали, что даже в 7 классе можно отлично разбираться в законах. Итог закономерен и невероятно приятен: 1 МЕСТО! 🎉
Ребята окунулись в настоящую атмосферу выборного процесса: они разгадывали правовые головоломки, обсуждали программы кандидатов и доказывали, что даже в 7 классе можно отлично разбираться в законах. Итог закономерен и невероятно приятен: 1 МЕСТО! 🎉
👍 17❤️ 10
20 марта прошел 12 школьный конкурс проектов среди 2-4 классов. Участники представили проекты разной направленности. Для детей это хорошая возможность продемонстрировать свои знания и креативность, а также развить навыки публичного выступления
По итогам конкурса были выбраны лучшие проекты для участия в муниципальном конкурсе творческих проектов «Мудрый совенок» и в здоровьесберегающей конференции. Пожелаем участникам успехов!
По итогам конкурса были выбраны лучшие проекты для участия в муниципальном конкурсе творческих проектов «Мудрый совенок» и в здоровьесберегающей конференции. Пожелаем участникам успехов!
👍 14❤️ 2
В Свято-Сергиевском кафедральном соборе прошла встреча учащихся МБОУ СОШ №1 с руководителем Отдела Образования и Катехизации Ливенской иерархии свящ. Виктором Чепурным.
19 марта ученики 7 го класса школы №1 г. Ливны посетили самый доевний храм нашего города. Памятник архитекуры XVII века встретил ребят обновленными окнами и свежей краской…
Беседа прошла на историческую тему и затронула историю и краеведение нашего города и храма. Обсуждали литературу и школьные науки необходимые современной молодёжи.
Говорили про нравственность и культурный код нашей страны и народа.
Основной частью беседы был День Православной Книги и Иван Федоров, первый книгопечатник на Руси.
о. Виктор Чепурный рассказал как печатались первые книги и показал старинные церковные книги на церковно-славянском языке. Ребята смогли попробовать на ощупь старинные страницы богослужебных книг. Попытались прочитать священные тексты и узнали историю первой печатной книги на Руси «Апостол».
Важность чтения именно печатанных книг рассказал священник. Человеческий глаз запоминает тексты и знаки препинания, запечатлеть это можно только через чтение книги. А если учитывать труд создания одного экземпляра, то ценность книги и её содержимого становится на много дороже.
Договорились встречи проводить регулярно.
За организацию встречи благодарим директора школы Т. И. Бурцеву, и классного руководителя Репину Ю. И. и завуча Широкову Д. А.
19 марта ученики 7 го класса школы №1 г. Ливны посетили самый доевний храм нашего города. Памятник архитекуры XVII века встретил ребят обновленными окнами и свежей краской…
Беседа прошла на историческую тему и затронула историю и краеведение нашего города и храма. Обсуждали литературу и школьные науки необходимые современной молодёжи.
Говорили про нравственность и культурный код нашей страны и народа.
Основной частью беседы был День Православной Книги и Иван Федоров, первый книгопечатник на Руси.
о. Виктор Чепурный рассказал как печатались первые книги и показал старинные церковные книги на церковно-славянском языке. Ребята смогли попробовать на ощупь старинные страницы богослужебных книг. Попытались прочитать священные тексты и узнали историю первой печатной книги на Руси «Апостол».
Важность чтения именно печатанных книг рассказал священник. Человеческий глаз запоминает тексты и знаки препинания, запечатлеть это можно только через чтение книги. А если учитывать труд создания одного экземпляра, то ценность книги и её содержимого становится на много дороже.
Договорились встречи проводить регулярно.
За организацию встречи благодарим директора школы Т. И. Бурцеву, и классного руководителя Репину Ю. И. и завуча Широкову Д. А.
❤️ 16👍 8
Школьные новости!
👍 5👎 1💩 1
https://vkvideo.ru/video-216226498_456239241?list=7f44c89101294695f6
❤️ 4💩 2
Переслано:
✅ Безопасность выходного дня
В выходные мы разрешаем себе выдохнуть и потерять бдительность. Скажи честно: оставляешь телефон на зарядке на ночь? Ставишь обогреватель поближе, чтобы быстрее согреться? Тогда эти правила для тебя:
👉не заряжай гаджеты ночью;
👉не оставляй плиту без присмотра;
👉ставь обогреватель на безопасном расстоянии от мебели;
👉установи автономный пожарный извещатель.
В выходные всем хочется забыть о рабочих тревогах и просто отдыхать. Но именно расслабленность часто играет с нами злую шутку. Остановитесь на минуту, оглянитесь вокруг и спросите себя: всё ли в порядке?
❗Изучи памятки и будь в безопасности!
Читай нас в ВК | Дзен
Подписывайся на МЧС России в MAX | ВК
В выходные мы разрешаем себе выдохнуть и потерять бдительность. Скажи честно: оставляешь телефон на зарядке на ночь? Ставишь обогреватель поближе, чтобы быстрее согреться? Тогда эти правила для тебя:
👉не заряжай гаджеты ночью;
👉не оставляй плиту без присмотра;
👉ставь обогреватель на безопасном расстоянии от мебели;
👉установи автономный пожарный извещатель.
В выходные всем хочется забыть о рабочих тревогах и просто отдыхать. Но именно расслабленность часто играет с нами злую шутку. Остановитесь на минуту, оглянитесь вокруг и спросите себя: всё ли в порядке?
❗Изучи памятки и будь в безопасности!
Читай нас в ВК | Дзен
Подписывайся на МЧС России в MAX | ВК
👍 2✅ 1
Чемпионы 🏆🏀🥇
👍 55❤️ 30🔥 1🖤 1
❤️ 35🙏 3👍 1💩 1🔥 1
🏀 Сегодня в Сельскохозяйственной гимназии им. П.А. Столыпина завершился финал ЦФО Школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ» На площадке встретились хозяйки турнира и команда из Владимирской области🏀
После первой четверти наши девушки начали уверенно наращивать преимущество, и к концу игры на табло засиял отличный результат — 67:96 в пользу Орловской команды! 🎉
Полина Ваулина забрала MVP турнира🔥 28 очков, 17 подборов, КПИ 47
Поздравляем команду и тренера с этой блестящей победой! Вы — настоящие молодцы! 💪👏
#ШБЛ #Баскетбол #КэсБаскет #ПутевкавСуперфинал #Спорт
После первой четверти наши девушки начали уверенно наращивать преимущество, и к концу игры на табло засиял отличный результат — 67:96 в пользу Орловской команды! 🎉
Полина Ваулина забрала MVP турнира🔥 28 очков, 17 подборов, КПИ 47
Поздравляем команду и тренера с этой блестящей победой! Вы — настоящие молодцы! 💪👏
#ШБЛ #Баскетбол #КэсБаскет #ПутевкавСуперфинал #Спорт
👍 41❤️ 13🔥 6
День третий!!!!Девушки "Кометы" провели сегодня две игры: с Тверской (123:62) и Воронежской (80:49) областью. И две очередные победы!! Мастерство наших девчонок позволило одержать эти победы!"Комета" уже обеспечила себе путевку на Суперфинал, который пройдет с 18 по 25 апреля в Ижевске.Впереди финальная игра с Владимирской областью за 1 место. Эта команда также идёт без поражений.Мы уверены, что наши девчонки покажут свои лучшие качества и будут бороться за победу!
Едем к тебе, "Комета", чтобы поддержать!Присоединяйтесь к нам!!!!
Едем к тебе, "Комета", чтобы поддержать!Присоединяйтесь к нам!!!!
❤️ 29👍 10🔥 9👏 3👑 2💩 1
Второй день финала ЦФО ШБЛ "КЭС- 🏀 БАСКЕТ" для нашей "Кометы" закончился двумя победами.Девушки продемонстрировали отличную командную игру, обыграв команду Белгородской области со счётом 121:33, а команду Калужской области со счётом 115:53 !!! "Комета" вышла в плей - офф финала ЦФО ШБЛ " КЭС-🏀 БАСКЕТ". Сегодня, 12 марта, в 1/4 финала,девушки сыграют с командой из Тверской области.Поддержим нашу команду!!!!
👍 36💪 10❤️ 3🔥 2😍 1
В Орле сегодня начались поединки финала чемпионата Центрального федерального округа среди команд девушек ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ». На площадках областного центра встретятся 16 сильнейших школьных команд ЦФО, которые прошли региональный этап и поборются за путёвку на Суперфинал🏆.
Орловскую область на турнире представляет команда нашей школы 🏀 «Комета». Сегодня наши баскетболистки в группе D провели одну игру. Они встретились с представительницами Рязанской области. ПОБЕДА ЗА "КОМЕТОЙ"!!! 102:57!
Поздравляем! Девчонки, так держать! Болеем за НАШИХ!
Орловскую область на турнире представляет команда нашей школы 🏀 «Комета». Сегодня наши баскетболистки в группе D провели одну игру. Они встретились с представительницами Рязанской области. ПОБЕДА ЗА "КОМЕТОЙ"!!! 102:57!
Поздравляем! Девчонки, так держать! Болеем за НАШИХ!
👍 31🔥 10😘 1
С праздником, милые дамы!
👍 13❤️ 1
В праздничный день советским дамам не вручали цветов и не дарили подарков, но их раньше отпускали с работы, награждали почетными грамотами, благодарностями и премиями. Есть доказательства, что в некоторых магазинах работниц радовали приятными скидками. Правда скидки были не на духи и косметику, а на калоши — актуальную в те времена обувь.
Официальным выходным Международный женский день в Советском Союзе был объявлен в мае 1965 года. Начиная с 1966 года, 8 Марта является государственным праздничным выходным днем. Постепенно Женский день утратил первоначальную политическую окраску и яростный оттенок феминизма. Еще в советские времена появилась хорошая традиция дарить дамам цветы, конфеты, открытки и подарки.
В России Женский день официально вошел в список государственных праздников РФ в 2002 году. В новых условиях он постепенно стал днем преклонения перед женщинами, матерями, женами. 8 Марта мужчины особенно галантны и мужественны. Они с удовольствием берут на себя женские обязанности и освобождают представительниц слабого пола от домашней работы и повседневных проблем
Официальным выходным Международный женский день в Советском Союзе был объявлен в мае 1965 года. Начиная с 1966 года, 8 Марта является государственным праздничным выходным днем. Постепенно Женский день утратил первоначальную политическую окраску и яростный оттенок феминизма. Еще в советские времена появилась хорошая традиция дарить дамам цветы, конфеты, открытки и подарки.
В России Женский день официально вошел в список государственных праздников РФ в 2002 году. В новых условиях он постепенно стал днем преклонения перед женщинами, матерями, женами. 8 Марта мужчины особенно галантны и мужественны. Они с удовольствием берут на себя женские обязанности и освобождают представительниц слабого пола от домашней работы и повседневных проблем
❤️ 1
О том что 8 марта ежегодно отмечают букетно-конфетный Международный женский день, без запинки расскажет даже дошкольник, но далеко не каждый взрослый знаком с необычной историей этого любимого всеми праздника. Как же зародилась традиция поздравлять прекрасную половину человечества, и что именно послужило поводом для появления в календаре этого замечательного весеннего праздника?
Исторические корни наполненного цветами и подарками праздника имеют феминистический и политический аромат. Впервые день 8 марта фигурирует в событиях далекого 1901 года. В тот день американские домохозяйки заполнили улицы Чикаго с перевернутыми вверх дном кастрюлями и тазами. Таким оригинальным способом они хотели привлечь к себе внимание общества и властей. Участницы шествия требовали уравнения политических прав, уважения к себе, возможности работать на производстве и служить в армии рядом с мужчинами. Через семь лет феминистки повторили свои требования, но уже в государственном масштабе. После чего в США был провозглашен Национальный женский день.
Родительницей Международного женского дня считается Клара Цеткин — немецкая коммунистка, женщина-реформатор, внесшая огромный вклад в отстаивание женских прав. Именно она, будучи лидером женской группы социал-демократической партии Германии, в непростом для коммунистов 1910 году на Международной женской конференции вынесла предложение учредить День солидарности трудящихся женщин всего мира.
Клара Цеткин считала, что ежегодный праздник, отмечаемый в один день, сплотит женщин различных стран в борьбе за равные права. Главным предназначением нового праздника была борьба за свободу и равноправие работниц женского пола. Эта инициатива получила отклик в виде прокатившейся по Европе волны митингов. Первые женские праздники в различных странах отмечались в разные даты марта. И только в 1914 году свой праздник труженицы мира отметили 8 марта.
В 1957 году 8 Марта за свои права вышли бороться работницы швейных предприятий Нью-Йорка. Они активно требовали улучшений условий труда, сокращения нечеловеческого 16-часового рабочего дня и повышения мизерной по сравнению с мужчинами заработной платы. В результате этого мероприятия появился женский профсоюз, который в дальнейшем продолжил свою деятельность.
ООН приняла празднование Международного Женского дня в 1975 году, этот год также был объявлен международным годом женщин, а последующие десять лет, с 1976 по 1985 год, провозгласили Международным десятилетием женщин. В 1977 году была выпущена резолюция, согласно которой День борьбы за права женщин был приурочен к 8 марта. Сейчас весенний женский праздник отмечают более чем в 30 странах мира. В некоторых государствах он до сих пор остается рабочим днем.
8 Марта в советский и современной России
В России Женский день впервые отметили в дореволюционном Петербурге 2 марта 1913 года. В этот день прошло одобренное правительством «научное утро по женскому вопросу», в его повестке дня стояли проблемы материнства, инфляции и права голоса женщин. В мероприятии участвовало полторы тысячи человек.
В революционном 1917 году действующее правительство не дало возможности петербурженкам отметить международный женский праздник. Попытки примкнуть к женщинам других стран закончились столкновениями, перешедшими в демонстрацию и в февральскую революцию. В 1921 году на заседании 2-й Коммунистической женской конференции было постановлено приурочить празднование 8 Марта к памяти об этой демонстрации, которая невольно стала предвестницей февральской революции.
В новом советском государстве Женский день сразу же получил статус праздника, но продолжал оставаться рабочим днем. Труженицы советских предприятий постепенно получили равные права с мужчинами и на возможность работать, и на законный отдых, и на поучение образования, и на управление государством. Освобожденные от угнетения советские женщины морально поддерживали своих подруг из капиталистических стран на митингах и собраниях.
Исторические корни наполненного цветами и подарками праздника имеют феминистический и политический аромат. Впервые день 8 марта фигурирует в событиях далекого 1901 года. В тот день американские домохозяйки заполнили улицы Чикаго с перевернутыми вверх дном кастрюлями и тазами. Таким оригинальным способом они хотели привлечь к себе внимание общества и властей. Участницы шествия требовали уравнения политических прав, уважения к себе, возможности работать на производстве и служить в армии рядом с мужчинами. Через семь лет феминистки повторили свои требования, но уже в государственном масштабе. После чего в США был провозглашен Национальный женский день.
Родительницей Международного женского дня считается Клара Цеткин — немецкая коммунистка, женщина-реформатор, внесшая огромный вклад в отстаивание женских прав. Именно она, будучи лидером женской группы социал-демократической партии Германии, в непростом для коммунистов 1910 году на Международной женской конференции вынесла предложение учредить День солидарности трудящихся женщин всего мира.
Клара Цеткин считала, что ежегодный праздник, отмечаемый в один день, сплотит женщин различных стран в борьбе за равные права. Главным предназначением нового праздника была борьба за свободу и равноправие работниц женского пола. Эта инициатива получила отклик в виде прокатившейся по Европе волны митингов. Первые женские праздники в различных странах отмечались в разные даты марта. И только в 1914 году свой праздник труженицы мира отметили 8 марта.
В 1957 году 8 Марта за свои права вышли бороться работницы швейных предприятий Нью-Йорка. Они активно требовали улучшений условий труда, сокращения нечеловеческого 16-часового рабочего дня и повышения мизерной по сравнению с мужчинами заработной платы. В результате этого мероприятия появился женский профсоюз, который в дальнейшем продолжил свою деятельность.
ООН приняла празднование Международного Женского дня в 1975 году, этот год также был объявлен международным годом женщин, а последующие десять лет, с 1976 по 1985 год, провозгласили Международным десятилетием женщин. В 1977 году была выпущена резолюция, согласно которой День борьбы за права женщин был приурочен к 8 марта. Сейчас весенний женский праздник отмечают более чем в 30 странах мира. В некоторых государствах он до сих пор остается рабочим днем.
8 Марта в советский и современной России
В России Женский день впервые отметили в дореволюционном Петербурге 2 марта 1913 года. В этот день прошло одобренное правительством «научное утро по женскому вопросу», в его повестке дня стояли проблемы материнства, инфляции и права голоса женщин. В мероприятии участвовало полторы тысячи человек.
В революционном 1917 году действующее правительство не дало возможности петербурженкам отметить международный женский праздник. Попытки примкнуть к женщинам других стран закончились столкновениями, перешедшими в демонстрацию и в февральскую революцию. В 1921 году на заседании 2-й Коммунистической женской конференции было постановлено приурочить празднование 8 Марта к памяти об этой демонстрации, которая невольно стала предвестницей февральской революции.
В новом советском государстве Женский день сразу же получил статус праздника, но продолжал оставаться рабочим днем. Труженицы советских предприятий постепенно получили равные права с мужчинами и на возможность работать, и на законный отдых, и на поучение образования, и на управление государством. Освобожденные от угнетения советские женщины морально поддерживали своих подруг из капиталистических стран на митингах и собраниях.
❤️ 1
#Календарь
☎7 марта - День рождения телефона, приуроченный к факту получения Александром Беллом патента на изобретенный им телефонный аппарат.
Телефон (от греческого tele вдаль, далеко и phone звук) — аппарат, обеспечивающий связь между абонентами с помощью преобразования электрических колебаний в звуковые. Его изобретателем считается американский учёный Александр Белл.
Хотя идея телефонирования была разработана еще в середине 19 века инженером-механиком и вице-инспектором парижского телеграфа Шарлем Бурселем, но до практического осуществления телефонной связи он не дошёл. Кстати, считается, что именно Бурсель стал первым, кто употребил слово «телефон».
📞Задолго до экспериментов Белла итальянский изобретатель Антонио Меуччи разрабатывал устройство для передачи звука. В 1856 году он продемонстрировал «телектрофон», который мог передавать голос по проводам.
В 1871 году Меуччи подал предварительную заявку на патент, но из-за бедности не смог оплатить пошлину для его продления. Компания Western Union получила документацию на его изобретение, но отказалась от сотрудничества. Патент не был продлён, что помешало Меуччи завершить разработку и защитить свои права.
Когда Белл получил свой патент в 1876 году, начались долгие судебные споры, в которых Меуччи пытался доказать своё первенство. Итог наступил лишь в 2002 году, когда Конгресс США признал его вклад в создание прототипа телефона за много лет до Белла. Однако это признание не отменило патента Белла.
📞Иоганн Филипп Рейс (Германия) в 1861 году создал устройство, которое могло передавать звуковые сигналы, но его конструкция не позволяла передавать членораздельную речь.
📞Элиша Грей (США) независимо от Белла работал над телефоном и подал заявку на патент 14 февраля 1876 года, в тот же день, что и Белл. Однако его заявка касалась «каверна», а не полноценного устройства, и была рассмотрена позже, чем заявка Белла.
☎Работая над созданием телеграфа, Белл обнаружил, что при возникновении электрического сигнала в телеграфном аппарате появлялись звуки. Это и натолкнуло его на мысль о создании дистанционного переговорного устройства. В результате он сумел преобразовать звуковой сигнал (речь) в аналоговый электрический, а затем передавать его на определенное расстояние и снова преобразовывать в звуковой (речь), а также создал и первое устройство, которое состояло из небольшой мембраны и сигнального рожка для усиления звука и представляло собой трубку, где одновременно находились и передатчик и приемник. В нем не было батареи, поэтому за счет электрического сигнала люди могли общаться на небольшом расстоянии. Но именно оно и стало родоначальником всех телефонных аппаратов.
☎7 марта 1876 года в США Александр Белл получил патент под номером 174,465 на изобретенный им телефонный аппарат или, как звучит в самом документе, на «усовершенствованную модель телеграфа». Именно этот патент утверждал его права как автора «способа, а также устройства для телеграфной передачи голосовых или других звуков посредством волнообразных электрических колебаний, подобных по форме колебаниям воздуха, которые сопровождают звуки речи либо другие звуки».
☎В том же году телефон Белла был продемонстрирован посетителям Всемирной выставки в Филадельфии. А спустя пять лет — на международной выставке в Париже, где к его аппарату выстраивались огромные очереди. Долгое время люди, с удовольствием посещавшие платные лекции Белла, где он рассказывал о «самом чудесном изобретении века», не подозревали о возможностях нового аппарата.
Надо сказать, что попытки его предшественников — Филиппа Рейса, Чарльза Пейджа — пробудить интерес к телефону были неудачными. Их изобретения так и остались невостребованными. Модели новинок — прообразов телефона — в лучшем случае считали игрушками.
☎Александр Белл уже на следующий год после получения патента создал первую телефонную компанию Bell Telephone Company.
По материалам сайтов www.securitylab.ru/ и www.calend.ru/
☎7 марта - День рождения телефона, приуроченный к факту получения Александром Беллом патента на изобретенный им телефонный аппарат.
Телефон (от греческого tele вдаль, далеко и phone звук) — аппарат, обеспечивающий связь между абонентами с помощью преобразования электрических колебаний в звуковые. Его изобретателем считается американский учёный Александр Белл.
Хотя идея телефонирования была разработана еще в середине 19 века инженером-механиком и вице-инспектором парижского телеграфа Шарлем Бурселем, но до практического осуществления телефонной связи он не дошёл. Кстати, считается, что именно Бурсель стал первым, кто употребил слово «телефон».
📞Задолго до экспериментов Белла итальянский изобретатель Антонио Меуччи разрабатывал устройство для передачи звука. В 1856 году он продемонстрировал «телектрофон», который мог передавать голос по проводам.
В 1871 году Меуччи подал предварительную заявку на патент, но из-за бедности не смог оплатить пошлину для его продления. Компания Western Union получила документацию на его изобретение, но отказалась от сотрудничества. Патент не был продлён, что помешало Меуччи завершить разработку и защитить свои права.
Когда Белл получил свой патент в 1876 году, начались долгие судебные споры, в которых Меуччи пытался доказать своё первенство. Итог наступил лишь в 2002 году, когда Конгресс США признал его вклад в создание прототипа телефона за много лет до Белла. Однако это признание не отменило патента Белла.
📞Иоганн Филипп Рейс (Германия) в 1861 году создал устройство, которое могло передавать звуковые сигналы, но его конструкция не позволяла передавать членораздельную речь.
📞Элиша Грей (США) независимо от Белла работал над телефоном и подал заявку на патент 14 февраля 1876 года, в тот же день, что и Белл. Однако его заявка касалась «каверна», а не полноценного устройства, и была рассмотрена позже, чем заявка Белла.
☎Работая над созданием телеграфа, Белл обнаружил, что при возникновении электрического сигнала в телеграфном аппарате появлялись звуки. Это и натолкнуло его на мысль о создании дистанционного переговорного устройства. В результате он сумел преобразовать звуковой сигнал (речь) в аналоговый электрический, а затем передавать его на определенное расстояние и снова преобразовывать в звуковой (речь), а также создал и первое устройство, которое состояло из небольшой мембраны и сигнального рожка для усиления звука и представляло собой трубку, где одновременно находились и передатчик и приемник. В нем не было батареи, поэтому за счет электрического сигнала люди могли общаться на небольшом расстоянии. Но именно оно и стало родоначальником всех телефонных аппаратов.
☎7 марта 1876 года в США Александр Белл получил патент под номером 174,465 на изобретенный им телефонный аппарат или, как звучит в самом документе, на «усовершенствованную модель телеграфа». Именно этот патент утверждал его права как автора «способа, а также устройства для телеграфной передачи голосовых или других звуков посредством волнообразных электрических колебаний, подобных по форме колебаниям воздуха, которые сопровождают звуки речи либо другие звуки».
☎В том же году телефон Белла был продемонстрирован посетителям Всемирной выставки в Филадельфии. А спустя пять лет — на международной выставке в Париже, где к его аппарату выстраивались огромные очереди. Долгое время люди, с удовольствием посещавшие платные лекции Белла, где он рассказывал о «самом чудесном изобретении века», не подозревали о возможностях нового аппарата.
Надо сказать, что попытки его предшественников — Филиппа Рейса, Чарльза Пейджа — пробудить интерес к телефону были неудачными. Их изобретения так и остались невостребованными. Модели новинок — прообразов телефона — в лучшем случае считали игрушками.
☎Александр Белл уже на следующий год после получения патента создал первую телефонную компанию Bell Telephone Company.
По материалам сайтов www.securitylab.ru/ и www.calend.ru/
❤️ 1👍 1
🌸 Расскажи о той, кто вдохновил!
Совсем скоро Международный женский день, а значит, самое время рассказать о женщинах, сыгравших важную роль в нашей жизни. У каждого из нас есть та, чьё слово, поступок или просто присутствие в жизни многое изменили. Для некоторых это мама, которая научила верить в себя, для кого-то это учительница, разглядевшая талант, или подруга, которая поддержала в трудный момент.
Чтобы стать участниками акции, необходимо:
▫️ с 5 по 8 марта разместить в соцсетях совместное фото с женщиной, которая сыграла особую роль в вашей жизни (можно использовать только её фото);
▫️ рассказать о том, кто это и как именно она повлияла на вас;
▫️ под своими публикациями необходимо обязательно написать хештег акции #ЭтоВсеОна.
Создадим коллекцию искренних историй о женщинах, которые нас вдохновляют! 💙
Совсем скоро Международный женский день, а значит, самое время рассказать о женщинах, сыгравших важную роль в нашей жизни. У каждого из нас есть та, чьё слово, поступок или просто присутствие в жизни многое изменили. Для некоторых это мама, которая научила верить в себя, для кого-то это учительница, разглядевшая талант, или подруга, которая поддержала в трудный момент.
Чтобы стать участниками акции, необходимо:
▫️ с 5 по 8 марта разместить в соцсетях совместное фото с женщиной, которая сыграла особую роль в вашей жизни (можно использовать только её фото);
▫️ рассказать о том, кто это и как именно она повлияла на вас;
▫️ под своими публикациями необходимо обязательно написать хештег акции #ЭтоВсеОна.
Создадим коллекцию искренних историй о женщинах, которые нас вдохновляют! 💙
❤️ 1
Настоящий весенний подарок преподнесли наши ученики педагогическому составу школы🌷 Несмотря на загруженную учебную жизнь, ребята старших классов смогли найти время и силы, чтобы подготовить и организовать такое мероприятие🔥
Каждую женщину на входе встречали аплодисментами, поздравлениями и приятными сувенирами. На переменах ребята создавали праздничную атмосферу. Финалом этого насыщенного дня стал концерт, посвященный празднику 8 марта. Были представлены: танцевальные номера коллектива "Фьюжн", юные певцы исполнили вокальные композиции, забавные пантомимы повеселили зрителей. И это не все. Ведущим праздника был "Дмитрий Нагиев" в исполнении Ильи Козьмина. А директор школы Бурцева Татьяна Ивановна от души поздравила всех женщин с наступающим праздником.
Все сотрудники нашей школы также присоединяются к поздравлениям прекрасной половины человечества🌹
Фото-моменты нашего праздника: clck.ru/3SQ5sR
Каждую женщину на входе встречали аплодисментами, поздравлениями и приятными сувенирами. На переменах ребята создавали праздничную атмосферу. Финалом этого насыщенного дня стал концерт, посвященный празднику 8 марта. Были представлены: танцевальные номера коллектива "Фьюжн", юные певцы исполнили вокальные композиции, забавные пантомимы повеселили зрителей. И это не все. Ведущим праздника был "Дмитрий Нагиев" в исполнении Ильи Козьмина. А директор школы Бурцева Татьяна Ивановна от души поздравила всех женщин с наступающим праздником.
Все сотрудники нашей школы также присоединяются к поздравлениям прекрасной половины человечества🌹
Фото-моменты нашего праздника: clck.ru/3SQ5sR
🔥 6❤️ 1👍 1
👍 11😍 4❤️ 1
Мамам наших Героев— особые поздравления💐
В преддверии самого весеннего праздника, 8 Марта, Волонтеры Победы нашей школы поздравили мам выпускников школы, погибших в зоне СВО и в Афганистане.
Спасибо вам, дорогие наши, за то, что воспитали настоящих героев. Вы — пример для всех нас.
С праздником! С Международным женским днём!
В преддверии самого весеннего праздника, 8 Марта, Волонтеры Победы нашей школы поздравили мам выпускников школы, погибших в зоне СВО и в Афганистане.
Спасибо вам, дорогие наши, за то, что воспитали настоящих героев. Вы — пример для всех нас.
С праздником! С Международным женским днём!
👍 15❤️ 1
День, когда ученики стали учителями! В школе прошел традиционный День дублера в честь 8 Марта💐
День дублера — не просто игра, а настоящий праздник ответственности, уважения и взаимопонимания.
✅️Обучающиеся 10 –х классов на один день поменялись местами с нашими дорогими педагогами и взяли на себя все их обязанности: вели уроки и следили за порядком!
✅️По всей школе дарили улыбки, хорошее настроение и, конечно, первые весенние цветы нашим учителям.
Этот день еще раз показал, как это непросто — быть учителем. Эта профессия требует не только глубоких знаний, но и терпения, мудрости и большой душевной теплоты. Спасибо вам, наши дорогие наставники, за ваш ежедневный труд!
👍Отдельная благодарность нашим старшеклассникам за серьезный подход, креатив и организацию такого яркого дня!
День дублера — не просто игра, а настоящий праздник ответственности, уважения и взаимопонимания.
✅️Обучающиеся 10 –х классов на один день поменялись местами с нашими дорогими педагогами и взяли на себя все их обязанности: вели уроки и следили за порядком!
✅️По всей школе дарили улыбки, хорошее настроение и, конечно, первые весенние цветы нашим учителям.
Этот день еще раз показал, как это непросто — быть учителем. Эта профессия требует не только глубоких знаний, но и терпения, мудрости и большой душевной теплоты. Спасибо вам, наши дорогие наставники, за ваш ежедневный труд!
👍Отдельная благодарность нашим старшеклассникам за серьезный подход, креатив и организацию такого яркого дня!
👍 7❤️ 1
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ👨👩👦❗
«О мерах по профилактике правонарушений, беспризорности и
безнадзорности несовершеннолетних»
ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ - И ДУША НА МЕСТЕ!
Уважаемые родители!
Именно Вы являетесь примером для своих детей.
Ребёнок – это губка, которая в себя впитывает все моменты жизни своих родителей, будь они положительными или отрицательными.
Родители придерживайтесь данных факторов, которые имеют большое
воспитательное значение в жизни ребёнка:
1. Не допускать пребывания в общественных местах без их сопровождения детей в возрасте:
- до 7 лет – круглосуточно;
- от 7 до 14 лет – с 22:00 часов до 6:00 часов утра.
2. Не допускать нахождения несовершеннолетних в учебное время в интернетзалах, игровых клубах, кафе, барах, ресторанах, кинотеатрах и других развлекательных учреждениях.
3. Не допускать пребывания без сопровождения взрослыми, детей и подростков в организациях общественного питания, где производится распитие алкогольной и спиртосодержащей продукции, изготовляемых на его основе.
4. Принимайте активное участие в жизни детей.
5. Интересуйтесь проблемами ребёнка, вникайте во все возникающие в его жизни сложности.
6. Действуйте без нажима на ребёнка, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решения.
7. Уважайте право ребёнка на собственное мнение.
8. Умейте сдерживать себя и относиться к ребёнку как к равноправному партнёру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом.
9. Доверяйте всем членам семьи.
10. Боритесь не с ребёнком, а с проблемой.
«О мерах по профилактике правонарушений, беспризорности и
безнадзорности несовершеннолетних»
ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ - И ДУША НА МЕСТЕ!
Уважаемые родители!
Именно Вы являетесь примером для своих детей.
Ребёнок – это губка, которая в себя впитывает все моменты жизни своих родителей, будь они положительными или отрицательными.
Родители придерживайтесь данных факторов, которые имеют большое
воспитательное значение в жизни ребёнка:
1. Не допускать пребывания в общественных местах без их сопровождения детей в возрасте:
- до 7 лет – круглосуточно;
- от 7 до 14 лет – с 22:00 часов до 6:00 часов утра.
2. Не допускать нахождения несовершеннолетних в учебное время в интернетзалах, игровых клубах, кафе, барах, ресторанах, кинотеатрах и других развлекательных учреждениях.
3. Не допускать пребывания без сопровождения взрослыми, детей и подростков в организациях общественного питания, где производится распитие алкогольной и спиртосодержащей продукции, изготовляемых на его основе.
4. Принимайте активное участие в жизни детей.
5. Интересуйтесь проблемами ребёнка, вникайте во все возникающие в его жизни сложности.
6. Действуйте без нажима на ребёнка, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решения.
7. Уважайте право ребёнка на собственное мнение.
8. Умейте сдерживать себя и относиться к ребёнку как к равноправному партнёру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом.
9. Доверяйте всем членам семьи.
10. Боритесь не с ребёнком, а с проблемой.
❤️ 1
Переслано:
Не ходите, люди, по ссылкам гулять!
❗️Помните: в интернете важна внимательность. Если есть сомнение, по ссылке лучше не переходить. Ошибка может стоить вам потери данных, денежных средств или доступов к важным сервисам.
Правила онлайн-путешествий:
🔹 Проверьте проводника: кто прислал ссылку? Можете ли вы доверять этому человеку? Вы уверены, что аккаунт принадлежит вашему знакомому и не украден мошенником?
🔹 Изучите маршрут: посмотрите на ссылку и домен (основная часть ссылки, обычно стоит перед «.ru» или «.рф»). Подозрительные ссылки часто маскируются под известные сайты — например, вместо «max.ru» в такой ссылке будет написано «maxx»
🔹 Не нарушайте границы: если при переходе по ссылке появилось предупреждение «Подключение не защищено» — дальше идти не стоит
Пожалуйста, берегите себя и свои аккаунты! 💜
❗️Помните: в интернете важна внимательность. Если есть сомнение, по ссылке лучше не переходить. Ошибка может стоить вам потери данных, денежных средств или доступов к важным сервисам.
Правила онлайн-путешествий:
🔹 Проверьте проводника: кто прислал ссылку? Можете ли вы доверять этому человеку? Вы уверены, что аккаунт принадлежит вашему знакомому и не украден мошенником?
🔹 Изучите маршрут: посмотрите на ссылку и домен (основная часть ссылки, обычно стоит перед «.ru» или «.рф»). Подозрительные ссылки часто маскируются под известные сайты — например, вместо «max.ru» в такой ссылке будет написано «maxx»
🔹 Не нарушайте границы: если при переходе по ссылке появилось предупреждение «Подключение не защищено» — дальше идти не стоит
Пожалуйста, берегите себя и свои аккаунты! 💜
До 4 марта ведется прием заявок на участие во Всероссийском образовательном проекте «Цифровой урок» по направлениям программирования Scratch или Python. Участие бесплатное.
Проект ориентирован на школьников 2–10 классов и позволяет им:
– получить новые знания для развития интеллектуальных способностей и логического мышления;
– освоить работу с современным программным обеспечением и получить базовые навыки обращения с IT-кодами;
– получить профессиональные рекомендации по развитию цифровых компетенций с фокусом на IT-технологии и перспективы дальнейшего трудоустройства.
Окончание приема заявок: 4 марта
Регистрация и подробности доступны на сайте: https://aigossobrrf.ru
Регистрация завершится по окончании набора участников, количество мест ограничено.
Проект ориентирован на школьников 2–10 классов и позволяет им:
– получить новые знания для развития интеллектуальных способностей и логического мышления;
– освоить работу с современным программным обеспечением и получить базовые навыки обращения с IT-кодами;
– получить профессиональные рекомендации по развитию цифровых компетенций с фокусом на IT-технологии и перспективы дальнейшего трудоустройства.
Окончание приема заявок: 4 марта
Регистрация и подробности доступны на сайте: https://aigossobrrf.ru
Регистрация завершится по окончании набора участников, количество мест ограничено.
Рособрнадзор готов к реализации решений, связанных с введением обязательного устного экзамена по истории как процедуры допуска к государственной итоговой аттестации для выпускников 9-х классов. Сегодня Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что данное нововведение планируется осуществить с 2027-2028 учебного года.
«Мы, безусловно, поддерживаем введение такого экзамена, понимая его важность и значимость. Полагаем, что привнесение устного формата экзамена в систему государственной итоговой аттестации повысит качество изучения истории в школах, сделает уроки истории более содержательными», ¬– заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
В ближайшее время Федеральный институт педагогических измерений (подведомственная организация Рособрнадзора) начнет разработку моделей проведения и заданий для обязательного устного экзамена по истории. Планируется проведение апробации экзаменационных моделей в субъектах Российской Федерации и широкого профессионального обсуждения, поскольку экзамен будет проводиться во всех регионах и школах, участие в нем примут более полутора миллионов учеников.
«Мы, безусловно, поддерживаем введение такого экзамена, понимая его важность и значимость. Полагаем, что привнесение устного формата экзамена в систему государственной итоговой аттестации повысит качество изучения истории в школах, сделает уроки истории более содержательными», ¬– заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
В ближайшее время Федеральный институт педагогических измерений (подведомственная организация Рособрнадзора) начнет разработку моделей проведения и заданий для обязательного устного экзамена по истории. Планируется проведение апробации экзаменационных моделей в субъектах Российской Федерации и широкого профессионального обсуждения, поскольку экзамен будет проводиться во всех регионах и школах, участие в нем примут более полутора миллионов учеников.
👍 2👎 1
👍 5😍 2
🚀 ❓Что такое режим ракетной опасности и как действовать
Сегодня на территории РФ как минимум в 12 регионах был объявлен режим ракетной опасности, в ряде областей — впервые.
Режим ракетной опасности — это сигнал гражданской обороны, который означает угрозу воздушного нападения. Вводится, когда есть вероятность удара ракетами, беспилотниками или другими средствами поражения.
👉 Как узнать о сигнале: ️
▪️сирены и прерывистые гудки;
▪️️сообщения в СМИ, региональных пабликах, оповещение МЧС;
▪️экстренные сообщения на ТВ и радио.
🏡 Что делать, если вы дома:
▪️отойдите от окон — в коридор, ванную, помещение без окон;
▪️закройте окна и шторы;
▪️выключите газ и электроприборы;
▪️держите при себе телефон, документы, воду;
▪️оставайтесь на месте до сигнала «Отбой».
🌳 Что делать, если вы на улице:
▪️найдите ближайшее укрытие: подземный переход, метро, паркинг, подвал, капитальное здание;
▪️не оставайтесь рядом с окнами, стеклянными витринами, рекламными конструкциями;
▪️если укрытия нет — лягте на землю в низине, овраге, прикройте голову руками.
🚗 Что делать, если вы за рулем:
▪️остановитесь и покиньте автомобиль;
▪️найдите укрытие или отойдите от машины и лягте на землю.
Что делать нельзя:
❌ снимать на телефон работу ПВО и беспилотники;
❌ подбирать обломки, трогать и перемещать их;
❌ выходить из укрытия до сигнала «Отбой ракетной опасности»;
❌ распространять непроверенную информацию.
После отбоя:
▫️если видите подозрительные предметы или обломки — не трогайте, звоните 112;
▫️️осмотрите помещение на предмет повреждений;
▫️проверьте, все ли в порядке у близких.
❗️Ответственные службы принимают все необходимые меры. Сохраняйте спокойствие и следуйте инструкциям.
Единый номер экстренных служб: 112
Сегодня на территории РФ как минимум в 12 регионах был объявлен режим ракетной опасности, в ряде областей — впервые.
Режим ракетной опасности — это сигнал гражданской обороны, который означает угрозу воздушного нападения. Вводится, когда есть вероятность удара ракетами, беспилотниками или другими средствами поражения.
👉 Как узнать о сигнале: ️
▪️сирены и прерывистые гудки;
▪️️сообщения в СМИ, региональных пабликах, оповещение МЧС;
▪️экстренные сообщения на ТВ и радио.
🏡 Что делать, если вы дома:
▪️отойдите от окон — в коридор, ванную, помещение без окон;
▪️закройте окна и шторы;
▪️выключите газ и электроприборы;
▪️держите при себе телефон, документы, воду;
▪️оставайтесь на месте до сигнала «Отбой».
🌳 Что делать, если вы на улице:
▪️найдите ближайшее укрытие: подземный переход, метро, паркинг, подвал, капитальное здание;
▪️не оставайтесь рядом с окнами, стеклянными витринами, рекламными конструкциями;
▪️если укрытия нет — лягте на землю в низине, овраге, прикройте голову руками.
🚗 Что делать, если вы за рулем:
▪️остановитесь и покиньте автомобиль;
▪️найдите укрытие или отойдите от машины и лягте на землю.
Что делать нельзя:
❌ снимать на телефон работу ПВО и беспилотники;
❌ подбирать обломки, трогать и перемещать их;
❌ выходить из укрытия до сигнала «Отбой ракетной опасности»;
❌ распространять непроверенную информацию.
После отбоя:
▫️если видите подозрительные предметы или обломки — не трогайте, звоните 112;
▫️️осмотрите помещение на предмет повреждений;
▫️проверьте, все ли в порядке у близких.
❗️Ответственные службы принимают все необходимые меры. Сохраняйте спокойствие и следуйте инструкциям.
Единый номер экстренных служб: 112
👍 4😱 3
ПИШИ ПРАВИЛЬНО
«Привередливый» или «превередливый»: как писать правильно? 🤔✍️Правильно: «привередливый» ✅
Вспомним школьную программу по русскому языку для 5–6 классов и повторим правило написания приставок пре- и при-.
Это правило часто вызывает вопросы, ведь эти приставки выглядят почти одинаково, но значение у них разное.
Правило звучит так:
1. Приставка при- означает
• приближение («прилететь», «принести»)
• неполноту, недостаточность действия («приоткрыть», «приморгнуть»)
• присоединение, близость («пристанище», «приладить»)
2. Приставка пре- означает
• «очень», «в высшей степени» («прекрасный», «преинтересный»)
• значение «пере-» («преодолеть», «прекратить»)
В слове «привередливый» мы видим приставку при- (приближение к вреде☝️) + корень «веред» (от «вредить», «капризничать»). Значит, пишем с буквой и.
Пишем при- (буква и) – признак неполноты, приближения или добавления:
• привезти 🚚• пригоршня 🤚• приглушить 🔇• прибрести (устар.) 🛍️Пишем пре- (буква е) – «очень» или «пере-»:
• прекрасный 🌸• презентовать 🎁• преодолеть 🏃♂️• прекратить ⛔️Важно запомнить, что в слове «привередливый» приставка при- указывает на «склонность, приближение к» вредному, капризному поведению, поэтому «привередливый», а не «превередливый». 😉👍
«Привередливый» или «превередливый»: как писать правильно? 🤔✍️Правильно: «привередливый» ✅
Вспомним школьную программу по русскому языку для 5–6 классов и повторим правило написания приставок пре- и при-.
Это правило часто вызывает вопросы, ведь эти приставки выглядят почти одинаково, но значение у них разное.
Правило звучит так:
1. Приставка при- означает
• приближение («прилететь», «принести»)
• неполноту, недостаточность действия («приоткрыть», «приморгнуть»)
• присоединение, близость («пристанище», «приладить»)
2. Приставка пре- означает
• «очень», «в высшей степени» («прекрасный», «преинтересный»)
• значение «пере-» («преодолеть», «прекратить»)
В слове «привередливый» мы видим приставку при- (приближение к вреде☝️) + корень «веред» (от «вредить», «капризничать»). Значит, пишем с буквой и.
Пишем при- (буква и) – признак неполноты, приближения или добавления:
• привезти 🚚• пригоршня 🤚• приглушить 🔇• прибрести (устар.) 🛍️Пишем пре- (буква е) – «очень» или «пере-»:
• прекрасный 🌸• презентовать 🎁• преодолеть 🏃♂️• прекратить ⛔️Важно запомнить, что в слове «привередливый» приставка при- указывает на «склонность, приближение к» вредному, капризному поведению, поэтому «привередливый», а не «превередливый». 😉👍
❤️ 1👎 1
Рубрика "Помоги мне повторить"
Совсем скоро начнется пора проверки знаний: ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
Опорные конспекты математики.
Совсем скоро начнется пора проверки знаний: ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
Опорные конспекты математики.
Бронза «Зарнички» у нашей команды🥉
С гордостью и радостью сообщаем, что команда нашей школы блестяще выступила в финале областной военно-патриотической игре «Зарничка»!
В упорной борьбе среди 13 сильнейших команд региона наши ребята продемонстрировали настоящую волю к победе, отличную физическую подготовку, сплочённость, глубокие знания оказания первой медицинской помощи и туристическом ориентировании. Их старания, дисциплина и командный дух увенчались заслуженным III местом!
От всей души поздравляем наших ребят: Фролова Тихона, Грешникова Даниила, Степанцова Илью, Воронова Филиппа, Ахматова Федора, Ахматова Тимофея и Черникова Семёна и их руководителя Маслова Николая Павловича! Вы — наша гордость!
С гордостью и радостью сообщаем, что команда нашей школы блестяще выступила в финале областной военно-патриотической игре «Зарничка»!
В упорной борьбе среди 13 сильнейших команд региона наши ребята продемонстрировали настоящую волю к победе, отличную физическую подготовку, сплочённость, глубокие знания оказания первой медицинской помощи и туристическом ориентировании. Их старания, дисциплина и командный дух увенчались заслуженным III местом!
От всей души поздравляем наших ребят: Фролова Тихона, Грешникова Даниила, Степанцова Илью, Воронова Филиппа, Ахматова Федора, Ахматова Тимофея и Черникова Семёна и их руководителя Маслова Николая Павловича! Вы — наша гордость!
👍 16🔥 1
👍 9😈 2