🔥 Оформление на окна "9 мая. С Днём Победы!"

Шаблоны зеркальные на 14 листах в формате PDF-файлов выложила под постом.

Если пригодилось ставьте пожалуйста ❤

Забирать себе только через репост ✅

✔️ Скачать шаблоны вы можете здесь👇

Автор: #мама_Рушана

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

‼️ Итоговые (годовые) контрольные работы по русскому языку с 1 по 11 класс несколько вариантов с ответами 2026 год соответствуют ФГОС;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 1 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 4 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 5 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 6 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 8 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 9 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 10 класс;

✅ Итоговая контрольная работа по русскому языку 11 класс;

Данные задания вы можете использовать для подготовки или проведения итоговой работы в классе.

✔️ Скачать данные материалы вы можете здесь👇

Источник: 100ballnik.com - ЕГЭ ОГЭ ВПР 2026

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

❗В нашей группе и на семинарах часто спрашивают о курсах повышения квалификации для педагогов. Чтобы сэкономить ваше время, мы собрали самые популярные вопросы в одном посте!

Как часто работник обязан проходить курсы?

Конкретный период законодательно не установлен. Тем не менее, педагогические работники обязаны систематически повышать свой профессиональный уровень (п.7 ч.1 ст.48 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»). Что понимать под понятием «систематически» также не определено. Это может быть и раз в неделю, месяц, год, и привычный нам вариант - раз в три года.

Важно отметить, что обучение по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года – это право работника, а не обязанность. Право (п.2 ч.5 ст.47 закона)!

Вывод. Да, некое противоречие законодательства имеет место быть. С одной стороны прохождение курсов является правом педагога, а не его обязанностью. С другой стороны, педагогические работники обязаны систематически повышать свой профессиональный уровень, в т.ч. через курсы. Поэтому полагаем, что прохождение работниками курсов, чтобы соответствовать требуемой квалификации один раз в три года - оптимальный баланс между правами и обязанностями педагогов.

Кто обязан оплачивать курсы педагога?

Работодатель, потому что в его компетенцию входит:
- создание условий и организация обучения работников (п.5 ч.3 ст.28 закона);
- определение необходимости подготовки работников для нужд образовательной организации (ч.1 ст.196 Трудового кодекса РФ);
- проведение обучения работников, если это является условием выполнения работниками определенных видов деятельности (ч.4 ст.196 Трудового кодекса РФ);
- направление работника на обучение за счет бюджетных ассигнований либо за счет средств организации (письмо Минобрнауки России N 08-415, Общероссийского Профсоюза образования N 124 от 23.03.2015).

Какие установлены сроки для освоения дополнительных программ обучения?
Минимально допустимый срок освоения программ повышения квалификации не может быть менее 16 часов, а срок освоения программ профессиональной переподготовки - менее 250 часов.
(Приказ Минобрнауки России от 24.03.2025 N 266)

Может ли отсутствие курсов быть основанием отказа работнику в прохождении аттестации?
Нет, это не может быть основанием для отказа.

Есть ли у курсов срок годности?
Удостоверения о повышении квалификации обычно бессрочны. Однако в некоторых случаях, например, для медицинских работников, удостоверения имеют определенный срок действия, который указывается в документе. В практике обучения педагогических работников этого нет - удостоверения о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке бессрочны.

Источник: ПРОФСОЮЗ ОБРАЗОВАНИЯ БАШКОРТОСТАН

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам ) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

Педагоги должны проходить курсы повышения квалификации не реже одного раза в три года (п. 2 ч. 5 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). На курсы повышения квалификации педагогов направляет директор школы💡

Причины повышения квалификации:

🔸требования ФГОС;
🔸несоответствие квалификации профилю работы в должности;
🔸прохождение аттестации.

Периодичность и порядок повышения квалификации и профессиональной переподготовки закреплены в локальном нормативном акте. .

Разница между повышением квалификации и профессиональной переподготовкой👇️

❗️Повышение квалификации

Цель:
Совершенствование или получение новой компетенции, повышение уровня в рамках имеющейся квалификации (ч. 4 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ)
Минимальный срок освоения: 16 часов

❗️Профессиональная переподготовка

Цель:
Получение компетенции для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации (ч. 5 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ)
Минимальный срок освоения: 250 часов

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

❓ИМЕЮТ ЛИ ПРАВО РОДИТЕЛИ ПОСЕЩАТЬ УРОКИ?
ВОПРОС от подписчика

Наш ответ:

Согласно пп. 3.4 ст.44 ФЗ РФ № 273- ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации» родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
1. знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

Знакомиться с содержанием образования и тд- это не РАВНОЗНАЧНО тому, что родители имеют право посещать уроки.
Школа НЕ ОБЯЗАНА давать разрешение на посещения урока.
Но, может в своем локальном акте прописать это разрешение

Все посещения уроков родителями должны быть только с разрешения и в присутствии администрации.
Администрация должна выяснить цель посещения. Если администрация посчитает, что цель посещения оправдана, то может разрешить.
Так как любое присутствие посторонних нарушает учебный процесс.
А смотреть на работу учителя, родитель не имеет право, так как он не методист .
Всё это можно написать в Положении о посещении урока
Кроме того, в случае посещения родителями урока, лучше ещё собрать согласие родителей. Так как могут быть родители, которые потом будут жаловаться, что сидел посторонний человек и потом обсуждал их ребенка (Что и как он отвечал)

В некоторых школах в Положении написано:
"Родители (законные представители) имеют право посетить учебные занятия:
- в рамках открытых мероприятий, проводимых на базе школы:
- в случае письменной жалобы на работу учителя (по договоренности с администрацией) "

Источник: Завуч_Директор_Советник

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

СКАЗОЧНЫЕ ПАЗЛЫ 🧩

В этой игре детям нужно собрать пазлы по сказкам российских писателей

Вырежьте пазлы, перемешайте их и попросите детей собрать правильно

Автор: Учитель Вера Фотеевна

Ставьте ❤️, если вам было полезно 🙏 для АВТОРА и нам - мы работаем для вас

ВСЕ ФАЙЛЫ ДЛЯ ПЕЧАТИ ПРИКРЕПЛЕНЫ ЗДЕСЬ ⬇️

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

❓Какие результаты обучающихся учитываются при аттестации педагога (олимпиады, ВПР, ГИА, внутренние мониторинги)?

✅ При аттестации педагога на первую или высшую квалификационную категорию учитываются любые достоверные и объективные данные о результатах обучающихся, подтверждающие эффективность его профессиональной деятельности.

Согласно пункту 35 Порядка аттестации № 196 (приказ Минпросвещения России от 24.03.2023), при присвоении первой категории учитываются:

- стабильные положительные результаты освоения образовательных программ по итогам внутренних мониторингов, проводимых организацией;
- положительные результаты по итогам федерального мониторинга системы образования (например, ВПР, НИКО, МЦКО и др.);
- выявление и развитие способностей обучающихся в научной, творческой, спортивной деятельности — в том числе через участие и победы в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях.

Согласно пункту 36, при присвоении высшей категории дополнительно оценивается:

- положительная динамика результатов обучающихся;
- достижения в ГИА (ОГЭ, ЕГЭ) — если они относятся к предмету педагога;
- участие обучающихся в профильных олимпиадах и конкурсах под руководством педагога.

💡 Что принимается в качестве подтверждения:

- протоколы школьных мониторингов (с анализом роста/уровня знаний);
- официальные отчёты по ВПР, ГИА, региональным диагностическим работам;
- грамоты, дипломы, приказы о результатах участия в олимпиадах и конкурсах;
- аналитические справки от администрации школы;
- портфолио обучающихся (при наличии).

⚠ Важно:

Конкретный перечень показателей и формат их представления устанавливается на региональном уровне.
Информацию о том, какие именно результаты принимаются в вашем регионе, можно найти на официальных сайтах:

- Министерства / Департамента / Комитета образования субъекта РФ;
- городской или районной методической службы.

Там публикуются:
- методические рекомендации по подготовке к аттестации;
- примерные формы портфолио;
- критерии оценки результатов обучающихся.

✅ Итог:

При аттестации учитываются ВПР, ГИА, олимпиады, внутренние мониторинги и любые другие подтверждённые результаты, демонстрирующие эффективность работы педагога.
Точные требования — на сайте вашего регионального органа управления образованием.

Источник: Аттестация педагогов и повышение квалификации

При копировании материала ссылка на источник обязательна

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

‼ Нужно ли учителю отрабатывать пропущенные из-за больничного уроки

Учителя часто сталкиваются с ситуацией: педагог болел, замены не было, а после выхода на работу от него требуют “закрыть” пропущенные уроки. Возникает логичный вопрос — обязан ли он это делать.

Коротко: сам факт больничного не создаёт обязанности отрабатывать пропущенные занятия. В период временной нетрудоспособности учитель законно освобождается от работы, а значит не должен компенсировать своё отсутствие дополнительной бесплатной нагрузкой только потому, что школа не организовала замену.

На практике ситуация выглядит иначе. После возвращения педагогу могут предложить уплотнить программу, провести дополнительные уроки или выйти вне расписания. Иногда это подаётся как “необходимость”, хотя по сути речь идёт о дополнительной работе, которая должна оформляться и оплачиваться в установленном порядке.

Важно понимать: выполнение учебного плана — задача образовательной организации в целом, а не личная ответственность учителя за период его болезни. Перекладывать последствия отсутствия замены на одного педагога — распространённая, но не всегда законная практика.

Ответ юриста Центра бесплатной юридической помощи Минюста России “Единыйурок.рф”: нахождение на больничном является уважительной причиной отсутствия, и отсутствие замены не создаёт обязанности проводить пропущенные уроки дополнительно. Все вопросы восполнения программы должны решаться с соблюдением трудовых прав учителя и норм действующего законодательства.

Источник: Образовательный портал "Единый урок"

При копировании материала ссылка на источник обязательна.

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

3. Оскорбления и угрозы — это уже административное и уголовное нарушение
В зависимости от ситуации применяются:
•Статья 5.61 КоАП РФ — оскорбление
Предусматривает штраф за унижение чести и достоинства.
•Статья 119 УК РФ — угроза причинения вреда здоровью
Применяется при серьёзных угрозах.
•Статья 152 Гражданского кодекса РФ — защита чести и достоинства
Позволяет требовать опровержения и компенсации.
Важно: переписка в мессенджерах, голосовые сообщения и свидетельства — это доказательства.

4. Учитель имеет право работать в условиях, не наносящих вред его здоровью
Это закреплено в:
Трудовом кодексе РФ, статья 21 и статья 219
Работник имеет право на:
•безопасные условия труда
защиту своих прав
•отказ от работы при угрозе жизни и здоровью
Психологическое давление также может рассматриваться как нарушение трудовых прав.

5. Учитель имеет право не общаться с родителями вне рабочего времени
Это не прописано как отдельная статья, но следует из:
Трудового кодекса РФ
должностной инструкции
установленного рабочего времени
Учитель не обязан отвечать на сообщения ночью, в выходные или в личное время.
Работа ограничена рабочими часами.

6. Важный практический шаг — фиксировать всё документально
Документы — главный инструмент защиты.
Важно:
•сохранять переписку
•писать служебные записки при конфликте
•уведомлять администрацию письменно
Устные жалобы легко игнорируются. Письменные — становятся официальным фактом.

Главное, что важно понять каждому учителю
Закон не требует от педагога терпеть унижение, давление или угрозы.
Учитель — защищённый законом специалист.
И защита начинается с понимания своих прав.
Не с конфликта.
А с уверенности.

Источник: Объединение учителей России

При копировании обязательно указывать источник. Благодарим вас за любую обратную связь - для нас это важно ❤️

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

Учитель имеет право на защиту. Что говорит закон и как защитить себя на практике

Многие учителя привыкли защищать учеников, помогать родителям и выполнять требования администрации. Но важно помнить главное: учитель сам находится под защитой закона. И это не формальность, а закреплённая правовая норма.

Разберёмся, на что имеет право педагог и какие документы это подтверждают.

1. Закон прямо защищает честь и достоинство учителя
Основной документ — Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Согласно статье 47, педагогический работник имеет право на:
•уважение человеческого достоинства
•защиту от всех форм физического и психического насилия
•защиту чести и деловой репутации

Это означает, что:
оскорбления со стороны родителей недопустимы
угрозы являются нарушением закона давление на учителя — незаконно.
Учитель — не «обслуживающий персонал», а участник образовательных отношений с защищённым статусом.

2. Администрация школы обязана защищать учителя
Это закреплено в статье 28 того же закона № 273-ФЗ.
Образовательная организация обязана:
•обеспечивать безопасные условия труда
•защищать права работников
реагировать на конфликтные ситуации

Это значит, что директор не имеет права игнорировать угрозы или жалобы на родителей.
Если произошёл конфликт — первым шагом должно быть официальное обращение к администрации.

Читать далее...

❗Что важнее: трудовой договор или ПВТР?

Заметим, что если режим рабочего времени, установленный вам трудовым договором, отличается от режима рабочего времени, установленного ПВТР, то приоритет будут иметь положения трудового договора.

⚡ Дополнительную работу могут обязать выполнять в субботу, но только если она внесена в график или план

Если в вашем трудовом договоре или ПВТР закреплена 6-дневная рабочая неделя, но фактически у вас в субботу нет занятий, то требование каждую субботу находиться в школе будет неправомерно. Приказ Минпросвещения РФ от 04.04.2025 №268 утверждает, что в дни, свободные от занятий, присутствие работника в учреждении не требуется.

В субботу вы можете быть привлечены к участию в педагогических советах или других мероприятиях, которые обязательны для педагогов (см. Приказ Минпросвещения РФ от 04.04.2025 №268) и включены в план работы или график.

Кроме того, если вы согласились на выполнение дополнительной работы (заключили соглашение, договорились об оплате), то вам могут предложить (или обязать) выполнить эту работу в субботу (в зависимости от того, что включено в дополнительное соглашение).

Если вы работаете классным руководителем (что тоже относится к дополнительной работе) и по плану воспитательной работы запланировано мероприятие в субботу, то отказаться от него будет сложно. Мы рекомендуем в начале учебного года провести переговоры с директором об обязанностях классного руководителя, ограничить их список и исключить мероприятия в субботу при составлении плана воспитательной работы.

Источник: Профсоюз «УЧИТЕЛЬ»

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

⁉️ Обязан ли педагог работать в субботу?

«У нас в школе пятидневка, дети по субботам не учатся. Но директор заставляет без дополнительной оплаты приходить в школу в субботу и проводить разные мероприятия, писать отчеты. Имеет ли он на это право?» Отвечает юрист.

✍ Режим работы педагога связан с количеством учебных дней лишь косвенно

Понятия «рабочая неделя» и «учебная неделя» отличаются, так как рабочая неделя устанавливается для педагогических работников трудовым договором или Правилами внутреннего трудового распорядка (ПВТР) образовательного учреждения,которые определяют продолжительность рабочего времени в течение календарной недели.

Учебная неделя устанавливается для самих учащихся учебным планом школы и определяет продолжительность их учебы в календарной неделе.

❓Какими документами определяется режим рабочего времени?

Согласно статье 100 Трудового кодекса РФ режим рабочего времени устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка, а для работников, режим рабочего времени которых отличается от общих правил, установленных у данного работодателя, — трудовым договором.

Кроме того, согласно статье 57 Трудового кодекса режим рабочего времени и времени отдыха является обязательным условием трудового договора, если для данного работника он отличается от общих правил, действующих у этого работодателя.

Таким образом, для понимания того, какой вам установлен режим рабочего времени, необходимо в первую очередь изучить положения вашего трудового договора. Если по трудовому договору вам установлен режим 5-дневной рабочей недели и в нем прямо указано, что вторым выходным днем является суббота (что бывает не всегда, так как помимо воскресенья при пятидневке нерабочим может быть иной день), то в таком случае работодатель неправомерно обязывает вас работать в субботу.

Если трудовым договором не установлен режим вашего рабочего времени, то нужно ориентироваться на Правила внутреннего трудового распорядка школы. Если в них также ничего нет про 6-дневную рабочую неделю, то вы имеете полное право отказаться работать в субботу и обратиться в прокуратуру, если вас принуждают к работе в субботу.

Читать далее...

❓ Кто не проходит обязательную аттестацию на соответствие занимаемой должности?

✅ Согласно пункту 22 Порядка аттестации педагогических работников, утверждённого приказом Минпросвещения России от 24 марта 2023 г. №196, обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности не проходят следующие категории педагогических работников.

❌ Кто не проходит аттестацию на СЗД:

а) Педагогические работники, имеющие квалификационную категорию.
→ Наличие категории автоматически освобождает от процедуры.

б) Те, кто проработал в занимаемой должности менее двух лет в организации, где проводится аттестация.
→ Отсчёт начинается с даты назначения на должность в конкретной организации.

в) Беременные женщины — независимо от срока беременности.

г) Женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам.

д) Лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребёнком до 3 лет.
→ Причём аттестация таких педагогов возможна не ранее чем через 2 года после выхода из отпуска.

е) Педагоги, отсутствовавшие на работе более 4 месяцев подряд в связи с заболеванием.
→ Их могут аттестовать не ранее чем через 1 год после выхода на работу.

💡 Важно:

- Освобождение от аттестации на СЗД не означает освобождения от профессиональных обязанностей.
- Если у вас закончилась категория, вы теряете право на это освобождение и подпадаете под обязательную аттестацию.
- Все перечисленные основания применяются автоматически — дополнительных заявлений, как правило, не требуется (кроме случаев по п. «в»–«д», где может понадобиться подтверждающий документ).

✅ Итог:

Обязательная аттестация на соответствие занимаемой должности не проводится для педагогов с категорией, новичков (менее 2 лет), беременных, в декретном или детском отпуске, а также длительно болевших.

Это гарантии, закреплённые федеральным законодательством.

Источник: Аттестация педагогов и повышение квалификации

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

❓Что такое «бессрочная аттестация»?

Термин «бессрочная аттестация» в российском законодательстве не существует. Однако он часто используется в профессиональной среде — и обычно означает одно из двух:

1. Бессрочное действие квалификационной категории

Согласно пункту 44 Порядка аттестации № 196 (приказ Минпросвещения России от 24.03.2023):

«Квалификационные категории (первая, высшая), установленные педагогическим работникам, сохраняются при переходе в другую организацию…»

Это означает, что:
- категория не «сгорает» автоматически через 5 лет;
- она сохраняется как профессиональное достижение на всю жизнь;
- вы можете использовать её при устройстве в любую образовательную организацию в будущем.

👉 Поэтому многие называют это «бессрочной категорией» — хотя формально надбавка за категорию может выплачиваться только при наличии соответствующего решения работодателя и в рамках действующей системы оплаты труда.

2. Освобождение от обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности (СЗД)

Если у вас есть действующая первая или высшая квалификационная категория, вы не проходите аттестацию на СЗД — пока категория «активна» (п. 22 Порядка, утверждённого приказом № 196).

Но поскольку с 2023 года категории не имеют срока действия по закону, такое освобождение может быть фактически бессрочным.

⚠ Важно:

- Аттестация сама по себе всегда имеет конкретную дату проведения — она не может быть «бессрочной».
- Решение комиссии — бессрочно: его не нужно «продлевать».
- Но выплаты и локальные гарантии могут зависеть от региональных или внутришкольных правил.

Источник: Аттестация педагогов и повышение квалификации

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Педагоги России
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни
26. Моя школа лучшая!
27. Школа Будущего
28. Учителя России
29. Наша начальная школа
30. Дошколёнок
31. Воспитатели России
32. Воспитатель Будущего
33. Развитие и обучение детей
34. Логопедам (дефектологам) в помощь
35. ОГЭ
36. ЕГЭ
37. Математика 100-бальный репетитор
38. Русский язык 100-бальный репетитор
39. ВПР

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

В педагогическом сообществе постепенно формируется понимание, что внедрение видеофиксации — это не просто техническое решение, а серьёзное изменение самой природы урока. Оно затрагивает баланс между доверием и контролем, свободой и регламентом. И этот баланс пока не найден. Пока одни видят в записи защиту, другие ощущают начало новой формы надзора.

На практике это означает, что система может пойти по разным сценариям. В одном случае она станет инструментом поддержки, где запись используется только в исключительных ситуациях и действительно помогает учителю. В другом — превратится в постоянный механизм наблюдения, усиливающий давление и формализующий процесс обучения. И от того, какой сценарий будет реализован, зависит не только комфорт работы педагогов, но и качество образования в целом.

Источник: Образовательный портал "Единый урок"

При копировании материала ссылка на источник обязательна.

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Моя школа лучшая!
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

💯 Учителей начнут записывать на видео: защита или начало тотального контроля?

В образовательной среде постепенно формируется новая практика, которая ещё недавно воспринималась как крайняя мера, а теперь обсуждается как вполне возможный стандарт. Речь идёт о видеофиксации уроков. Инициатива подаётся как инструмент защиты учителя: в условиях роста конфликтов с родителями и учащимися запись занятия может служить объективным доказательством того, что происходило в классе. Формально это выглядит как шаг в сторону справедливости, где слово учителя перестаёт быть единственным аргументом и появляется независимый источник информации.

Однако в педагогическом сообществе восприятие этой идеи далеко не однозначное. Учителя, привыкшие работать в условиях постоянной отчётности, довольно быстро видят в такой инициативе не только защиту, но и потенциальный механизм усиленного контроля. Любая запись — это не просто фиксация, это материал для анализа. А анализ в системе образования редко остаётся нейтральным: он почти всегда превращается в оценку. В результате инструмент, который декларируется как поддержка, может стать ещё одним уровнем давления.

С точки зрения управленческой логики идея понятна. Руководство школ и органов управления образованием заинтересовано в прозрачности процессов. Видео даёт возможность увидеть реальную картину урока, а не её описание в отчётах. Это снижает зависимость от субъективных интерпретаций и позволяет быстрее реагировать на проблемы. Кроме того, запись можно использовать как обучающий материал, демонстрируя успешные практики и помогая молодым педагогам адаптироваться.

Плюсы такой системы действительно существуют. Она может снизить количество конфликтных ситуаций, так как сама по себе фиксация дисциплинирует всех участников процесса. Родители становятся осторожнее в своих претензиях, понимая, что ситуация может быть проверена. Учитель получает дополнительную защиту в случае спорных оценок или обвинений. Также появляется возможность анализа уроков с точки зрения методики, что потенциально может повысить качество преподавания.

Но вместе с этим возникает целый ряд серьёзных минусов. Прежде всего, это изменение поведения учителя. Осознание того, что каждое слово записывается, неизбежно приводит к самоцензуре. Педагог начинает думать не только о содержании урока, но и о том, как его действия будут выглядеть на записи. Это снижает спонтанность, ограничивает возможность импровизации и делает урок более формализованным. В долгосрочной перспективе это может привести к снижению качества обучения, несмотря на внешнюю «правильность» процесса.

Ещё один важный аспект — психологическая нагрузка. Постоянное ощущение наблюдения усиливает стресс и выгорание, которые и без того являются серьёзной проблемой в педагогической среде. Учитель оказывается в ситуации, где любая ошибка может быть зафиксирована и использована против него. Даже если формально такие записи не предназначены для санкций, сама возможность их использования создаёт напряжение.

Эксперты в области образования отмечают, что подобные системы требуют крайне чётких правил. Если видео используется как инструмент защиты, должны быть гарантии, что оно не станет инструментом наказания. Необходимы прозрачные процедуры доступа к записям, ограничения по их использованию и чёткие критерии, в каких случаях они могут быть рассмотрены. Без этого система неизбежно будет восприниматься как угроза.

Отдельный вопрос — это влияние на учеников. Наличие камеры меняет поведение не только учителя, но и детей. Урок превращается в пространство, где каждое действие потенциально фиксируется, и это может снижать открытость, особенно в старших классах. Обсуждение сложных тем, живые дискуссии, эмоциональные реакции — всё это становится менее естественным.

Читать далее...

️‼ Неоплачиваемая замена уроков: существует ли такое понятие в законе

В некоторых школах практикуется так называемая «неоплачиваемая замена», когда учитель выходит на урок за отсутствующего коллегу, но дополнительная оплата ему не производится. Педагоги задаются вопросом: существует ли вообще в трудовом законодательстве понятие «неоплачиваемой замены» и законно ли это?

Ответ юриста Центра бесплатной юридической помощи Минюста России "Единыйурок.рф":

Термина «неоплачиваемая замена» в трудовом законодательстве не существует. Любая работа, выполненная работником по поручению работодателя, подлежит оплате.

Если учитель проводит урок за отсутствующего коллегу, это считается либо:
– увеличением объёма работы,
– либо совмещением должностей (ст. 60.2 ТК РФ).

В обоих случаях дополнительная работа допускается только с согласия работника и подлежит оплате (ст. 151 ТК РФ).

Кроме того, если замена приводит к превышению установленной нормы часов или фактически является сверхурочной работой, применяется статья 99 и статья 152 ТК РФ, предусматривающие повышенную оплату.

Единственная ситуация, когда дополнительной оплаты может не быть, — если замена уже изначально включена в вашу учебную нагрузку и не приводит к её увеличению (например, перераспределение внутри ставки без превышения нормы). Но если вы проводите дополнительный урок сверх утверждённой нагрузки — он должен быть оплачен.

В ряде школ сложилась практика «взаимовыручки», когда педагоги заменяют друг друга без оформления приказов и доплат. Часто это объясняется нехваткой средств или «внутренней договорённостью». Однако отсутствие финансирования не освобождает работодателя от обязанности оплачивать фактически выполненную работу.

Что делать:
– Уточнить, издаётся ли приказ о замене и как она учитывается в табеле рабочего времени;
– Проверить, отражаются ли замены в тарификации и начислениях;
– Если замены не оплачиваются — направить письменное обращение к администрации с просьбой разъяснить порядок оплаты, ссылаясь на ст. 60.2 и 151 ТК РФ;.

«Неоплачиваемая замена» — это не юридический термин, а устоявшаяся практика, которая противоречит Трудовому кодексу. Любая дополнительная педагогическая работа должна быть оформлена и оплачена. Работодатель не вправе требовать от учителя бесплатного выполнения чужой нагрузки.

Источник: Образовательный портал "Единый урок"

При копировании материала ссылка на источник обязательна.

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Моя школа лучшая!
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

‼ Обязан ли классный руководитель обеспечивать вход учащихся в электронную систему через ЕСИА (Госуслуги): правовые основания и пределы обязанностей

В школах активно внедряются электронные образовательные платформы с авторизацией через ЕСИА (учётная запись Госуслуг). Администрация нередко требует от классных руководителей контролировать, чтобы каждый ученик вошёл в систему, зарегистрировался или подтвердил учётную запись. Возникает вопрос: входит ли это в должностные обязанности классного руководителя и на какие нормы можно опереться?

Ответ юриста Центра бесплатной юридической помощи Минюста России "Единыйурок.рф":

Прежде всего необходимо разделить два понятия:
- участие школы в государственной информационной системе;
- конкретные трудовые обязанности классного руководителя.

Согласно статье 28 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», образовательная организация вправе использовать информационные системы и обязана обеспечивать функционирование электронной информационно-образовательной среды. Однако закон возлагает эту обязанность именно на организацию, а не персонально на классного руководителя.

Трудовые обязанности конкретного работника определяются его трудовым договором и должностной инструкцией (ст. 21 и 57 ТК РФ). Если в вашей должностной инструкции отсутствует обязанность по техническому обеспечению регистрации обучающихся в государственных информационных системах или сопровождению входа через ЕСИА, то требование «обеспечить вход» выходит за рамки прямых обязанностей.

Кроме того, работа с учётными записями ЕСИА затрагивает персональные данные. В соответствии с Федеральным законом № 152-ФЗ «О персональных данных» обработка таких данных должна осуществляться уполномоченными лицами и в установленном порядке. Учитель не может брать на себя функции администратора государственных сервисов без соответствующего закрепления полномочий.

Важно понимать: информирование родителей о необходимости регистрации, разъяснение порядка входа — это форма взаимодействия с семьёй, что может относиться к воспитательной работе. Но техническое обеспечение регистрации, контроль логинов и паролей, принуждение к авторизации — это уже элементы администрирования информационной системы.

Внедрение цифровых платформ сопровождается перекладыванием технической нагрузки на классных руководителей. Вместо системной работы через ИТ-специалистов или администраторов платформ, ответственность фактически возлагается на педагогов, что увеличивает объём работы и риски ошибок.

Что можно сделать:
– Ознакомиться с должностной инструкцией и проверить, закреплена ли в ней обязанность сопровождения работы в ЕСИА;
– Запросить у администрации ссылку на локальный нормативный акт, где прямо указано, что именно классный руководитель отвечает за обеспечение входа обучающихся;
– Разграничить обязанности: информирование — возможно, техническая регистрация и администрирование — только при официальном закреплении.

Обязанность по функционированию электронной системы лежит на образовательной организации в целом. Классный руководитель может участвовать в информировании родителей и обучающихся, но требование обеспечить технический вход через ЕСИА должно быть прямо закреплено в должностных обязанностях и оформлено локальным актом. Без этого такое требование не может считаться автоматически обязательным.

Источник: Образовательный портал "Единый урок"

При копировании материала ссылка на источник обязательна.

️‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Моя школа лучшая!
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

5⃣ КОРРЕКТИРОВКА ПРОГРАММЫ ПО ИСТОРИИ НАШЕГО КРАЯ

⚡ Внимание! Эти изменения вступают в силу уже в текущем учебном году, поэтому действовать нужно незамедлительно.

Суть изменений — конкретизация и дифференциация учебного материала по регионам РФ в зависимости от того, когда регион вошёл в состав российского государства.

Что нового:

🔹 5 класс:
— У школьников из регионов, вошедших в состав России до конца XVI века, появляется тема: «Завершение образования Российского централизованного государства».
— Ученики из субъектов РФ, присоединённых в период с начала XVII до середины XX века, будут изучать тему о вхождении своего региона в состав Российского государства.

🔹 6 класс:
— Школьники из регионов, вошедших в состав России до начала XX века, изучают последствия вхождения региона в состав государства и формирование политического и экономического единства.

🔹 7 класс:
— Ученики из регионов, где вхождение в состав России произошло в XX веке, осваивают аналогичную тему в 7-м классе.

✅ Что сделать прямо сейчас:
— Определите, к какой категории относится ваш регион.
— Поручите учителям истории скорректировать рабочие программы по предмету «История нашего края» в соответствии с новыми требованиями.
— Проконтролируйте внесение изменений, так как они действуют уже сейчас.

Коллеги, изменений много, и часть из них требует действий уже сейчас. Не откладывайте — начните с корректировки программы по истории нашего края, а параллельно готовьте учебные планы на следующий год с учётом всех нововведений.

Делитесь постом с коллегами — пусть будут в курсе! ✊

Источник: Апгрейд завуча | Документы для школы

️‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Моя школа лучшая!
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

📢 Что изменилось в ФОП в 2026 году — полный разбор

Коллеги, изменения в федеральных образовательных программах уже утверждены, и нам нужно быть к ним готовыми. Собрали для вас все ключевые нововведения в одном посте. Сохраняйте себе и делитесь с коллегами — пригодится при корректировке ООП и учебных планов! 👇

1⃣ УБРАЛИ ПРЕДМЕТНЫЕ ОБЛАСТИ

Пожалуй, одно из самых заметных структурных изменений. Из текстов ФОП всех уровней (НОО, ООО, СОО) полностью исключено понятие «предметные области». Вместо него теперь используется формулировка «учебные предметы».

Что это значит на практике?
При составлении и оформлении учебных планов вам больше не нужно группировать предметы по предметным областям. В учебном плане указываются только:
— названия учебных предметов,
— названия учебных курсов,
— названия учебных модулей.

✅ Что сделать: Проверьте свои действующие учебные планы и шаблоны — уберите строки с предметными областями. При подготовке учебного плана на 2026/27 учебный год используйте уже новую структуру.

2⃣ ВНЕУРОЧКА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

В ФОП НОО скорректирована пояснительная записка. Для школ, в которых реализуется изучение родного языка и родной литературы, появилась новая рекомендация.

Суть: разработать и реализовать для учеников 1-х классов специальный курс внеурочной деятельности, направленный на практическую отработку речевых и социальных навыков, которые формируются на уроках родного языка и литературного чтения на родном языке.

Важно:
● Материалы и формы занятий необходимо адаптировать с учётом возрастных особенностей первоклассников.
● Рекомендовано дифференцировать задания по уровням сложности.

✅ Что сделать: если в вашей школе изучается родной язык — поручите МО учителей начальных классов (или соответствующим педагогам) разработать программу такого курса внеурочной деятельности. Включите его в план внеурочной деятельности на следующий учебный год.

3⃣ НОВЫЙ ПРЕДМЕТ — «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ» (ДНКР)

Это, пожалуй, главное нововведение. В ФОП ООО включена полноценная программа нового учебного предмета — «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР).

Структура программы:
— 7 содержательных линий,
— прописаны содержание, планируемые результаты, поурочное планирование.

Рекомендованный объём — 85 часов в 5–7 классах:
📌 5 класс — 17 часов в год (0,5 часа в неделю),
📌 6 класс — 34 часа в год (1 час в неделю),
📌 7 класс — 34 часа в год (1 час в неделю).

Сроки введения — поэтапно:
📅 С 1 сентября 2026 года — ДНКР вводится только в 5-х классах.
📅 С 1 сентября 2027 года — предмет преподаётся уже в 5-х, 6-х и 7-х классах.

✅ Что сделать:
— Уже сейчас начните думать о кадровом обеспечении: кто из педагогов будет вести ДНКР? Возможно, потребуется переподготовка или повышение квалификации.
— Заложите часы на ДНКР в проект учебного плана на 2026/27 учебный год для 5-х классов.
— Изучите программу предмета, как только она будет опубликована

4⃣ СОКРАЩЕНИЕ ЧАСОВ НА ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Существенное изменение в сетке часов на уровне ООО. Общий объём часов на иностранный язык сокращается с 510 до 408 часов.

Как распределяются часы по-новому:
📌 5–7 классы — 2 часа в неделю (вместо прежних 3),
📌 8–9 классы — 3 часа в неделю (без изменений).

Сроки введения — тоже поэтапно:
📅 С 1 сентября 2026 года сокращение коснётся только 5-х классов — у них будет 2 часа иностранного языка в неделю.
📅 Ученики 6–9-х классов в 2026/27 учебном году продолжают изучать иностранный язык по 3 часа в неделю, как и раньше.

Соответствующие изменения уже внесены в сетки часов федеральных учебных планов ООО.

✅ Что сделать:
— Скорректируйте учебный план на 2026/27 год: для 5-х классов — 2 часа иностранного языка.
— Продумайте нагрузку учителей иностранного языка — высвобождающиеся часы нужно будет перераспределить.
— Обратите внимание: освободившийся час в 5-м классе, вероятно, будет перенаправлен на ДНКР.

Читать далее...

Если вы уже выполняете обязанности классного руководителя, то изменение круга ваших обязанностей может производиться только с вашего письменного согласия. Таким образом, если работодатель хочет скорректировать содержание работы классного руководителя, то он должен предложить ему на подпись новую редакцию соглашения (если меняется не соглашение, а «Положение о классном руководстве», то работник также должен быть не просто ознакомлен с ними, а выразить письменное согласие с содержанием этого документа).

В 2024 году Конституционный Суд РФ подтвердил, что выполнение педагогом обязанностей классного руководителя является по своей правовой сути формой совмещения профессий (должностей), а это значит, что согласно статье 60.2 ТК РФ работодатель вправе досрочно отменить поручение о классном руководстве, предупредив об этом работника в письменной форме не позднее чем за три рабочих дня. Фактически, таким образом происходит «увольнение с должности классного руководителя» (аналогия условная), и оно происходит по упрощенной процедуре. «Восстановиться» в этой должности через суд будет крайне затруднительно: Трудовой Кодекс не устанавливает обязанности для работодателя в этом случае свои действия мотивировать.

Вместе с тем, вы можете попытаться оговорить в соглашении о выполнении классного руководства определенный порядок расторжения этого соглашения, это усилит ваши позиции в возможном конфликте с работодателем. Кроме того, вы можете отказаться от выполнения работы классного руководителя, предупредив работодателя в письменной форме не позднее чем за три рабочих дня, на основании ст. 60.2 ТК РФ.

Будет полезно проанализировать, насколько эти «функциональные обязанности» перекликаются с Письмом Минпросвещения России от 12.05.2020 N ВБ-1011/08 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях»).

Стоит также помнить, что в силу части первой статьи 60.2 ТК РФ дополнительная работа выполняется не в свободное от основной работы время, а наряду с ней. По нашему мнению, это означает, что работник не может быть привлечен к выполнению обязанностей классного руководителя в день, являющийся для него выходным по основной должности, без соответствующего письменного согласия. Выходные дни устанавливаются либо трудовым договором, либо правилами внутреннего трудового распорядка. Но не стоит путать выходные дни с днями, свободными от проведения учебных занятий («методднями»). Если в определенный день у вас нет занятий по расписанию, то это еще не означает, что такой день не является для вас рабочим.

Источник: Профсоюз «УЧИТЕЛЬ»

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Моя школа лучшая!
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

Права и обязанности классных руководителей

Юрист профсоюза «Учитель» отвечает на вопрос, что делать, если руководство пытается вменять все новые дополнительные обязанности классным руководителям.

По смыслу статей 60.2 и 151 ТК РФ, классное руководство является видом дополнительной работы, которая выполняется с письменного согласия работника. Это может быть зафиксировано в трудовом договоре (дополнительном соглашении к трудовому договору) с указанием содержания работы, сроков ее выполнения и размера доплаты.

Аналогичным образом классное руководство характеризуется в «Особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», утвержденных Приказом Минпросвещения РФ от 04.04.2025 №268 (пункты 11 и 16) и Постановлении Конституционного Суда РФ от 23.09.2024 N 40-П.

Старайтесь не приступать к выполнению обязанностей классного руководителя до заключения письменного соглашения, четко определяющего круг ваших обязанностей, срок выполнения этих обязанностей (например, в течение учебного года) и размер соответствующей доплаты. А если уже приступили к реализации соответствующих функций, требуйте от работодателя заключения соответствующего соглашения со ссылкой на вышеуказанные нормы.

Если вы впервые заключаете соглашение о выполнении классного руководства, обращайте особое внимание на то, что в нем должно быть раскрыто содержание вашей работы, то есть подробно определен круг ваших функциональных обязанностей. Альтернативой может быть содержащаяся в соглашении отсылка к уже существующему в организации документу, определяющему эти обязанности (такой документ может называться, например, «Положение о классном руководстве», или «Функциональные обязанности классного руководителя»), но тогда при заключении соглашения вы должны быть ознакомлены с этим документом под роспись. В таком случае указанный документ рассматривается как неотъемлемая часть соглашения о поручении классного руководства.

Согласовывать с профсоюзом локальный документ, регламентирующий обязанности классного руководителя, работодатель обязан в том случае, если первичка профсоюза объединяет более половины работников. Но и в том случае, когда первичка меньше, можно потребовать обсуждения документа в коллективе и учета его мнения.

Читать далее...

Перечень специалистов расширили по сравнению с письмом Минпросвещения от 04.02.2020 № ВБ-175/08.

Размер и порядок выплаты устанавливают субъекты РФ за счет бюджетных ассигнований, выделяемых на проведение ГИА. Стоимость одного часа выполнения любого вида обязанностей рекомендуют устанавливать путем деления величины федерального МРОТ на количество рабочих часов в соответствующем месяце при 40-часовой рабочей неделе. При расчете размеров компенсации необходимо учитывать фактически отработанное время, затраченное лицами, привлеченными к подготовке ГИА в ППЭ накануне и в день проведения экзаменов, в том числе выполняющими обязанности руководителя ППЭ, члена ГЭК, технического специалиста и др.

Если работника не освободили от основной работы, например, когда в дни ГИА у него нет занятий по расписанию, то с таким педагогом оформляют договор возмездного оказания услуг.

Добавили, что при необходимости к проведению ГИА можно привлекать работников с непедагогической должностью. Им трудозатраты возмещают тремя путями:

✅ выплатой компенсационного характера – доплатой за работу, не входящую в основные должностные обязанности, или за увеличение объема работы;
✅ выплатой стимулирующего характера;
✅ премией по итогам выполнения работ.

Размеры выплат непедагогическим работникам школы определяют самостоятельно в локальных актах.

По-прежнему работники вправе отказаться от участия в проведении ГИА при наличии уважительных причин, таких как:

✅ состояние здоровья, подтвержденное медицинскими документами;
✅ достижение возраста 65 лет;
✅ уход за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет;
✅ листок нетрудоспособности в связи с уходом за больным родственником;
✅ наличие у женщины детей в возрасте до трех лет;
✅ смерть близкого родственника;
✅ другие уважительные причины, подтвержденные документально.

Ведомства не указали, какой статус имеет письмо Минпросвещения от 04.02.2020 № ВБ-175/08 с методическими рекомендациями по тому же вопросу. Рекомендуем не применять письмо, несмотря на то, что официально его не отменяли.

Источник: Кабинет директора | Управление образованием

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Моя школа лучшая!
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

‼️ Обновили рекомендации по оплате участия педагогов в ГИА

Минпросвещения совместно с Рособрнадзором и Общероссийским профсоюзом образования утвердило новые Методические рекомендации по соблюдению государственных гарантий и установлению компенсаций педагогическим работникам, привлекаемым к проведению государственной итоговой аттестации.

Ведомства рекомендуют включать в трудовой договор с педагогом или в допсоглашение условие о возможности привлечения работника к участию в ГИА с обеспечением выплаты компенсации за дополнительную работу. Также надо указать виды и содержание работ, выполняемых работниками в рамках мероприятий по подготовке и проведению ГИА, сроки и требования к выполнению данных работ, размер и порядок оплаты выполненных работ.

Напомнили, что педагогов, привлекаемых к участию в ГИА, освобождают от основной работы на период проведения ГИА с предоставлением им гарантий и компенсаций, а также с сохранением за ними места работы (должности) и средней зарплаты.

Компенсация за работу по подготовке и проведению ГИА выплачивается всем педагогам, освобождаемым от основной работы и привлекаемым для выполнения обязанностей:

✅ организаторов в/вне аудитории;
✅ членов ГЭК;
✅ руководителей ППЭ;
✅ руководителей организаций, в помещениях которых организованы ППЭ, осуществляющих организационно-хозяйственную деятельность, или уполномоченных ими лиц;
✅ технических специалистов;
✅ экспертов, председателей, заместителей председателей предметных комиссий;
✅ членов, председателей, заместителей председателей апелляционных комиссий;
✅ специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ (при проведении ГИА-9);
✅ экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ (при проведении ГИА-9);
✅ ассистентов для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов;
✅ экзаменаторов-собеседников для проведения государственного выпускного экзамена в устной форме;
✅ представителей образовательных организаций, сопровождающих обучающихся;
✅ иных обязанностей в случае привлечения к организации и проведению ГИА.

Читать далее...

5 привычек советских учителей, которые делали детей ГЕНИЯМИ
(3-я ломала страх навсегда):

1. Они заставляли писать всё от руки - по 10-15 страниц в день. Это не было наказанием. Это была тренировка мозга. Когда рука пишет, активируются участки, отвечающие за концентрацию и память. Современные исследования подтверждают: письмо вручную повышает нейропластичность и глубину усвоения в 3 раза. Попробуй неделю вести заметки ручкой - и на третий день ты почувствуешь, как будто в голове убрали шум.

2. Пересказ вслух был обязательным. Не просто читать, а объяснить своими словами. В советской школе это называли «понял - расскажи». Сейчас это используют на тренингах за десятки тысяч рублей под названием «развитие когнитивных навыков». Когда ребёнок пересказывает, мозг учится не повторять, а осмыслять. Это формирует умение держать мысль, говорить по существу и убеждать - то, чего не хватает большинству взрослых.

3. Самое жёсткое - вызывать к доске именно того, кто боится. Учитель не издевался - он лечил от паники. Это была форма стресс-вакцины. Неловкость, дрожь в голосе, красные уши - и шаг за шагом страх тает. Сейчас психологи называют это «контролируемой экспозицией»: чем чаще встречаешься с тревогой в безопасной обстановке, тем сильнее становишься. Именно так дети учились не прятаться, а действовать под давлением.

4. Учить стихи наизусть казалось бессмысленным, но это было упражнение для долговременной памяти. Повторение активировало нейронные связи, которые потом помогали быстрее усваивать любую информацию. Сегодня нейропсихологи говорят: заучивание текста укрепляет «оперативную память» - ту, что делает человека способным думать быстро и глубоко.

5. А ещё они сравнивали. «Посмотри, как у Маши аккуратно!» - звучало жестко, но рождало азарт. Советские дети росли в культуре здорового соревнования. Видя чужой результат, включался инстинкт догнать, а не обидеться. И это формировало характер, а не комплекс.

Источник: Кабинет директора. Управление образованием

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Моя школа лучшая!
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍

СТИМУЛИРУЮЩИЕ ВЫПЛАТЫ: ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ?

Стимулирующие выплаты за результаты и качество профессиональной деятельности не являются постоянной величиной, выплачиваемой работникам регулярно.

Их размер зависит от возможностей фонда оплаты труда организации. Сначала из этого фонда осуществляется выплата гарантированной части заработной платы (по трудовому договору, тарификации), и, если остаются свободные средства, – выплачиваются стимулирующие. Объем фонда стимулирующих выплат за результаты и качество организации из месяца в месяц может меняться.

📌 Стимулирующие выплаты могут осуществляться ежемесячно или «накапливаются» для выплаты в иные периоды. Если в конкретном периоде (месяц, квартал и др.) свободные средства отсутствуют, то стимулирующие выплаты не производятся.

❗️ При распределении стимулирующих выплат необходимо соблюдение условий:
▪️ распределение проходит в строгом соответствии с Положением о стимулирующих выплатах организации;
▪️ показатели эффективности деятельности должны соответствовать основной образовательной программе (основной деятельности);
▪️ стимулирующие выплаты не устанавливаются работнику, если в определенный период его работы не выполнялись показатели эффективности деятельности;
▪️ стимулирующие выплаты устанавливаются с учетом мнения профкома (по согласованию).

Источник: Объединение учителей России

‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 

1. Моя школа лучшая!
2. Учитель не профессия, а призвание!
3. Педагог
4. Начальная школа
5. Детский сад
6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС
7. Подготовка к школе
8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ
9. Логопед (дефектолог)
10. Развитие и воспитание детей
11. Оформление школы, детского сада и не только
12. Дошкольник
13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей
14. Я – Учитель начальных классов
15. Родители и педагоги. Наши дети
16. Педагоги с чувством юмора
17. Средняя школа
18. Все об образовании
19. Для Вас, педагоги!
20. Методичка воспитателя
21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители
22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники
23. Умный ребенок
24. Мудрые родители. Счастливые дети
25. Дети – цветы жизни

Рекомендуем все каналы!
Выбирайте те, которые нужны. 👍