❗ПОЗДРАВЛЯЕМ!💥👏
✨Подведены итоги муниципального этапа Всероссийского конкурса на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке.
📌Цель конкурса: сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, поддержка языкового многообразия и культурной самобытности народов России, формирования у подрастающего поколения и молодёжи общероссийской гражданской идентичности.
🏆Среди учащихся 4 - 5 классов ПОБЕДИТЕЛЕМ стала Шерстнева Мария, учащаяся 5г класса (учитель Светлова Е.М.).
🏆 Среди учащихся 8 - 9 классов 1 МЕСТО завоевал Свищ Богдан, учащийся 8а класса (учитель Светлова Е.М.).
👏Поздравляем ребят с заслуженной победой и желаем удачи на региональном этапе конкурса!

Уважаемые родители!
Управление образования администрации округа «Усинск»
объявляет об открытии электронной записи на приобретение путевки в детские оздоровительные лагеря «Черноморская зорька» г. Анапа, «Гренада» Сыктывдинский район Республики Коми на платной основе (за счет средств родителей) с возможностью получения компенсации.

❓Как подать заявку? Заявка подается родителем (законным представителем) учащегося в электронной форме на сайте влето11.рф влето11.рф/

Успейте выбрать лучшую смену!

☀ДООЦ «Гренада» Сыктывдинский район, Республика Коми. Лагерь расположен в живописных местах рядом с хвойным лесом. На территории обустроены спортивные площадки, тренажеры, игровые комплексы, локации для развлечений и дискотек.
Даты смен: 08.06-21.06.2026, 23.06-06.07.2026, 08.07-21.07.2026, 23.07-05.08.2026.
Стоимость путевки на 14 дней: 37 800 руб. (стоимость путевки с учетом компенсации от Республики Коми - 25 900 руб.) +стоимость проезда;

☀ДОЛ «Черноморская зорька» г. Анапа. На территории обустроены зоны для спортивных и культурных активностей, организованы кружки и занятия. В программу отдыха входят познавательные мероприятия и экскурсии.
Даты смен: 03.06-23.06.2026, 26.06-16.07.2026, 20.07-09.08.2026, 11.08-31.08.2026.
Стоимость путевки на 21 день: 63 000 руб. (стоимость путевки с учетом компенсации от Республики Коми – 45 150 руб.) + стоимость проезда.

Ознакомиться со стоимостью путевок, сменами и подробной программой можно на сайте влето11.рф/

Компенсация за путевку предусмотрена 1 раз в год (только за 1 смену)

‼Подайте заявку уже сегодня и подарите своему ребенку незабываемое лето!

Кроме того сообщаем, что 5 мая в 10.00 часов откроется запись в детские оздоровительные лагеря «Черноморская зорька» г. Анапа, ДООЦ «Гренада» Сыктывдинский район на льготной основе для отдельных категорий детей.

☎Телефон для справок: 8(812)301-679 ГАУ ДО РК «РЦДиМ».

Сегодня, в рамках празднования Дня коренных малочисленных народов, для учащихся 6‑х классов был проведён кинопросмотр документального фильма «Север нам к лицу». Картина знакомит зрителей с жизнью и культурой коренных малочисленных народов России: нганасанов, вепсов, манси, эскимосов и ненцев. Ребята узнали о многовековых традициях, ремёслах и современной жизни народов Севера, увидели красоту далёких регионов нашей страны — от Карелии до Чукотки. Просмотр стал важным шагом в формировании уважения к этнокультурному многообразию России и расширении кругозора школьников.

Уважаемые родители! Из-за ограничений привычные каналы работают нестабильно. Чтобы оставаться на связи подписывайтесь на канал Николая Такаева в МАХ: max.ru/takaevnikolay
Там оперативная информация и открытые комментарии — можно задать вопрос и получить ответ. Присоединяйтесь!
[Ссылка]
ТАКАЕВ
https://max.ru/takaevnikolay

15 апреля 2026 года на лыжной трассе спортивной школы № 1 города Усинска прошли муниципальные соревнования по лыжным гонкам среди школьников.

Поддержка болельщиков и руководителей команд помогла каждому спортсмену раскрыть свой потенциал. Проявив настоящий спортивный характер, ребята внесли свой вклад в общий результат.

По итогам эстафетных гонок определились победители:

🥇1 место: команда лицея (руководитель Колегов А.В.)

🥈2 место: команда школы № 4 с углубленным изучением отдельных предметов (руководитель Королев Е.А.)

🥉3 место: команда школы № 5 (руководитель Сушков А.Н.).

Благодарим всех участников за яркие выступления!

👥 Каждый человек в разных ситуациях может играть разные роли. В школе мы ученики, во дворе — друзья, на соревнованиях — соперники. Каждая роль связана с определённой моделью поведения: школьники учатся, друзья общаются и играют, а в спорте стремятся к победе своей команды.

В ситуациях травли тоже есть свои роли:
✅ Жертва — человек, подвергающийся травле.
✅ Агрессор — тот, кто инициирует травлю.
✅ Свидетели — те, кто наблюдает за происходящим.

🗣 В представленном видео мы видим, как главный герой-агрессор рассказывает о том, как он и его одноклассники — свидетели травли — издевались над мальчиком в классе. Для них это было шуткой, розыгрышем.

❌ Жертва травли никогда не перечил обидчикам, терпел всё, что происходило с ним: обидное прозвище, издевательства, насмешки. Представьте, что вы каждый день чувствуете страх, тревогу и угнетение. Смогли бы вы справиться с таким давлением❓

☝В конце монолога герой задается вопросом, куда же пропал его одноклассник? Таким образом он рассказал нам о последствиях травли. Мальчик, которого называли «конь», не выдержал и попытался покончить с собой. Это заставляет задуматься о том, готовы ли мы нести ответственность за чью-то жизнь❓

✋ Мы никогда не знаем, что чувствует человек, когда с ним так обращаются. Помните, что шутка — это когда смешно всем, а не кому-то одному!

Ссылка на видео:
https://cppp.rcoedu.ru/video_0426/prof_travlya2.mp4

#безопасность11

В рамках месячника антинаркотической направленности в лицее состоялась встреча для учащихся 8–10 классов с представителями Прокуратуры и наркоконтроля ОМВД России «Усинский».
В ходе встречи обсуждались вопросы профилактики употребления психоактивных веществ (ПАВ), разъяснена ответственность, предусмотренная законодательством за действия, связанные с оборотом наркотиков. Особое внимание было уделено последствиям употребления запрещённых веществ и важности осознанного выбора в пользу здорового образа жизни.

Сегодня подвели итоги Республиканского конкурса на лучшее методическое пособие по математике, химии, биологии и физике.

💫 Мы гордимся нашими педагогами, которые не просто учат детей — они творят, исследуют, создают, вдохновляют.

🥇 Победитель в направлении «Лучшее методическое пособие по биологии»
Чупрова Анна Анатольевна
Работа «Организация и проведение образовательного события "Научная лаборатория химии, биологии и географии"» — это живое, настоящее мероприятие, где наука перестаёт быть страницей в учебнике и становится открытием, которое дети совершают сами.

🥇 Победитель в направлении «Лучшее методическое пособие по физике»
Харченко Наталья Викторовна
«Не просто Архимедова сила: От мифа к эксперименту, от теории к экзамену» — уже в названии слышится характер автора: глубокий, увлечённый, умеющий провести ученика от древней легенды до уверенного ответа на экзамене.

🥈 Призёр, 2 место в направлении «Лучшее методическое пособие по математике»
Уварова Ирина Сергеевна
«Система эффективных уроков "Логарифмы и их свойства"» — тема, которую многие школьники считают сложной, в руках Ирины Сергеевны становится стройной, логичной и — почему нет — интересной.
Каждое из этих пособий — это не просто методический документ. Это часть учительской души, вложенная в страницы. Это часть того, что делает наш Лицей местом, где образование живёт и дышит.

Дорогие Анна Анатольевна, Наталья Викторовна, Ирина Сергеевна — спасибо вам.
За труд, за смелость делиться своим опытом, за то, что вы всегда чуть больше, чем просто учителя.

Поздравляем! 🎉💙

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ КРУГОСВЕТКА VITA: ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ОПЫТ

Сегодня для учащихся 7–8 классов муниципальных школ в рамках муниципальной опорной площадки и развития естественнонаучного образования прошло образовательное событие «Естественно-научная кругосветка VITA».
🧬Цель мероприятия— закрепить и расширить знания о мире биологии и химии: от мельчайших молекул до целых экосистем.
📌Событие прошло под девизом «Обучение через опыт». Команда Лицея в составе учителей и учащихся 7 «Б», 11 «А» классов провела ребят муниципалитета по увлекательным станциям.
🐌На «Зоологической станции» (учитель Жаркова О.В., учащиеся 7 «Б» класса) гости погрузились в удивительный мир беспозвоночных животных, которые составляют около 97% всех видов живых существ на Земле — от крошечных насекомых до гигантских кальмаров. Они рассмотрели членистоногих под микроскопом, познакомились с муравьиной фермой. Особый восторг вызвало общение с моллюском (улитка Наталья) — ребята кормили его и наблюдали, как он реагирует на прикосновения.
🌡️На станции «Химия сред обитания» (учитель Лысюк О.С.) гости лицея рассмотрели понятие «среда обитания» сквозь призму химии. С помощью реактивов они экспериментально изучили состав почвы: определили pH, нитраты. Участники узнали, как корни растений выделяют кислоты, меняя кислотность почвы, а бактерии разлагают органику, обогащая её питательными веществами. Как кислотный дождь вредит организмам. Практика с индикаторами и простыми тестами показала: химия объясняет баланс в природе.
🍄На станции «В царстве грибов» (учитель Берлизова Т.М.) участники подержали в руках трутовые грибы — паразиты деревьев, способные разлагать древесину за месяцы; под микроскопом рассмотрели плесневые грибы. Ребята узнали о симбиозе микоризы (грибы + корни растений) и о съедобных видах. Практика подтвердила: дома на опилках или соломе можно вырастить вешенки (урожай за 3 недели), лисички (любят влажность) и шампиньоны (нужен компост). Это вдохновило на домашние эксперименты!
🌿🏠На «Станции искусственной экосистемы» (учитель Чупрова А.А., учащиеся 7 «Б», 11 «А» классов) ребята разобрали, зачем создают искусственные экосистемы: для изучения баланса, восстановления природы или жизни в космосе. Шаг за шагом собрали мини-флорариум: слой мха, семена микрозелени, вода, природный декор (шишки, желуди, орехи, раковины). Это даст возможность наблюдать за жизнью в миниатюре, понимать пищевые цепи и наслаждаться уходом. Флорариум станет наглядным пособием в классе, уютным элементом интерьера и источником семейного вдохновения.
📽️На станции «Биосфера» (советник директора по воспитанию Чеботарёва Д.А.) участники мероприятия посмотрели фрагмент научного фильма о биосфере и экспериментах по созданию искусственных биосфер для колонизации других планет, где замкнутые системы имитируют Землю.
📌В завершении мероприятия участники кругосветки создали мини-флорариумы, узнали множество фактов о грибах, растениях и животных, а также оставили восторженные отзывы: «Хочу повторить дома!» и «Наука — это круто!».
Все участники образовательного события получили сертификаты.

🌠 «Всем смыслом моей жизни стало одно — пробиться к звёздам».

Так говорил легендарный конструктор Сергей Королёв. Он стал творцом нашей главной космической победы — первого полёта человека на орбиту. Вместе с ним работали и другие выдающиеся учёные, инженеры и конструкторы. Рассказываем о них в карточках!

🗓 6–12 апреля в честь 65-летия полёта Юрия Гагарина в нашей стране проходит первая Неделя космоса. По поручению Президента она будет проводиться каждый год.

✈️Путешествие сквозь время и расстояние: 5 «г» в гостях у Сергея Викторовича Поливьянова

🌏Ученики 5 «г» класса вместе с классным руководителем Сажиной Викторией Викторовной совершили удивительную экспедицию в выставочный зал «Вортас». Ребята погрузились в мир фоторабот Сергея Викторовича Поливьянова, сотрудника нашего Лицея, «Сквозь время и расстояние». Яркие снимки перенесли школьников в самые дальние уголки планеты.
🌍Но самое интересное ждало их впереди. Глаза ребят загорелись настоящим исследовательским интересом, когда они увидели личные коллекции автора. Прямо перед ними лежали окаменелости разных геологических периодов — настоящие послания из прошлого Земли! В витринах также нашлись редкие монеты, каждая со своей многовековой историей, и коллекция значков, хранящая память о целых эпохах.
🌎Особым и притягательным моментом встречи стало то, что экскурсию для школьников с большим удовольствием провёл сам Сергей Викторович. Автор лично показал свои работы, поделился увлекательными историями из путешествий, связанными с созданием фотографий, и подробно ответил на все вопросы юных гостей.

Спасибо Сергею Викторовичу Поливьянову за гостеприимство и вдохновение!

✨ Там, где учитель — больше, чем профессия… ✨

Республиканский этап Всероссийского конкурса «Учитель года России» — 2026 завершён. Дни, наполненные волнением, поиском, открытиями и настоящим педагогическим вдохновением, остались позади — но их свет ещё долго будет жить в сердцах участников 💫

10 апреля на торжественной церемонии закрытия Большой профессиональной недели педагогического мастерства прозвучали имена тех, кто стал символом преданности делу, силы духа и любви к детям 🌿

От всей души поздравляем Уварову Ирину Сергеевну, учителя математики Лицея г. Усинска, с заслуженной победой и званием призёра! 🏆📚

Это результат огромного труда, таланта и искренней вовлечённости в судьбу каждого ученика.

Особенно трогательно прозвучали слова Заместителя председателя Правительства Республики Коми Натальи Владимировны Якимовой. В своей речи она отметила мужество участников — ведь выйти на сцену и продемонстрировать своё мастерство перед строгим жюри требует большой внутренней силы.
Она подчеркнула, что все участники уже победители, потому что за каждым стоят их коллективы, ученики, родители и даже целые населённые пункты — и каждая победа становится общей 🤍
Этот конкурс, по её словам, оставляет глубокий след, помогает переосмыслить свой путь, вдохновляет, наполняет новыми идеями и возвращает в профессию с ещё большей любовью — особенно к тем, кто ждёт учителя каждый день: к детям.
Говоря о единстве, она напомнила, что этот год объявлен годом единства народов, а в Республике Коми это единство ощущается особенно — в поддержке, взаимопомощи и искренней радости друг за друга 🌍

И правда — впереди новый этап. Новые горизонты. Новые победы.
Пусть этот путь будет светлым, наполненным смыслом и благодарностью 💖

Пусть в каждом дне будет место вдохновению, а в каждом ученике — отражение вашей любви к делу.

Спасибо вам за то, что вы делаете этот мир умнее, добрее и теплее ✨

ВНИМАНИЕ!
С 6 апреля по 25 ноября 2026 года в РК проходит межведомственная оперативно -профилактическая операция "ЧИСТОЕ ПОКОЛЕНИЕ-2026" с целью предупреждения распространения наркомании среди несовершеннолетних и молодежь, выявление и пресечение фактов их вовлечения в противоправную деятельность.
О фактах незаконного оборота наркотических и психотропных веществ можно сообщить по телефонам:
Отделение по контролю за оборотом наркотиков ОМВД России «Усинский» 8(82144) 23-7-64 либо по адресу: ул. Парковая, д.15А, 1 подъезд.
Дежурная часть МВД по Республике Коми 8(8212) 28-23-10, 28-23-03
Телефон доверия МВД по Республике Коми: 8(8212)21-66-35
Управление по контролю за оборотом наркотиков МВД по Республике Коми: 8(8212)28-12-43, 8(8212)28-12-51.
02 (со стационарных телефонов) или 102 (с мобильных средств связи).
Информация о фактах незаконного оборота наркотиков может передаваться анонимно!

Изменилось закреплённое сообщение чата

❗️ВНИМАНИЕ! ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОТБОР В 7 КЛАССЫ МАОУ «ЛИЦЕЙ» Г. УСИНСКА
📍Уважаемые учащиеся 6 классов и их родители (законные представители)!
📍На базе МАОУ «Лицей» г. Усинска начинается индивидуальный отбор в 7 классы технологического и естественно-научного профилей.
📌Отбор проводится на основе Порядка проведения индивидуального отбора при приеме в 7 классы с углубленным изучением отдельных предметов, утвержденного приказом по лицею от 13.03.2023 г. № 119.
📌Письменная работа для учащихся 6 классов, состоится:
✅по математике - технологический профиль (с углубленным изучением математики, физики, информатики) - 27 апреля 2026 г. в 15.00;
✅по биологии - естественно-научный профиль (с углубленным изучением биологии и химии) - 28 апреля 2026 г. в 15.00.
📍Письменная работа по предмету длится 60 мин. С собой учащимся необходимо иметь ручку, карандаш, линейку (калькулятором пользоваться запрещено).
С демоверсией работы с ответами можно ознакомиться на сайте лицея:
по математике –
shkola3usinsk.gosuslugi.ru/netcat_fil...
по биологии –
shkola3usinsk.gosuslugi.ru/netcat_fil...
❗️Родителям (законным представителям) для участия учащихся в индивидуальном отборе в 7 класс необходимо написать заявление в приёмной Лицея (г. Усинск, ул. Строителей, дом 10) (бланк заявления можно скачать с сайта или получить в приёмной) с 09 апреля по 24 апреля 2026 года.
❗️В случае отсутствия заявления, учащиеся к проведению индивидуального отбора допущены не будут.
✅Результаты индивидуального отбора будут сообщены через электронный журнал после принятия решения приемной комиссией и издания приказа по лицею.
✅Разбор ошибок, допущенных учащимися при выполнении письменной работы, будет проведён 16 мая (суббота) в 10.00.

09 апреля 2026 года в Центре дополнительного образования детей г. Усинска состоялся очный тур муниципального этапа республиканского конкурса «Ученик года».

Одиннадцать талантливых, активных и целеустремлённых учеников из городских и сельских школ соревновались за право называться лучшими.

Шесть конкурсных номинаций собрали вместе победителей и призеров олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов, патриотов, спортсменов и волонтеров. Все участники успешно представили себя в выбранных номинациях.

Участников конкурса приветствовала Белецких Ольга Борисовна, заместитель руководителя Управления образования администрации округа «Усинск».

🏆Победителями конкурса стали:
- в номинации «Доброволец года» - Лымина Ксения, учащаяся 10 класса МБОУ "СОШ" с. Щельябож;

- в номинации «Патриот года» - Макаров Иван, учащийся 9 класса МБОУ "СОШ № 5" г. Усинска;

- в номинации «Спортсмен года» - Касамбули Илья, учащийся 8 класса МБОУ "СОШ № 1" г. Усинска;

- в номинации «Творческая личность года» - Фахретдинова Линара, учащаяся 8 класса МБОУ "СОШ №4 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Усинска;

- в номинации «Интеллект года» - Канева Татьяна, учащаяся 10 класса МБОУ «СОШ» с. Усть-Уса.

💫Призерамим конкурса стали:
- Башлыков Михаил, учащийся 8 класса МБОУ "ООШ" с. Усть-Лыжа (в номинации «Общественник года»);
- Семенюк Ярослав, учащийся 10 класса МАОУ «Лицей» г. Усинска (в номинации «Творческая личность года»);
- Воронина Арина, учащаяся 10 класса МАОУ «Лицей» г. Усинска (в номинации «Спортсмен года»).

🤝Благодарим партнеров конкурса за предоставленные призы – отдел молодежной политики администрации округа «Усинск», Компьютерный клуб "PARADISE".

Победители конкурса представят наш муниципалитет на республиканском этапе конкурса "Ученик года".

Благодарим всех участников конкурса, поздравляем победителей и призеров, желаем дальнейших успехов!

Когда ученик не сдаётся на первом шаге… ✨📚

Иногда на уроке происходит то, что невозможно измерить ни баллами, ни результатами.
То, что остаётся внутри человека — и начинает работать спустя время… 💭

Сегодня на республиканском этапе конкурса «Учитель года – 2026» конкурсанты делились своим педагогическим опытом🌿

Уварова Ирина Сергеевна показала, как решать практико-ориентированные задачи.
Она показала, как провести ученика через растерянность к пониманию.

Ведь мы все это видим:
ребёнок умеет считать, знает формулы…
но перед большой задачей — останавливается.
Не потому что не знает.
А потому что не понимает, с чего начать😔

И в этот момент решается гораздо большее, чем одна задача.
Решается, будет ли он дальше пробовать — или отступит.

Сегодня звучала мысль:
сама задача не учит. Учит путь, по которому мы ведём ученика🧭

Не приёмы ради приёмов.
А система. Алгоритм. Опора.

Тот самый внутренний каркас, который в нужный момент «включается»:
— остановись
— пойми
— выдели главное
— свяжи
— только потом решай

И вдруг сложная задача перестаёт быть пугающей.
Она становится… проходимой 💡

Но особенно ценным стало не только само выступление —
а разговор после него. Живой. Настоящий. Честный 🤍

Ученическое жюри говорили о том, что этот алгоритм уже «узнаётся»:
его элементы интуитивно используют в других предметах.
Например, при подготовке к экзаменам по физике —
и именно такая поэтапность помогает получать более высокие результаты 📈

Звучали важные вопросы:
можно ли применять этот подход со старшими учениками?
со студентами?
не приведёт ли алгоритм к шаблонному мышлению?

И ответы оказались очень точными.

Алгоритм — это не про жёсткие рамки.
Это про опору в момент неопределённости.

Да, сначала это внешний инструмент —
вопросы, шаги, проговаривание.
Но если он становится частью школьного опыта,
то со временем он «сворачивается» внутрь
и начинает работать уже автоматически 🧠

И тогда ученик больше не ищет «формулу под задачу».
Он выстраивает ход мысли.

Очень точно прозвучало:
шаблон здесь — только в вопросах.
А ответы — всегда живые, разные, ученические.

Именно там рождается мышление.

Важно и другое:
этот алгоритм уже начинает жить не в одном уроке,
а в системе работы — внутри предметной кафедры,
в наставничестве, в поиске межпредметных связей 🤝

Пока — в точных науках.
Но уже с пониманием, что потенциал гораздо шире.

Потому что на самом деле это не только про математику.

Это про умение:
— читать и понимать
— отделять главное
— видеть связи
— принимать решения

То есть — про то, что остаётся с человеком далеко за пределами школы.

Спасибо за глубину, 🙏
За разговор, после которого остаётся не конспект,
а внутреннее ощущение опоры.

Пусть у наших учеников будет не только знание формул,
но и уверенность:
«Я не потеряюсь. Я смогу разобраться»✨

И пусть в каждом из нас хватает сил быть для них
этим спокойным и надёжным ориентиром 🤍🧭

Россия - мои горизонты
🚀 Космическая отрасль — одна из самых вдохновляющих и технологически сложных сфер современности. Она объединяет смелые идеи, инженерные решения, научные открытия и труд специалистов, благодаря которым становятся возможны запуск спутников, развитие навигации, связи и других важных технологий.
Сегодея на занятии «Россия индустриальная: космическая отрасль» наши учащиеся узнали, как смелые мечты учёных постепенно становятся реальностью, познакомятся с достижениями нашей страны в космической сфере, а также разобрались, какие профессии помогают создавать ракеты, спутники и космические технологии.

Сегодня встретился с учениками Лицея, их родителями и педагогами. Разговор получился долгим, но очень содержательным.

Ребята задавали разные вопросы. Спрашивали, где интереснее проводить досуг, куда пойти учиться, какие специальности будут востребованы через пять-десять лет. Говорили и о будущем города. Нефтяная отрасль, конечно, останется важной, но люди всегда будут нуждаться во врачах, учителях, тренерах. Значит, именно эти профессии были и будут нужны.

Много говорили о том, чего сегодня не хватает молодежи. Ребята просили больше мероприятий, мест для отдыха, творческих фестивалей, возможностей для занятий спортом. Было видно главное — они хотят не стоять в стороне, а участвовать в жизни округа и республики. Спрашивали и про каникулы, и про работу медпункта, и про антидроновую защиту, и даже про мое хобби.

С родителями и педагогами обсудили темы, которые волнуют каждый день: ремонт кинотеатра, безопасность детей в школе и в интернете, риски вербовки в мессенджерах, состояние школ, благоустройство, зарплаты и сохранение специалистов.

На вопрос, каким я вижу Усинск, ответил просто: замечательным. Я люблю наш город. Для меня это дом. И буду делать все, чтобы он развивался.

Все вопросы взял в работу. Подготовим поручения и будем двигаться дальше.

Определены лауреаты республиканского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2026 году

💫Имена 8 лауреатов конкурса объявил Александр Викторович Аверин, председатель большого жюри конкурса.

👉Список лауреатов:
🔹Алиева Эльгуна Мубариз кызы, учитель математики Гимназии иностранных языков г. Ухты
🔹Ветошкина Екатерина Сергеевна, учитель английского языка Средней общеобразовательной школы № 3 пгт. Жешарт
🔹Габова Татьяна Вениаминовна, учитель иностранного языка Сторожевской средней общеобразовательной школы имени А.М. Захаренко
🔹Панковец Дарья Александровна, учитель математики Средней общеобразовательной школы № 4 г. Сосногорска
🔹Сизганова Мария Михайловна, учитель истории и обществознания Средней общеобразовательной школы имени Героя Советского Союза И.П. Горчакова с. Пыёлдино
🔹Уварова Ирина Сергеевна, учитель математики Лицея г. Усинска
🔹Чукилева Ксения Сергеевна, учитель английского языка Средней общеобразовательной школы № 12 имени Олега Кошевого г. Сыктывкара
🔹Яковченко Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы Лицея № 1 г. Инты.

✅На подведении итогов была определена очередность выступлений на конкурсных испытаниях «Мастер-класс», который состоится завтра на площадке Коми республиканского института развития образования.

#МинобрнаукиКоми #КРИРО #ГодЕдинстваНародовРоссии2026 #ГодСелаКоми #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКоми

Урок, в котором рождается понимание 🌿

Сегодня в рамках республиканского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» учитель математики Лицея — Уварова Ирина Сергеевна — провела урок алгебры и начала математического анализа в 10 классе МАОУ «СОШ №16 г. Сыктывкара с углублённым изучением отдельных предметов».

Урок был выстроен в чёткой логике: от осмысления уже известных понятий к открытию нового знания. С первых минут был задан важный смысловой ориентир — математика как пространство мышления, поиска и роста.

Через актуализацию знаний по тригонометрии и работу с тригонометрической окружностью учащиеся уверенно вошли в тему. Переход к новому материалу был организован через проблемную ситуацию: от нахождения значения синуса — к поиску угла. Это позволило ребятам самим сформулировать тему и цель урока, почувствовать себя исследователями.

Работа с уравнением вида sin x = a строилась не на запоминании, а на понимании. Учащиеся анализировали, делали выводы, видели связь между геометрической моделью и алгебраической записью, осознавали множественность решений.

Групповая работа с частными случаями стала важным этапом — она объединила учеников, включила каждого в обсуждение, дала возможность проявить инициативу и ответственность за общий результат.

Особую атмосферу уроку придали:
✅ сигнальные карточки как инструмент живой обратной связи
✅ практическая задача с физическим содержанием
✅ элементы рефлексии через «колесо МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ»

Урок получился насыщенным, продуманным и живым. В нём чувствовалась главная идея: важно не просто получить ответ, а понять, как к нему прийти.

💫 От всей души хочется пожелать Ирине Сергеевне дальнейшего вдохновения, профессионального роста, уверенности в своих силах и новых ярких педагогических открытий.

Пусть каждый урок продолжает зажигать интерес к математике и открывать для учеников новые горизонты!

Друзья, продолжаем серию открытых встреч со школьниками и родителями. 8 апреля такой разговор пройдет в Лицее.

Обсудим, чем сегодня живет школа, что волнует ребят, какие есть идеи и предложения. Важно услышать разные мнения и спокойно поговорить обо всем, что действительно имеет значение.

Начало в 18:00 в актовом зале.

«Разговоры о важном».
Сегодня, 6 апреля, состоялось очередное занятие из цикла «Разговоры о важном».
Тема занятия— «65 лет триумфа. Ко Дню космонавтики» — раскрывает роль России как одной из ведущих космических держав и подчеркивает значение отечественных достижений в освоении космического пространства. В ходе занятия ученикам рассказали о ключевых этапах развития космонавтики в нашей стране — от запуска первого искусственного спутника Земли и исторического полета Юрия Гагарина до современных проектов и технологий.
Отдельный блок был посвящен формированию ценностного отношения к труду конструкторов, инженеров, летчиков-космонавтов, благодаря которым открываются новые горизонты в освоении космоса.
В ходе занятия учащиеся узнали, как знания по физике, математике и информатике применяются на практике — при создании ракет, спутников, систем связи и навигации. Беседа было направлена не только на развитие интереса к естественно-научным и техническим дисциплинам, но и на формирование у школьников осознанного подхода к выбору будущей профессии, в том числе в сфере космических технологий и исследований.
К беседе в формате видеоинтервью присоединился генеральный директор «Роскосмоса» Дмитрий Баканов. Он рассказал о новых пилотируемых программах, значимости подготовки молодых специалистов для будущих космических экспедиций, а также поделился планами развития отечественной космической отрасли на ближайшие годы.

Юных усинцев приглашают к участию в конкурсе антинаркотических нейрорисунков

Антинаркотическая комиссия округа «Усинск» объявляет старт конкурса рисунков, созданных с помощью искусственного интеллекта, — «РАЗУМный выбор».

Участники: школьники 5–11 классов, студенты колледжей и вузов от 11 до 18 лет.

Темы работ:
✅профилактика наркомании и токсикомании;
✅отказ от алкоголя и энергетиков;
✅борьба с курением и вейпами;
✅здоровый образ жизни.

Рисунки выполняются в цифровом формате с использованием нейросетей: коллаж, плакат, постер, смешанная техника.

Подробнее на сайте: clck.ru/3Sx6yU?

Вербное воскресенье: традиции, которые согревают семью

Дорогие родители! Сегодня в домах появляется верба — пушистая, нежная, живая… как сама весна. Но за этой простой традицией — глубокий смысл, который важно передать детям.

🌿Традиции и обычаи:
🔹Верба — символ обновления и жизни: она распускается даже в холод, напоминая, что после любой зимы приходит тепло.
🔹В России верба заменила пальмовые ветви, которыми встречали Иисуса в Иерусалиме — потому что именно она первой «просыпается» после зимы.
🔹Раньше веточки хранили целый год — как знак защиты дома и семьи.
🔹В некоторых семьях есть традиция слегка касаться вербой близких — «чтобы были здоровы и росли счастливыми».
🔹Этот день открывает особую неделю перед Пасхой — время тишины, заботы и внимания к близким.

🌼Что можно сделать сегодня вместе с детьми:
🔹Поставьте веточки вербы дома и расскажите ребёнку, что они означают
🔹Поделитесь семейными историями или воспоминаниями из своего детства
🔹Обсудите, какие традиции вы хотите передать дальше

🙏Дорогие родители, именно из таких простых моментов и складывается детство. Не идеальное — а живое, тёплое, настоящее.
Пусть в вашем доме сегодня будет тихо, светло и по-доброму тепло.

#ВербноеВоскресенье

🌟 Дебаты, которые вдохновляют 🌟

Сегодня наша конкурсантка Ирина Сергеевна Уварова прошла педагогические дебаты на региональном этапе «Учитель года»🎤✨

Тема: «Достаточно ли использовать только готовые рекомендованные материалы для развития духовно-нравственных качеств обучающихся?»

Ирина Сергеевна начала уверенно:

Я считаю, что готовые материалы, например, курс «Россия – мои горизонты”, дают системную основу. Каждый урок – это точка отправления для будущей работы, где дети через практику, кейсы и совместное обсуждение начинают осознавать ценности и делать первые жизненные выборы». 🌱

Другие участники представили свои позиции, и каждый аргумент дополнял картину:

Личность педагога важнее сценария:

«Влияние учителя на душу ребёнка невозможно заменить ни учебником, ни методичкой. Мы учим примером – через свои поступки и отношение к другим». ✨

Готовые материалы дают структуру:

Они помогают выстроить единый курс, включают патриотические и духовные модули, и школа получает проверенную основу для работы.🏫

Адаптация под класс:

Каждый коллектив уникален. Даже лучший сценарий нужно адаптировать под состав детей, их культурный и эмоциональный контекст.💡

Критическое мышление и опыт важнее формальности:

Материалы могут быть шаблонными, а воспитание превращается в конвейер “провёл, сфотографировал, отчитался”. Настоящие ценности дети усваивают через участие, активность и личный пример». 🌸

Примеры работы участников:

- Киноуроки, где обсуждали дружбу и ответственность. 🎬
- Экологические акции, которые превращали детей из пассивных наблюдателей в активных участников. 🌿
- Этнокультурные проекты, где дети изучали национальные традиции и сами становились носителями ценностей.

Дебаты показали главное: готовые материалы дают фундамент, но сердце и пример учителя делают воспитание живым, осмысленным и глубоким. ❤️

Следующее испытание для Ирины Сергеевны – урок, где она снова сможет объединить системность и личный пример, вдохновляя детей к получению знаний. 📚✨

#УчительГода #ПедагогическиеДебаты #РоссияМоиГоризонты #ВдохновениеВДеле #ДуховноНравственноеВоспитание

Выходные с пользой: День здоровья для 4 «В» класса

4 апреля учащиеся 4 «В» класса Лицея приняли участие в мероприятии, приуроченном ко Дню здоровья. Особенностью праздника стало совместное участие школьников и их родителей — это создало атмосферу семейного единства и поддержки.

В рамках мероприятия ребята прошли увлекательную спортивную игру по станциям. На каждой станции участников ждали задания, требующие ловкости, быстроты реакции, координации движений и слаженной командной работы. Школьники с энтузиазмом преодолевали препятствия, демонстрируя активность, смекалку и спортивный дух. Родители активно поддерживали ребят и помогали им справляться с испытаниями.

Приятным завершением праздника стал подарок от администрации «Мулитидрома»: все участники получили возможность прокатиться на одном из аттракционов. Яркие эмоции и радостные улыбки стали лучшим подтверждением того, что день прошёл не только весело, но и с пользой для здоровья!

Мероприятие способствовало укреплению семейных связей, популяризации здорового образа жизни и развитию командного взаимодействия среди детей и взрослых.

#УкрепляйЗдоровье #ВсемирныйДеньЗдоровья #Лицей #ЗОЖ

Яркий финал: как прошёл последний день лагерной смены
Сегодня завершился пятый, заключительный день нашей лагерной смены. Этот день был наполнен энергией, творчеством и новыми открытиями, оставив у ребят массу положительных эмоций.

Утро началось с бодрой зарядки под весёлую музыку — отличный способ зарядиться позитивом на весь день. После вкусного и сытного завтрака отряды разошлись по своим кружкам и секциям. Программа дня была очень насыщенной:

ЦДОД: ребята занимались «Бумажной пластикой», осваивали «Мобильную фотографию», погружались в мир «Информатики PLUS», пробовали себя в «Нетрадиционном рисовании» и изучали «Основы декоративно-прикладного творчества».
Работали тематические студии: «Тропинка в экономику», «Клуб путешественников», «Художественное плетение» и «Ритмика и танец».
Каждый смог найти занятие по душе, проявить свои таланты и узнать что-то новое.

После обеда всех ждал особенный сюрприз — экскурсия в кванториум на базе 4-й школы. Здесь юные исследователи смогли познакомиться с современными технологиями и почувствовать себя настоящими изобретателями. Мы выражаем искреннюю благодарность администрации 4-ой школы за содействие в организации этого познавательного мероприятия.

Завершился этот замечательный день весёлой дискотекой, где ребята танцевали, общались и делились впечатлениями.
Спасибо всем вожатым, педагогам и организаторам за проделанную работу и душевную атмосферу! Благодарим наших замечательных ребят за эту чудесную смену. Мы будем с нетерпением ждать встречи летом.

✨ Разговор, в котором слышно сердце учителя

Сегодня для Ирины Сергеевны состоялось первое конкурсное испытание — «Педагогическое интервью». И это был формат «вопрос–ответ». Это был разговор о профессии, о смыслах, о людях.

25 минут. 7 вопросов. Но за этим регламентом — годы опыта, поисков и искреннего отношения к своему делу.

Ирина Сергеевна говорила о малой родине — тихом городе Белая Холуница, где когда-то вместе с одноклассниками она собирала истории ветеранов, создавая живую память. О том, что по-настоящему важно — не доска почёта, а то, что остаётся в сердцах людей и передаётся дальше.

Говорила об ошибках. Не как о поводе для оценки, а как о точке роста. О том, как важно создать в классе пространство, где ребёнок не боится быть несовершенным. Где учитель тоже может сказать: «Я ошиблась» — и этим научить гораздо большему, чем правильным ответом.

Говорила об открытости.
К детям. К родителям. К диалогу.
О честности — в словах, в оценках, в отношении.

И, конечно, о математике.
Не как о формулах, а как о языке жизни: умении думать, анализировать, выбирать, принимать решения. Когда задача — это не просто числа, а история, в которой ученик становится стратегом.

Были и сложные вопросы.
Про границы, про эмоции, про «любите ли вы детей».
И здесь:
не про громкие слова, а про уважение, принятие и готовность слышать.

Это интервью — про настоящего учителя.
Не идеального. Живого. Думающего. Честного.

И, пожалуй, самое важное — про человека, который не боится быть открытым.

💛 Удачи вам, Ирина Сергеевна. Пусть впереди будет ещё много таких разговоров — настоящих и важных.

✨ Старт конкурса… ✨

Сегодня начинается БОЛЬШАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НЕДЕЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА — время, когда вдохновение, опыт и любовь к профессии объединяются в одно большое и значимое событие.

Республиканский этап Всероссийского конкурса «Учитель года России» — это не просто испытания. Это путь, наполненный смыслами, встречами, открытиями и внутренним ростом. В этом году неделя объединила сразу семь конкурсов, и каждый из них — про людей, которые ежедневно меняют мир через образование.

Особенно символично, что это происходит в Год единства народов России и Год села в Республике Коми, потому что именно учитель соединяет поколения, сохраняет традиции и помогает детям поверить в будущее.

🌿 В этом году за звание лучших борются 16 сильных, талантливых педагогов со всей республики.
И среди них — наша гордость, представитель города Усинска:
💫 Уварова Ирина Сергеевна, учитель математики МАОУ «Лицей» г. Усинска.

Её девиз звучит как настоящее признание в любви к профессии:
«Математика — это язык, на котором говорит Вселенная. Моя задача — помочь ученикам овладеть этим языком и увидеть его красоту».

А её взгляд на силу страны — глубокий и мудрый:
«Источником силы России служат три опоры: память о подвигах, уважение к традициям и вера в будущее».

Сегодня для Ирины Сергеевны важный день — первое конкурсное испытание «Педагогическое интервью». Это момент, когда за словами стоит опыт, за ответами — годы труда, а за волнением — искренняя преданность своему делу.

💖 Дорогая Ирина Сергеевна!
Пусть этот путь станет для Вас не только испытанием, но и источником вдохновения. Пусть каждая минута конкурса приносит уверенность, радость и ощущение, что Вы на своём месте.

Пусть Вас поддерживают взгляды учеников, вера коллег и тепло родного города.

Пусть Ваш профессионализм, глубина мысли и искренность найдут отклик в сердцах жюри.

✨ Вы уже победитель — потому что несёте свет знаний и открываете детям целый мир.

А мы верим в Вас и гордимся!
Вперёд — к новым вершинам! 🚀

Сегодня прошёл четвёртый день нашей лагерной смены — яркий, познавательный и полный удивительных открытий!

День начался бодро и активно — с утренней зарядки, которая помогла ребятам проснуться и зарядиться позитивом на весь день. После этого все отправились на завтрак — сытный и вкусный, он восстановил силы перед насыщенной программой.

Далее отряды разошлись по запланированным мероприятиям:

1‑й отряд посетил библиотеку на Возейской. Ребята познакомились с книжными новинками, полистали интересные издания и провели время в атмосфере чтения и открытий.

2‑й и 4‑й отряды собрались в актовом зале на особенную встречу. В честь Дня детской книги (который отмечается 2 апреля) перед ребятами выступил Анатолий Михайлович Валевский — талантливый детский писатель и, что особенно удивительно, скромный учитель истории нашего учебного заведения! Встреча получилась вдохновляющей: писатель поделился секретами творчества, рассказал забавные истории из своей практики, ответил на многочисленные вопросы ребят и даже оставил автографы на память.

3‑й отряд отправился в Музей боевой и трудовой славы ЦДОД. Юные экскурсанты узнали много нового об истории родного края, познакомились с уникальными экспонатами, увидели архивные фотографии и услышали рассказы о подвигах и трудовых достижениях земляков.

После этих увлекательных мероприятий все отряды посетили ещё две библиотеки:

библиотеку в «Дом быта»;

библиотеку на улице Строителей.

Ребята изучили разные библиотечные пространства, узнали об их особенностях и, конечно, выбрали книги для чтения — кто‑то нашёл приключенческий роман, кто‑то — познавательную энциклопедию, а кто‑то — красочную сказку.

Затем наступил долгожданный момент — обед! Он оказался по‑настоящему вкусным и насыщенным, и все ребята остались очень довольны.

Вторая половина дня тоже была полна интересных событий:

Часть ребят отправилась в Кванториум в 4‑й школе. Там их ждали интерактивные занятия с использованием современных технологий: ребята познакомились с основами робототехники, поработали с инновационным оборудованием и попробовали себя в роли юных инженеров и изобретателей.

Для другой части ребят специалист «Движения первых» Анна Юрьевна Голгофская провела увлекательную игру «Верю — не верю» на тему здоровья — в преддверии Дня здоровья (5 апреля). В ходе игры ребята проверили свои знания о здоровом образе жизни, узнали интересные факты о человеческом организме, обсудили полезные привычки и развенчали популярные мифы о здоровье. Игра прошла в дружеской атмосфере, сопровождалась весёлыми обсуждениями и оживлёнными дискуссиями.

День завершился общим обсуждением впечатлений. Ребята с восторгом делились эмоциями, рассказывали о самых запоминающихся моментах: кто‑то восхищался встречами с книгами, кто‑то — увлекательными опытами в Кванториуме, а кто‑то — интересными фактами из игры о здоровье. Все уже с нетерпением ждут завтрашних приключений!

УЧЕБНЫЕ СБОРЫ С ЮНОШАМИ 8-Х КЛАССОВ

1 апреля на базе лицея прошло открытие учебных сборов юношей 8-х классов в соответствии с программой курса внеурочной деятельности по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины».
Также в мероприятии приняли участие ребята юнармейского отряда «Десант».
Сборы пройдут с 1 по 3 апреля.
Под руководством учителя ОБЗР Колегова Александра Валерьевича юноши освоят программу учебных сборов (17 часов), в рамках которой предусмотрены такие формы работы, как практические и комплексные тематические занятия, комплексное занятие «Интерактивная экскурсия в воинскую часть Российской Федерации», игровые мероприятия и тренинги.
В рамках сборов юноши обеспечены горячим питанием.
Занятия проводятся в практико-ориентированном формате.

Уважаемые усинцы! Уже в эту субботу пройдёт первая встреча разъяснительного проекта "Диалог с администрацией: от вопроса к решению".
⁣
На ней жители получат ответы на вопросы по теме многоквартирных домов — управления и содержания. Кто за что отвечает, как действовать в различных ситуациях, куда обращаться и на что заострить внимание в работе управляющих компаний.
⁣
Подробнее: https://vk.cc/cW4NdM

Итоги месяца. Март.

Третий день лагеря в лицее: приключения, знания и веселье!
Сегодня прошёл третий день нашего лагерного сезона — насыщенный, познавательный и невероятно весёлый! По доброй традиции утро всех отрядов началось с энергичной зарядки. Под зажигательную музыку ребята размялись, зарядились позитивом и получили заряд бодрости на весь день. ☀️

После вкусного завтрака отряды отправились на запланированные мероприятия — каждый нашёл что‑то увлекательное по душе!

Как прошёл день: по отрядам
1‑й отряд отправился в Музей боевой и трудовой славы. Там ребят ждала захватывающая игра «Великие битвы Великой войны». Школьники не только узнали много нового о героических страницах истории, но и проверили свои знания в интерактивной форме. Экскурсовод увлекательно рассказывал о событиях военных лет, а ребята активно участвовали в обсуждении и отвечали на вопросы.

3‑й и 4‑й отряды посетили библиотеку в Доме быта. Для них была организована увлекательная игра «Загадки нейросети» — необычное сочетание современных технологий и интеллектуального досуга. Ребята разгадывали загадки, соревновались в сообразительности и узнали, как искусственный интеллект может быть полезен в обучении и творчестве.

2‑й отряд побывал в Библиотеке на Строителей. Для ребят подготовили насыщенную программу:
просмотр фильмов «Янжай» и «Эмили и Блэк»;
обсуждение сюжетов и главных идей картин;
познавательная беседа «Творчество братьев Гримм», где дети вспомнили любимые сказки знаменитых авторов и узнали интересные факты об их создании.

После экскурсий и познавательных занятий ребят ждала:
увлекательная игра ко Дню смеха — дети отгадывали шутки, участвовали в весёлых конкурсах и заряжались хорошим настроением;

приятная прогулка по аллее — отличная возможность подышать свежим воздухом, пообщаться в неформальной обстановке и поделиться впечатлениями от насыщенного дня.

Третий день лагеря получился по‑настоящему разнообразным: ребята не только получили новые знания, но и отлично повеселились, пообщались и укрепили дружеские связи. Все отряды остались довольны программой, а вожатые отметили высокую активность и заинтересованность детей.

С нетерпением ждём завтрашнего дня — новые приключения уже на пороге! ✨