👩🏫 В Орске назвали имена лучших педагогов
Неделя конкурсных испытаний, открытых уроков, мастер-классов и душевных волнений позади. Сегодня в Орске подвели итоги муниципального конкурса «Педагог года – 2026».
7 дней, когда учителя и воспитатели, опытные педагоги и молодые специалисты могли показать себя во всей красе. Показать умение найти подход к каждому ребенку, зажечь в детских глазах интерес, повести за собой.
Лидия Васильевна Сорокина, учитель истории (гимназия № 2) заняла почётное третье место в номинации "Учитель".
МОАУ "Гимназия 2 г. Орска"
В Орске завершился конкурс «Учитель года – 2026»
С 9 по 13 февраля в городе Орске прошёл ежегодный городской конкурс профессионального мастерства «Учитель года – 2026». Мероприятие собрало лучших педагогов города, продемонстрировавших высокий уровень профессионального мастерства и творческий подход к обучению.
Одним из ярких участников конкурса стала Сорокина Лидия Васильевна, учитель истории Гимназии №2. Она достойно представила совё учебное заведение и прошла все этапы состязания.
Конкурс состоял из четырех этапов:
Самопрезентация – «Моя педагогическая находка».
Участники продемонстрировали наиболее значимую в его деятельности технологию, метод или прием обучения, воспитания и развития детей.
Открытый урок.
Педагоги демонстрировали мастерство в реальной учебной обстановке, показывая, как вовлекают школьников в образовательный процесс.
Мастер – класс.
Конкурсанты делились с коллегами уникальными наработками и эффективными педагогическими приёмами.
Финал: блицтурнир.
Участникам предлагались сложные педагогические ситуации, которые нужно было оперативно проанализировать и предложить оптимальное решение.
Лидия Васильевна, успешно преодолела все испытания и вошла в число финалистов конкурса. Её выступление отличалось глубиной методической подготовки, нестандартным подходом к подаче исторического материала и умением установить контакт, как с учениками, так и с аудиторией коллег.
Результаты городского конкурса «Учитель года – 2026» пока не объявлены. Итоговое решение жюри будет озвучено в ближайший понедельник – тогда же станет известно имя победителя, который представит город на региональном этапе состязаний.
Поздравляем Сорокину Лидию Васильевну с успешным выступлением и желаем удачи в борьбе за звание «Учитель года – 2026»!
С 9 по 13 февраля в городе Орске прошёл ежегодный городской конкурс профессионального мастерства «Учитель года – 2026». Мероприятие собрало лучших педагогов города, продемонстрировавших высокий уровень профессионального мастерства и творческий подход к обучению.
Одним из ярких участников конкурса стала Сорокина Лидия Васильевна, учитель истории Гимназии №2. Она достойно представила совё учебное заведение и прошла все этапы состязания.
Конкурс состоял из четырех этапов:
Самопрезентация – «Моя педагогическая находка».
Участники продемонстрировали наиболее значимую в его деятельности технологию, метод или прием обучения, воспитания и развития детей.
Открытый урок.
Педагоги демонстрировали мастерство в реальной учебной обстановке, показывая, как вовлекают школьников в образовательный процесс.
Мастер – класс.
Конкурсанты делились с коллегами уникальными наработками и эффективными педагогическими приёмами.
Финал: блицтурнир.
Участникам предлагались сложные педагогические ситуации, которые нужно было оперативно проанализировать и предложить оптимальное решение.
Лидия Васильевна, успешно преодолела все испытания и вошла в число финалистов конкурса. Её выступление отличалось глубиной методической подготовки, нестандартным подходом к подаче исторического материала и умением установить контакт, как с учениками, так и с аудиторией коллег.
Результаты городского конкурса «Учитель года – 2026» пока не объявлены. Итоговое решение жюри будет озвучено в ближайший понедельник – тогда же станет известно имя победителя, который представит город на региональном этапе состязаний.
Поздравляем Сорокину Лидию Васильевну с успешным выступлением и желаем удачи в борьбе за звание «Учитель года – 2026»!
Своих не бросаем: гимназисты принимают участие в сборе гуманитарной помощи
В нашей гимназии продолжается благотворительная акция по сбору гуманитарной помощи для участников специальной военной операции. Ученики, их родители и педагогический коллектив в очередной раз объединились, чтобы поддержать тех, кто сегодня находится на передовой.
В состав гуманитарного груза вошли предметы первой необходимости: теплые вещи, средства гигиены, продукты длительного хранения и медикаменты. Гимназисты подходят к делу с особой ответственностью, понимая, как важна эта поддержка для наших защитников.
Особое место в посылках занимают письма. В них ребята выражают слова искренней благодарности, желают бойцам крепости духа и скорейшего возвращения домой. Мы благодарим каждого, кто не остался в стороне и внес свой вклад в это общее благородное дело. Единство и поддержка — это то, что делает нас сильнее!
В нашей гимназии продолжается благотворительная акция по сбору гуманитарной помощи для участников специальной военной операции. Ученики, их родители и педагогический коллектив в очередной раз объединились, чтобы поддержать тех, кто сегодня находится на передовой.
В состав гуманитарного груза вошли предметы первой необходимости: теплые вещи, средства гигиены, продукты длительного хранения и медикаменты. Гимназисты подходят к делу с особой ответственностью, понимая, как важна эта поддержка для наших защитников.
Особое место в посылках занимают письма. В них ребята выражают слова искренней благодарности, желают бойцам крепости духа и скорейшего возвращения домой. Мы благодарим каждого, кто не остался в стороне и внес свой вклад в это общее благородное дело. Единство и поддержка — это то, что делает нас сильнее!
Пост удален
Поздравляем учащихся и педагогов МОАУ 'Гимназия 2 Орска" !! 🥳🎉👏
Богданцев Андрей, ученик 10А класса - призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике- учитель Мешечкова В.В.
Павлов Максим, ученик 9А класса призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников истории, учитель Прошкин Р.В.
Воротникова Александра, ученица 9Б класса - победитель регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии, учитель Котина Е.В.
Павлов Максим, ученик 9А- призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, учитель Плотникова О.В.
Богданцев Андрей, ученик 10А класса - призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике- учитель Мешечкова В.В.
Павлов Максим, ученик 9А класса призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников истории, учитель Прошкин Р.В.
Воротникова Александра, ученица 9Б класса - победитель регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии, учитель Котина Е.В.
Павлов Максим, ученик 9А- призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, учитель Плотникова О.В.
Интеллектуальная игра "Январский гром"
Сегодня в гимназии №2 увлекательная интеллектуальная игра Р. И.С. К. "Январский гром", посвященная памятной дате – дню снятия блокады Ленинграда. Это мероприятие стало не только важным вкладом в сохранение исторической памяти, но и способствовало развитию мышления и командного духа среди учащихся.
В игре приняли участие команды 10А, 11А и 11Б классов, которые состязались между собой в знании фактов, касающихся блокадного Ленинграда и его героической истории. Ученики показали замечательные знания и готовность глубже понять жизнь людей в условиях блокады, их стойкость и мужество. Команды столкнулись с разнообразными заданиями на знания о днях блокады.
Помощь в проведении игры оказали ученицы 9Б класса, а также волонтеры 7Б класса. Их активное участие стало важным элементом в организации и проведении мероприятия. Эти ребята не только помогали в подготовке вопросов и заданий, но и поддерживали участников в процессе игры, создавая атмосферу дружелюбия и соперничества.
Такое событие способствует формированию уважения к истории родной страны и осознанию значимости совместных усилий в трудные времена. Учащиеся усвоили важные уроки о солидарности, взаимопомощи и патриотизме.
Интеллектуальная игра "Январский гром" внесла свой вклад в развитие интереса к истории и культуре России, а также укрепила связь между поколениями, побуждая молодое поколение помнить о подвиге предков и гордиться своей страной.
Сегодня в гимназии №2 увлекательная интеллектуальная игра Р. И.С. К. "Январский гром", посвященная памятной дате – дню снятия блокады Ленинграда. Это мероприятие стало не только важным вкладом в сохранение исторической памяти, но и способствовало развитию мышления и командного духа среди учащихся.
В игре приняли участие команды 10А, 11А и 11Б классов, которые состязались между собой в знании фактов, касающихся блокадного Ленинграда и его героической истории. Ученики показали замечательные знания и готовность глубже понять жизнь людей в условиях блокады, их стойкость и мужество. Команды столкнулись с разнообразными заданиями на знания о днях блокады.
Помощь в проведении игры оказали ученицы 9Б класса, а также волонтеры 7Б класса. Их активное участие стало важным элементом в организации и проведении мероприятия. Эти ребята не только помогали в подготовке вопросов и заданий, но и поддерживали участников в процессе игры, создавая атмосферу дружелюбия и соперничества.
Такое событие способствует формированию уважения к истории родной страны и осознанию значимости совместных усилий в трудные времена. Учащиеся усвоили важные уроки о солидарности, взаимопомощи и патриотизме.
Интеллектуальная игра "Январский гром" внесла свой вклад в развитие интереса к истории и культуре России, а также укрепила связь между поколениями, побуждая молодое поколение помнить о подвиге предков и гордиться своей страной.
https://vk.ru/wall22450547_5450
Гвоздики красные – как наши ветераны!
Что не сгибаются под тяжестью судьбы
И не сдаются никогда на поле брани!
Цветы – огня , Цветы – любви, Цветы – борьбы!
В гимназии №2 проходит акция "Красная гвоздика".
Красная гвоздика символизѝрует свободу, честь, верность и пролитую кровь. Когда –то красная гвоздика означала пламенную любовь, но…слишком часто эти цветы дарили ветеранам и возлагали к обелискам. Эта традиция пришла к нам из Франции, где красные гвоздики дарили девушки своим возлюбленным, отправлявшимся на войну: «Я люблю тебя, возвращайся с победой!»
В России
Красная гвоздика — символ памяти о погибших, героизма и военной славы.
• День Победы (9 мая) — гвоздики дарят ветеранам и возлагают к памятникам. Цветок олицетворяет кровь, пролитую в боях, и символизирует жертвенность, мужество и героизм тех, кто сражался за мир.
• Дни памяти погибших — красные гвоздики принято возлагать к памятникам или мемориалам.
• Уважение к ветеранам — часто эти цветы дарят действующим военным, солдатам и офицерам в знак признательности за их службу в армии и проявленное мужество при выполнении военных задач.
• Траурные церемонии — красную гвоздику используют на похоронах и поминальных мероприятиях в знак памяти и уважения к усопшим.
В СССР
Красная гвоздика стала символом героизма, патриотизма и солидарности.
• Октябрьская революция 1917 года — цветок изображали на плакатах, вручали передовикам труда, возлагали к памятникам Ленина.
• Связь с воинской славой — в годы Великой Отечественной войны гвоздика стала метафорой стойкости: она выживала в суровых условиях, долго не засыхала, а её алый цвет напоминал о крови, пролитой за Родину.
Что не сгибаются под тяжестью судьбы
И не сдаются никогда на поле брани!
Цветы – огня , Цветы – любви, Цветы – борьбы!
В гимназии №2 проходит акция "Красная гвоздика".
Красная гвоздика символизѝрует свободу, честь, верность и пролитую кровь. Когда –то красная гвоздика означала пламенную любовь, но…слишком часто эти цветы дарили ветеранам и возлагали к обелискам. Эта традиция пришла к нам из Франции, где красные гвоздики дарили девушки своим возлюбленным, отправлявшимся на войну: «Я люблю тебя, возвращайся с победой!»
В России
Красная гвоздика — символ памяти о погибших, героизма и военной славы.
• День Победы (9 мая) — гвоздики дарят ветеранам и возлагают к памятникам. Цветок олицетворяет кровь, пролитую в боях, и символизирует жертвенность, мужество и героизм тех, кто сражался за мир.
• Дни памяти погибших — красные гвоздики принято возлагать к памятникам или мемориалам.
• Уважение к ветеранам — часто эти цветы дарят действующим военным, солдатам и офицерам в знак признательности за их службу в армии и проявленное мужество при выполнении военных задач.
• Траурные церемонии — красную гвоздику используют на похоронах и поминальных мероприятиях в знак памяти и уважения к усопшим.
В СССР
Красная гвоздика стала символом героизма, патриотизма и солидарности.
• Октябрьская революция 1917 года — цветок изображали на плакатах, вручали передовикам труда, возлагали к памятникам Ленина.
• Связь с воинской славой — в годы Великой Отечественной войны гвоздика стала метафорой стойкости: она выживала в суровых условиях, долго не засыхала, а её алый цвет напоминал о крови, пролитой за Родину.
Блокадная ленточка — это небольшая полоска ткани двух цветов: оливкового и зелёного. Представьте: оливковый цвет — это триумф Победы, зелёный — это жизнь, которая пробилась сквозь боль и разрушения. Эти ленточки не просто символы, они напоминание о невероятной стойкости людей, переживших блокаду.
Цвета повторяют колодку медали «За оборону Ленинграда» — награду, которая навсегда связала подвиг с историей.
Изначально лента была установлена красного цвета с серебристыми по краям полосками, но указом от 19 июня 1943 года была установлена новая лента — оливкового цвета с продольной зелёной полоской посередине.
Ленточки вручали на передовой уходящим на штурм блокадного кольца бойцам. Она стала символом торжества жизни над смертью.
Напоминаем, что носить ее нужно как символ памяти только на груди, ленту нельзя привязывать к сумкам, машинам, домашним животным. Лента - это символ памяти героического подвига, а не модный аксессуар"
Цвета повторяют колодку медали «За оборону Ленинграда» — награду, которая навсегда связала подвиг с историей.
Изначально лента была установлена красного цвета с серебристыми по краям полосками, но указом от 19 июня 1943 года была установлена новая лента — оливкового цвета с продольной зелёной полоской посередине.
Ленточки вручали на передовой уходящим на штурм блокадного кольца бойцам. Она стала символом торжества жизни над смертью.
Напоминаем, что носить ее нужно как символ памяти только на груди, ленту нельзя привязывать к сумкам, машинам, домашним животным. Лента - это символ памяти героического подвига, а не модный аксессуар"
26 января, в гимназии №2 состоялась торжественная линейка, посвящённая Дню снятия блокады Ленинграда. Это важное событие собрало учеников и преподавателей, которые с уважением и благодарностью вспомнили о тех героических днях в истории нашего народа.
На линейке был поднят государственный флаг, символизирующий нашу единство и память о предках.
Обучающиеся с интересом посмотрели фильм от Всероссийской общественной организации "Волонтёры Победы" под названием "Матч жизни", который рассказывает о том, как в условиях блокады Ленинграда проходили спортивные состязания, вдохновляя горожан на стойкость и надежду.
Кроме того, ученики 5В, 6А и 7В классов зажгли свечи в память о тех, кто пережил долгие 900 дней блокады. Этот акт символизировал скорбь по погибшим и уважение к выжившим.
Таким образом, гимназия №2 ещё раз подтвердила свою приверженность к сохранению исторической памяти и патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
На линейке был поднят государственный флаг, символизирующий нашу единство и память о предках.
Обучающиеся с интересом посмотрели фильм от Всероссийской общественной организации "Волонтёры Победы" под названием "Матч жизни", который рассказывает о том, как в условиях блокады Ленинграда проходили спортивные состязания, вдохновляя горожан на стойкость и надежду.
Кроме того, ученики 5В, 6А и 7В классов зажгли свечи в память о тех, кто пережил долгие 900 дней блокады. Этот акт символизировал скорбь по погибшим и уважение к выжившим.
Таким образом, гимназия №2 ещё раз подтвердила свою приверженность к сохранению исторической памяти и патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
Сердца жар теплее солнца
У "Орлёнка" - ДОБРОВОЛЬЦА!
В холодное время года, когда природа замирает под снежным покровом, многие пернатые друзья становятся зависимыми от нашей заботы. Именно поэтому в начальной школе стартовала акция "Покорми птиц зимой", направленная на привлечение внимания детей к вопросам экологии и заботы о живой природе.
Акция проходит в рамках трека "Орленок-доброволец", который стимулирует учащихся к активному участию в общественно полезных делах. В рамках этой инициативы ребята обучаются основам бережного отношения к окружающей среде и учатся помогать беззащитным животным.
Основной целью акции является не только кормление птиц, но и воспитание у детей чувства ответственности за братьев наших меньших. Ребята вместе с учителями организуют сбор кормов: семечек, орехов и других угощений, которые затем размещают в подручных кормушках на территории школы.
Акция "Покорми птиц зимой" сделала значительный вклад в развитие экологической культуры среди младших школьников. Участие в подобных мероприятиях способствует формированию активной гражданской позиции и понимания важности поддержки биоразнообразия. Надеемся, что инициатива станет традицией и будет продолжаться из года в год, объединяя учеников, родителей и учителей в общей миссии – заботе о природе.
У "Орлёнка" - ДОБРОВОЛЬЦА!
В холодное время года, когда природа замирает под снежным покровом, многие пернатые друзья становятся зависимыми от нашей заботы. Именно поэтому в начальной школе стартовала акция "Покорми птиц зимой", направленная на привлечение внимания детей к вопросам экологии и заботы о живой природе.
Акция проходит в рамках трека "Орленок-доброволец", который стимулирует учащихся к активному участию в общественно полезных делах. В рамках этой инициативы ребята обучаются основам бережного отношения к окружающей среде и учатся помогать беззащитным животным.
Основной целью акции является не только кормление птиц, но и воспитание у детей чувства ответственности за братьев наших меньших. Ребята вместе с учителями организуют сбор кормов: семечек, орехов и других угощений, которые затем размещают в подручных кормушках на территории школы.
Акция "Покорми птиц зимой" сделала значительный вклад в развитие экологической культуры среди младших школьников. Участие в подобных мероприятиях способствует формированию активной гражданской позиции и понимания важности поддержки биоразнообразия. Надеемся, что инициатива станет традицией и будет продолжаться из года в год, объединяя учеников, родителей и учителей в общей миссии – заботе о природе.
Пост удален
В Гимназии №2 с большим энтузиазмом проходит акция "Помощь четвероногому другу". Эта инициатива направлена на поддержку бездомных животных и привлечение внимания учащихся к проблемам, с которыми сталкиваются наши четвероногие друзья. Ребята активно участвуют в сборе корма для кошек и собак, демонстрируя свою доброту и заботу о братьях наших меньших.
Акция организована с целью не только собрать необходимые продукты для животных, но и воспитать у школьников чувство ответственности и сопереживания. Учащиеся приносят различные виды корма — от сухих пайков до консерваций, а также аксессуары и игрушки для питомцев. Каждая принесенная упаковка пищи становится символом любви и заботы о животных, нуждающихся в помощи.
Вся собранная помощь будет передана в центр помощи пострадавшим животным "Джульбарс". Этот центр давно зарекомендовал себя как надежное учреждение, которое ухаживает за бездомными животными, предоставляя им временное пристанище, медицинскую помощь и шанс на новую жизнь в любящей семье. Партнерство гимназии с "Джульбарсом" позволяет не только оказать реальную помощь, но и развивать у детей уважение к жизни и понимание важности ответственности за тех, кто не может позаботиться о себе сам.
Акция "Помощь четвероногому другу" в гимназии №2 является не только способом поддержки бездомных животных, но и важным шагом в формировании гуманного отношения к миру вокруг нас. Надеемся, что данный опыт вдохновит учащихся на дальнейшие добрые дела и активное участие в благотворительных акциях.
Акция организована с целью не только собрать необходимые продукты для животных, но и воспитать у школьников чувство ответственности и сопереживания. Учащиеся приносят различные виды корма — от сухих пайков до консерваций, а также аксессуары и игрушки для питомцев. Каждая принесенная упаковка пищи становится символом любви и заботы о животных, нуждающихся в помощи.
Вся собранная помощь будет передана в центр помощи пострадавшим животным "Джульбарс". Этот центр давно зарекомендовал себя как надежное учреждение, которое ухаживает за бездомными животными, предоставляя им временное пристанище, медицинскую помощь и шанс на новую жизнь в любящей семье. Партнерство гимназии с "Джульбарсом" позволяет не только оказать реальную помощь, но и развивать у детей уважение к жизни и понимание важности ответственности за тех, кто не может позаботиться о себе сам.
Акция "Помощь четвероногому другу" в гимназии №2 является не только способом поддержки бездомных животных, но и важным шагом в формировании гуманного отношения к миру вокруг нас. Надеемся, что данный опыт вдохновит учащихся на дальнейшие добрые дела и активное участие в благотворительных акциях.
Сегодня в Гимназии №2 состоялось долгожданное и торжественное посвящение для учеников 5-х, а также 6А, 6В и 7Б классов. Это событие собрало множество участников, ведь в этот день в ряды «Движения Первых» были посвящены 50 человек. Атмосфера была наполнена радостью и волнением, а на лицах детей читались улыбки, которые символизировали их стремление к новым знаниям и дружбе.
Почетным гостем мероприятия стала Шумакова Елена Викторовна, руководитель муниципального отделения движения первых. Ее присутствие придавало значимость данному событию. В своем выступлении Елена Викторовна подчеркнула важность такого момента в жизни школьников, как посвящение в новый этап их учебной жизни. Она призвала ребят помнить о ценностях дружбы, взаимопомощи и уважения друг к другу, ведь именно эти качества станут основой их дальнейшего обучения и развития.
Под звуки музыки и аплодисменты гостей, новички произнесли клятву. Они стали частью большой и дружной семьи первичного отделения «Движения Первых» Гимназии №2, где их ждут интересные мероприятия, увлекательные проекты и настоящая дружба.
Почетным гостем мероприятия стала Шумакова Елена Викторовна, руководитель муниципального отделения движения первых. Ее присутствие придавало значимость данному событию. В своем выступлении Елена Викторовна подчеркнула важность такого момента в жизни школьников, как посвящение в новый этап их учебной жизни. Она призвала ребят помнить о ценностях дружбы, взаимопомощи и уважения друг к другу, ведь именно эти качества станут основой их дальнейшего обучения и развития.
Под звуки музыки и аплодисменты гостей, новички произнесли клятву. Они стали частью большой и дружной семьи первичного отделения «Движения Первых» Гимназии №2, где их ждут интересные мероприятия, увлекательные проекты и настоящая дружба.