Начало третьей четверти 3️⃣
Сегодня в нашей школе торжественно открылась третья учебная четверть!

По доброй традиции утро началось с линейки, главным моментом которой стал вынос Государственного флага Российской Федерации и исполнения гимна Российской Федерации. Этот ритуал напомнил всем нам о важности патриотизма, уважения к символам страны и ответственности за своё будущее.

На линейке прозвучали напутственные слова для учащихся.
Педагоги подчеркнули 🖊️
❗️значимость усердной работы и целеустремлённости в учёбе;
❗️важность взаимоподдержки и дружбы в школьном коллективе;
❗️необходимость проявлять активность не только в учёбе, но и во внеурочной деятельности.

Мы желаем ребятам:
👆🏼новых знаний и ярких открытий;
👆🏼уверенности в своих силах и настойчивости в достижении целей;
👆🏼радости от каждого школьного дня и вдохновения для творческих свершений;
👆🏼крепкого здоровья и хорошего настроения.

Третья четверть — время серьёзной работы, подготовки к итоговым испытаниям и новых достижений. Мы верим: наши ученики проявят лучшие качества — трудолюбие, ответственность и любознательность — и добьются отличных результатов!

Вперёд, к новым вершинам! ✨

Каждый ребёнок уникален, поэтому важно учитывать его индивидуальные особенности и адаптировать рекомендации под конкретные потребности. Если возникают сложности, не стесняйтесь обращаться за помощью к учителю, школьному психологу, администрации школы.

Уважаемые родители, чтобы помочь ребёнку успешно завершить второе полугодие, важно создать поддерживающую атмосферу, грамотно организовать режим дня и учебный процесс, а также учитывать психологические аспекты обучения. Вот несколько рекомендаций:
☝🏼Анализ результатов первого полугодия (вместе с ребёнком проанализируйте успеваемость: отметьте сильные стороны и предметы, которые требуют дополнительного внимания).
☝🏼Составьте план действий: например, решите, что в этом полугодии акцент будет сделан на математике, а по английскому языку нужно поддерживать текущий уровень. Такой подход поможет ребёнку вернуться в учебный процесс и почувствует вашу поддержку.
☝🏼Организация режима дня
Сон. Обеспечьте не менее 9–10 часов сна. Самый эффективный сон — до полуночи. Будите ребёнка с запасом времени, чтобы он мог спокойно проснуться, сделать зарядку и позавтракать.
☝🏼Время на уроки. Приступать к домашним заданиям лучше через 1–1,5 часа после возвращения из школы, чтобы ребёнок успел отдохнуть. Продолжительность работы зависит от класса: например, для учеников 2 класса — до 1,5 часов в день, для 9–10 классов — до 3,5 часов.
☝🏼Прогулки. Ежедневно ребёнок должен проводить на свежем воздухе не менее 2–3 часов. Три раза в неделю организуйте активные занятия: катание на лыжах, коньках и т. д..
☝🏼Организация учебного процесса
Рабочее место. Убедитесь, что оно удобно, достаточно освещено, а на столе нет отвлекающих предметов.
☝🏼План действий. Позвольте ребёнку самостоятельно определить порядок выполнения заданий. Если он быстро включается в работу, стоит начать с трудных предметов, если втягивается медленно — с лёгких.
☝🏼Перерывы. Делайте короткие перерывы каждые 20–25 минут. В это время можно сделать физические упражнения или просто отдохнуть.
☝🏼Контроль. Систематически проверяйте выполнение домашних заданий, но не подменяйте ребёнка в работе. Помогайте, только когда он действительно зайдёт в тупик. При проверке не спешите указывать на ошибки — предложите ребёнку найти их самому.
☝🏼Мотивация и поддержка
Хвалите за успехи и старание, а не только за результат. Отмечайте малейшие продвижения и создавайте ситуации успеха. Например, если ребёнок хорошо справился с любимым предметом, похвалите его и предложите перейти к более сложному заданию.

❗️Не сравнивайте ребёнка с другими детьми и не связывайте ваше отношение к нему с отметками.
❗️Помогите ребёнку правильно относиться к неудачам. Объясните, что ошибки — это не крах, а проблемы, которые можно решить вместе. Научите его преодолевать страх перед новыми задачами или негативной оценкой.
❗️Создайте атмосферу безусловной любви и поддержки. Ребёнок должен понимать, что вы на его стороне, независимо от ситуации.
☝🏼Питание и здоровье
Включите в рацион продукты, богатые витаминами, животными белками и омега-3 жирными кислотами. Можно проконсультироваться с врачом о приёме витаминных комплексов, особенно важных для мозга витаминов группы B (B6, B12) и витамина C.
🫕С утра готовьте «кашу отличника» — кашу с мёдом и сухофруктами.

📍Регулярно обсуждайте школьные дела. Задавайте открытые вопросы: что было интересного в школе, какие задания показались сложными, какая помощь нужна от родителей.
📍Обратите внимание на эмоциональное состояние ребёнка.
📍Не ругайте за плохие отметки, а помогите разобраться в материале. Воспринимайте низкие оценки как сигнал к действию, а не повод для наказания.
Для сложных тем применяйте схемы, рисунки, аналогии из повседневной жизни.
📍Поощряйте самостоятельность. Учите ребёнка самому планировать время, распределять задания на части, проверять свою работу.
📍Показывайте пример организованности.
📍Избегайте перегрузок. Не стоит добавлять дополнительные задания сверх школьной программы, если ребёнок уже испытывает нагрузку.

«Орлята России» дарят Новый год: тепло рук и доброта сердец ✨
Ребята из 1 «А» класса нашей школы приняли участие в праздничной акции «Орлята России дарят Новый год» — и сотворили маленькое новогоднее чудо!

Под руководством классного руководителя Регины Владимировны Бевз и при поддержке советника директора по воспитанию школьники взялись за вдохновляющую задачу: создать символы Марьяновского района.

Что было сделано:
❗️изготовлено 31 сувенир для учеников 1 «В» класса лицея № 185 (г. Новосибирск);
❗️подготовлен 1 особый сувенир для классного руководителя ребят.

В творческом процессе активно помогали наставники — бывшие выпускники Регины Владимировны, а ныне учащиеся 5 «Г» класса. Старшие товарищи делились мастерством, подсказывали идеи и поддерживали младших на каждом этапе.

И вот — радостная весть! В нашу школу прибыла посылка от сверстников. Так продолжилась добрая традиция новогодней эстафеты, которая объединяет детей из разных городов и дарит всем праздничное настроение.

Акция «Орлята России дарят Новый год» — не просто обмен подарками. Это:
📍возможность проявить заботу и творчество;
📍шанс укрепить дружбу между школами;
📍важный шаг в воспитании доброты, ответственности и чувства единства.

Спасибо всем участникам за теплоту, усердие и веру в чудо! Пусть Новый год принесёт ещё больше ярких дел и радостных встреч. 🎄