16 января у первоклассников прошло первое занятие по треку «Орлёнок-доброволец». Дети поиграли в игру «Доброе сердце», рассказали про добрые поступки и станцевали танец дружбы.

15 января в России отмечается День зимующих птиц — значимый экологический праздник. Его цель — напомнить детям о том, как важно помогать пернатым в суровую зимнюю пору.
В этот день для учеников 3 класса было проведено познавательное мероприятие. В ходе встречи ребята:
познакомились с видами зимующих птиц (синицы, воробьи, снегири, дятлы и другие) и перелётных пернатых; 🐦
узнали, почему некоторые птицы остаются на зиму и с какими трудностями они сталкиваются в холодный сезон; ❄️
изучили, какой корм полезен для птиц, а какой может нанести вред их здоровью;
развесили готовые кормушки на территории школы, чтобы поддержать пернатых друзей.
Этот пример наглядно показывает: забота о природе начинается с маленьких, но важных дел. Ученики третьего класса доказали, что даже юные защитники природы способны внести свой вклад в сохранение окружающего мира и сделать его чуточку лучше!

16 января у обучающихся 2 класса в музее Лицея № 1 прошёл Орлятский урок «Спешить на помощь безвозмездно!» по треку «Орлёнок - Доброволец».
Мирончева Светлана Владимировна провела с ребятами Добрый урок, рассказала о волонтёрском движении лицеистов и об их добрых делах.
Орлята вспомнили, что в первом классе участвовали в волонтёрской деятельности: в фестивале «ЛИКИ ДОБРА», в ярмарке, в сборе макулатуры, в субботнике, в создании классной оранжереи, передавали районной библиотеке книги, а в приют кошек - корм, поддерживали порядок и чистоту в классе.
Работая в группах, второклассники учились различать поступки, достойные добровольцев, рассуждали, что смогут открыть своё «Бюро добрых дел», наметили новые дела, исполнили песню «Если добрый ты» в формате караоке в подарок Светлане Владимировне.

Учащимся 6 класса был показан документальный фильм «Игры с огнем». В основе картины – реальные истории подростков, которые попали в сети экстремистов.
После просмотра ребята активно участвовали в обсуждении поднятых в фильме вопросов:
● Чем может закончиться простое желание подростка заработать легкие деньги?
● Какое наказание затем последует?
Фильм наглядно демонстрирует, к каким последствиям может привести один неверный шаг.

15 января   2026 года в 8 классе прошло внеурочное занятие "Россия - мои горизонты" по теме «Познаю себя». Занятие было направлено на помощь школьникам в самопознании, осознании своих интересов, способностей и ценностных ориентиров, а также на формирование навыков, необходимых для осознанного выбора будущей профессии и жизненного пути.
      Занятие проходило в интерактивной форме. Просмотр и обсуждение видеороликов, работа   с материалами занятия, самостоятельная работа в группах помогли ребятам понять, что профессиональные интересы играют большую роль в выборе профессиональной деятельности. Во время занятия школьники попробовали для разных профессий подобрать профиль обучения и определить, какие способности, навыки и черты характера нужны для каждой из них.

    В конце занятия учащиеся пришли к выводу, что их   интересы влияют на   выбор профессии, профиля обучения и профильных классов,   влияют на выбор ОГЭ/ЕГЭ.  

16 января 2026 года в 5 классе была проведена профилактическая беседа по профилактике терроризма «Как не стать жертвой теракта». Воспитательная   цель беседы - сформировать у учеников отрицательное отношение к экстремизму и терроризму, чувство ответственности за судьбу человечества, общественное сознание и гражданскую позицию. Ребята узнали о сущности терроризма, его типах и целях и как ему противостоять в момент угрозы. Вспомнили террористические акты, совершённые   в мире за последние годы. В ходе беседы пришли к   выводу, что необходимо уделять   особое внимание правилам поведения во время возникновения   теракта, обнаружения подозрительных предметов.

15 января обучающиеся 5 класса посетили чамзинский историко- краеведческий музей и приняли участие в познавательном и увлекательном мероприятии «Раз в крещенский вечерок».

  Тимонькина Нина Николаевна рассказала ребятам об истории возникновения новогоднего праздника, который был введён Петром I в 1699 году. В ночь с 31 декабря 1699 года на 1 января 1700 года праздник впервые отметили по петровским предписаниям. Пётр I не ограничился простой сменой даты — он ввёл официальное празднование Нового года. Пятиклассники узнали о новогодних традициях того времени: 

     Дома нужно было украшать хвойными деревьями или ветвями.

● Все должны были устраивать гулянья, поздравлять друг друга, стрелять в воздух из мушкетов, жечь костры и запускать фейерверки.

Также учащимся рассказали о празднике Рождества и его обычаях. Святки – особый праздник для всех православных верующих. Его отмечают с Рождественского сочельника до наступления Крещения Господня и Богоявления. После познавательной части мероприятия пятиклассникам предложили принять участие в разнообразных святочных конкурсах. Время пролетело незаметно. Ребята получились много положительных эмоций.

Сегодня 15 января в 3 классе прошла выставка рисунков на тему "Нет терроризму! "
В последнее время все большее число людей задумывается о хрупкости мира в связи с угрозой терроризма. Мировые события однозначно свидетельствуют: от террористической угрозы, к сожалению, современный человек не защищен, атаки совершаются и в самолетах, и в метро, и в торговых центрах, и на мирных набережных.
Становится совершенно очевидно, что терроризм, каковы бы ни были его причины – националистические, политические, религиозные – является одной из главных угроз в современном мире. Учащиеся внесли свой маленький вклад в борьбу за мир во всем мире и постарались это выразить через свои рисунки.

Сегодня, 15 января, обучающиеся второго класса посмотрели 3D мультфильм «Дикие роботы» об увлекательном приключении робота Роуз в диком лесу.

Вместе с героями дети переживали горести и радовались их победам. С огромным удовольствием ребята делились своими впечатлениями о фильме и пришли к выводам:
- Любовь и забота о близких поможет даже бездушному  роботу стать добрым и человечным.
- Неважно, какая у тебя внешность, важно- какой ты внутри!

15 января руководитель школьного краеведческого музея провела для учащихся 9 класса музейный час "Мордовский автономной округ". Светлана Владимировна рассказала ребятам как образовалась республика, поведала историю и значение флага и герба Мордовии. Так же ребята узнали об особенности быта родного народа, об известных людях и о многих интересных моментах из истории своей республики. Ребятам с интересом слушали Светлану Владимировну и задавали ей вопросы.

Зима приносит нам много радости, однако холодное время года таит в себе скрытые опасности. В их число входят сосульки, свисающие с крыш зданий, сход снега и гололёд. Они представляют реальную угрозу для здоровья и жизни людей.
14 января 2026 года в 8 классе был проведен урок безопасности «Осторожно, сосульки! Осторожно, гололёд!», посвященный профилактике травматизма в зимний период.  В рамках мероприятия ребятами обсудили важные правила поведения во время схода снега и падения сосулек с крыш зданий, а также повторили основные правила безопасности в условиях гололеда. В ходе беседы ребята узнали, что обильные снегопады и потепление могут вызвать образование сосулек и сход снега с крыш зданий. Во избежание несчастных случаев необходимо быть внимательными, стараться не передвигаться близко к стенам зданий, под балконами. Стоит обходить стороной места возможного падения сосулек или снежных пластов с крыши. Если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя. Нужно как можно быстрее прижаться к стене, козырёк крыши послужит укрытием. Важно также обращать внимание на предупреждающие знаки и указания, которые могут быть установлены в опасных местах. Они помогут избежать непредвиденных ситуаций и сохранить вашу безопасность.
Данное мероприятие направлено на привлечение внимания школьников к потенциальным рискам, связанным с сосульками и гололёдом, и призывает к активному участию в обеспечении собственной безопасности. Учащиеся получили тематические информационные буклеты, содержащие полезные советы и рекомендации по предотвращению несчастных случаев зимой.

13 января у обучающихся 2 класса Лицея № 1 стартовал трек «Орлёнок - Доброволец». На первом занятии «От слова к делу» ребята познакомились с легендой об Орлятском круге.
Дети рассуждали, что в современном мире нужны доброта, сочувствие и желание
прийти на помощь окружающим. Из мультфильма «Рука помощи» второклассники получили представления о добровольцах и волонтёрстве, Ребята познакомились с символом волонтёрства - сердцем в ладошках, с символом трека - Кругом Добра из ладошек, расположенных по кругу, спланировали этапы предстоящей работы в треке.

Сегодня в 9 классе прошёл очередной урок из цикла "Разговоры о важном" на тему "Как создают мультфильмы?". Целью данного урока было расширение представлений обучающихся об отечественной мультипликации как части культурного наследия 🏰. Каждый фильм 📽️ - это результат труда большой команды талантливых и квалифицированных профессионалов. В ходе занятия ребята познакомились с этапами создания мультфильма, обсудили различие современных и советских мультфильмов, а так же сами побыли в роли создателей мультипликационных персонажей. В завершении занятия сделали вывод, что не смотря на быстрое развитие технологий и искусственного интеллекта, в основе каждого мультфильма лежит оригинальная идея с конкретным автором.

12 января в 9 классе было проведено очередное занятие в рамках разговоров о важном: «Как создают мультфильмы? Мультипликация и анимация». В начале занятия ребята обсудили видеоролик анонс с Даниилом Муравьевым. Затем узнали, какие существуют секреты у современных создателей мультфильмов и как актеры озвучивают своих персонажей, у генерального продюсера киностудии «Союзмультфильм» Юлии Осетинской. В продолжение начатого разговора посмотрели видеоролик ««Как создаются мультфильмы?».
Российская мультипликация занимает особое место в культуре нашей страны и мира благодаря самобытности, глубине сюжетов и уникальным художественным решениям.
• Современные мультипликаторы развивают традиции отечественной анимации в новых фильмах, которые пользуются популярностью как внутри страны, так и за ее пределами.
• Каждый фильм — это результат труда большой команды талантливых и квалифицированных профессионалов.
• Критерии качества мультипликационного фильма определяются тем, насколько он помогает ребенку познавать мир, способствует развитию нравственности, интеллекта, эмоциональной сферы и чувства прекрасного.

❄️ Последние дни новогодних каникул - прекрасная возможность подарить себе немного волшебства зимнего отдыха.

⛸️ Сегодня обучающиеся 5 класса отправились на каток в Ледовый дворец. 

Зима - это не только время уютных вечеров дома под тёплым пледом, но и отличный повод почувствовать себя частью огромного, заснеженного мира.